1樓：匿名使用者
摘自網路。智商是智力的商數。對智力高低的衡量是通過一定的智力測查方法，其結果用智商來表示，它是衡量乙個人智力發展水平的指標，正常的智商範圍為70～130，平均為100，低於70認為智商低下，但是診斷小兒智慧型遲緩除了智商在70以下外還應具備社會適應能力的低下，智商的檢查為醫療、教育提供有參考價值的資料，但不能僅憑一次智商測定的結果而「定終身」。
一方面測試時小兒的精神狀態與測試結果有關；另外，測試的結果僅能反映近期的水平，相隔時間越久，相關越不密切。智商為70的小兒如果努力學習，家長抓緊輔導經過一階段後智商會逐漸上公升。相反，智商為110的小兒如果平時不努力學習，家庭環境又差，父母經常打牌、爭吵，經過一階段之後智商可以下降至80。
2樓：匿名使用者
也就是兒童在生長發育期間的智商，小孩子在生長發育會因為接觸的事物而產生好奇心，一般情況下好奇心強的小孩子的接受能力，辨別能力，都會非常強，這樣的小孩子一般都會很聰明。
答的比較含糊，希望你能理解。
3樓：匿名使用者
兒童智慧是兒童眼裡的世界，它**於兒童強烈的好奇心，敏銳的觀察力，奇妙的想象力。
兒童智慧發展理論是誰提出的
4樓：楊老師秒懂課堂
20世紀影響最廣泛的兒童思維發展理論是皮亞傑的兒童智慧發展理論。
這種**主要受到兩種理論的影頌廳響：
一是皮亞傑認知發展階段理論。
二是資訊加丁理論。因此，與之相應地就有皮亞傑的兒童認知發展理論。
和兒童認知發展的資訊加工理論。參見「皮亞傑認知發展階段理論」和「資訊加_t-理論」。
認知發展階段論：
1、感知運算階段(感覺-動作期，0-2歲)，這個階段的兒童的主要認知結構是感知運**握備式，兒童藉助這種圖式可以協調感知輸入和動作反應，從段櫻毀而依靠動作去適應環境。通過這一階段，兒童從乙個僅僅具有反射行為的個體逐漸發展成為對其日常生活環境有初步瞭解的問題解決者。
2、前運算階段。
前運算思維期，2-7歲)，兒童將感知動作內化為表象，建立了符號功能，可憑藉心理符號(主要是表象)進行思維，從而使思維有了質的飛躍。
3、具體運算階段(具體運算思維期，7-11歲)，在本階段內，兒童的認知結構由前運算階段的表象圖式演化為運算圖式。具體運算思維的特點：具有守恆性、脫自我中心性和可逆性。
皮亞傑認為，該時期的心理操作著眼於抽象概念，屬於運算性(邏輯性)的，但思維活動需要具體內容的支援。
4、形式運算階段(形式運算思維期，從11歲開始一直髮展)，這個時期，兒童思維發展到抽象邏輯推理。
水平。其思維形式擺脫思維內容，形式運算階段的兒童能夠擺脫現實的影響，關注假設的命題，可以對假言命題作出邏輯的和富有創造性的反映。同時兒童可以進行假設一演繹推理。
讓·皮亞傑(jean piaget
生於1896年8月9日，逝於1980年9月16日)，瑞士人，近代最有名的兒童心理學家。他的認知發展理論成為了這個學科的典範，一生留給後人60多本專著、500多篇**，他曾到過許多國家講學，獲得幾十個名譽博士、榮譽教授和榮譽科學院士的稱號。
皮亞傑對心理學最重要的貢獻，是他把弗洛伊德。
的那種隨意、缺乏系統性的臨床觀察，變為更為科學化和系統化，使日後臨床心理學。
上有長足的發展。
幼兒園的智慧寶寶是什麼意思
5樓：恪守
聰明寶寶，會動腦筋 智慧寶扒知寶，小寶寶，大智慧。
幼兒園(英文/德文：kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。
根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。 幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓薯此坦幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。
其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、數桐健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
2020年，全國共有幼兒園萬所。入園兒童萬人，在園幼兒萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒萬人，普惠性幼兒園覆蓋率達到。幼兒園共有專任教師萬人。學前教育毛入學率。
寫出你對兒童智慧的理解
6樓：小小魚丸最厲害
理解是：小孩子往往比大人更注意身邊細小的事情，更擅長認真地去發現一切。這就是專屬於小孩的智慧。
這是我的理解。
兒童智慧短文。寫出你對「兒童智慧」的理解
7樓：文刊說上說
小孩子的思想比較單純，觀察事物的方法也很直接，大人們卻經常會忽略這些小事情。
培養孩子的智慧的含義
8樓：青島英茂匯
培養孩子的智慧的含義是培養能迅速、靈活、正確地理解事物和解決問題的能力。
孩子的智慧不僅僅是指孩子擁有聰明的頭腦，更指是否具有高尚的品德，正確手老的價值李薯悔觀，看問題是否具有發散性思維，大局思哪正維以及長遠眼光等。
年紀比少年小的未成年人，通常統稱為孩子。
兒童的智慧
9樓：張明霞
這件事 是指 花瓣上的黑點是蜜蜂拉的屎。
表示作者對此事則凳進行反思，有所感悟。就是每個人都餘盯雹有自己的使命和目標，並豎帆為之努力著。
女孩天真可愛，善於觀察和想象。
兒童的依戀是怎樣發展起來的,兒童依戀的發展經過哪幾個階段
第一階段 無差別的社會反應階段 從出生到3個月 第二階段 有差別的社會反應階段 3 6個月 第三階段 特殊的情感聯結階段 6個月到2歲 第四階段 目標調整的夥伴關係階段 2歲以後 兒童依戀的發展經過哪幾個階段 第一階段 無差別的社會反應階段 從出生到3個月 第二階段 有差別的社會反應階段 3 6個月...
如何正確理解教育對兒童發展的作用
我認為，孩子的教育是一個很嚴肅的問題，因為一旦有了孩子就要對他負責，從任何一個方面都是這樣，對孩子的教育好與壞不僅僅關係到大人自己，更會對孩子影響一生，小到家庭大到社會，很重要哦 有效的教育促進孩子的發展。受教育才能使孩子成長，使孩子學會各種知識，交朋友.如何理解影響兒童發展的因素及其關係 影響人的...
漢語兒童語言發展都有哪階段,漢語兒童語言發展都有哪四個階段？
1 前階段0到2歲 2 簡單階段2到4歲 3 合成階段4到6歲 4 嵌置階段6到8歲 趣口才有4到12歲的口才學習，做的也比較好。網路語言發展的利與弊！網路用語的利 網民在網路交流中習慣使用的特定語言和符號。1 新奇性 網路語言給人一種耳目一新的感覺，比如 反 新奇，但是粗俗 尖酸刻薄 不規範，比如...