創新從孤獨中來作文素材

2025-02-18 03:55:14 字數 1915 閱讀 2712

1樓:

時候,他很孤獨,因為沒人陪他玩。他喜歡上畫畫,經常乙個人在家塗鴉。稍大一點,他便用粉筆在灰牆上畫小人、火車、還有房子。

從上小學開始,他就感覺自己和別人不一樣。「別人說,這個孩子清高。其實,我跟別人玩的時候,總覺得有兩個我,乙個在玩,乙個在旁邊冷靜地看著。

他喜歡畫畫和看書,想著長大後做名畫家。

高考完填志願時,父母對他的藝術夢堅決反對。他不爭,朝父母丟下一句:如果理工科能畫畫他就唸。本來只是任性的推託,未曾想父母真找到了個可以畫畫的專業,叫「建築系」。

建築師是幹嘛的?當時別說他不知道,全中國也沒幾個人知道。建築系在1977年恢復,他上南京工學院(東南大學)時是1981年,不只是建築系,「文革」結束大學復課,社會正處於乙個如飢似渴的青春期氛圍。

他說,當時的校長是錢鍾書堂弟錢鍾韓,曾在歐洲遊學六七年,輾轉四五個學校,沒拿學位就回來了,錢鍾韓曾對他說:「別迷信老師,要自學。如果你用功連讀三天書,會發現老師根本沒備課,直接問幾個問題就能讓老師下不來臺。」

作文:素材:越偉大的創造,就越孤獨

2樓:送我一起上青雲

說到翅膀,我總是會想起安琪兒——天國中美麗的小天使。我非常羨慕小天使,她們似乎永遠都是那麼快樂,無憂無慮。

我時常在想:上帝如果願意賜給我一雙翅膀,我會給它取乙個好聽的名字:超越。這樣,翅膀就可以帶著我超越孤獨,超越痛苦,超越自我,自由自在的飛翔,那該多好!

我是乙個心思細膩、十分敏感的孩子。似乎在我的世界中,總會有些淡淡的憂傷,每次受到打擊和挫折,哪怕只是一些微不足道的小事,我都會非常苦惱。同學們都認為我悲觀沉悶,不太願意和我來往,所以我的痛苦中又多了一分孤寂。

寂寞的時候,我喜歡看書解悶。生活中不被理解,但書中的人物有時和我的經歷那麼相似,經常讓我產生共鳴。有一天,我看到一篇文章,是講乙隻蜜蜂的,這隻蜜蜂被壓踩壞了翅膀,不能飛了,在地上不停地掙扎,想要重新振翅飛翔。

噢,可憐的小東西,你的翅膀壞了,不能飛了。我也沒有翅膀,我也不能飛,真是同病相憐呀!」我一邊讀一邊想。

但是蜜蜂絲毫沒有放棄飛翔的願望,它不停地飛快振動翅膀,極力地要把壓壞的翅膀撫平。我來了興致,又繼續往下看:幾十次或者幾百次的努力之後,它飛起來了(也許應該說蹦了起來更準確些),但很快又墜了下來,蜜蜂繼續振動翅膀,調整飛行方向,然後向空中衝刺,在n次的拼搏之後,它最終歡快地飛了起來,優美地飛向了花叢。

作文這隻小蜜蜂使我受到了極大的震撼,也讓我對這個小生命肅然起敬!多麼頑強的精神啊,身受如此巨大的創傷和痛苦,它選擇了堅持不懈決不放棄,最終「再獲重生」!翅膀壞了想要再飛,在我看來無異於「欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山」。

乙隻小蜜蜂做到了,它樂觀堅強,最終達到了它的目標,它飛起來了!相比之下,我總是因為一些雞毛蒜皮的小事終日「梨花帶雨」,以為自己遭受了莫大的委屈,是多麼可笑啊!

想到這裡,我真的笑了。我感覺自己背後在慢慢長出那雙叫「超越」的翅膀,帶我飛出了痛苦和絕望,看到了美好的未來。作文。

我得到了「超越」的翅膀,我明白了應該怎麼做,人生路上總會有不稱意,但我會樂觀堅強地去面對,就像那隻可愛又可敬的小蜜蜂,不斷地超越挫折,超越痛苦,飛向我的目標。

3樓:匿名使用者

勇於創新,突破自我。

愛因斯坦說「踩著別人腳步走路的人,永遠不會留下自己鏈爛的腳印」.在人生的旅途中,我們需要創新。

踩著別人的腳步走,走的永遠是別人的路。

著名發明大王愛迪生的故事廳喚行你一定不會忘記,在那個夜晚沒有燈的年代,人們只能點著蠟燭,藉著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發奇想:或許可以發明什麼來改變這種現狀。

帶著這種對發明的好奇心和對知識的熱愛,他開始了探索之路,一次一次的失敗沒有使他氣餒,反而給了他前進的動力,激發了他的鬥志。有多少人勸他放棄,不要再浪費時間,又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數不清的失敗之後,他成功了。

世界上第乙個電燈泡亮了,在黑夜裡發出奪目的光。愛迪生也得到了「發扮譁明大王」的稱號。

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