教會寶寶「爭」與「讓」,有哪些好的方法嗎?

2025-02-17 13:00:04 字數 6159 閱讀 3948

1樓:二十年的吃貨生活

家長帶寶寶出去玩的時候應該會發現這樣乙個現象,有些寶寶總是喜歡爭強好勝,去搶別人的玩具,而有一些寶寶則是非常軟弱,雖然自己不高興,但也依然把自己的玩具讓給別人。其實這主要是和家庭教育有關,有的家長害怕自家孩子吃虧,所以鼓勵寶寶去搶別人的東西,有一些家長則是害怕寶寶捱打,所以讓寶寶主動把玩具讓出來。還有一些是和寶寶天生的性格有關。

那麼我們究竟應該如何教會寶寶爭和讓呢?

一、讓寶寶自己解決。

寶寶雖然年紀很小,但是他卻能明白這其中的道理,所以有時候不妨放手讓寶寶自己去解決,家長一味的給寶寶灌輸大道理,其實並沒有好處,有時候寶寶甚至難以理解。寶寶在爭搶的過程當中有可能遭到其他同伴的孤立,這樣也就會讓他自己逐漸改變。寶寶在謙讓的時候會感到委屈,那麼他自然也就會逐漸調整策略。

所以不要去給孩子進行規劃,有些事情必須要孩子自己去體會。

二、事後諸葛亮。

就像我們剛才說的那樣,家長不要干預,孩子之間的相處,是需要遠遠的觀察,看清楚問題所在就可以了,等孩子們交流結束之後,家長帶孩子回到家,就這件事情在進行討論,為孩子提供乙個更好的方案,這樣孩子也能夠更加虛心的接受。

三、換位思考。

家長一定要學會讓孩子換位思考,比方說自己家孩子比較喜歡搶別人玩具,那麼家長不妨扮演搶玩具的那個人,把孩子心愛的東西搶走,讓孩子感受一下被搶玩具之後的感覺,這樣孩子自然也就能夠多多理解。

四、反向補缺。

對於那些喜歡爭搶的孩子,家長不妨多給孩子灌輸一些謙讓分享的精神。對於那些競爭意識比較弱的孩子,家長就要培養孩子學會爭搶,總之家長要根據孩子的性格來進行教育。

2樓:小李美死了

應該告訴寶寶兩個詞的含義,並且也應該告訴孩子兩個詞的真正意思,並且也應該在實踐生活中教育寶寶,並且也應該照顧孩子的感受,並且也應該讓寶寶有更深的理解,等等,這樣寶寶就會明白很多。

3樓:李佳楠那男

可以跟他玩一些遊戲,可以灌輸給他這樣的思想,可以在他錯誤的時候進行糾正,可以在他面前進行這樣的舉動,可以給他講道理,可以日常生活中有意識訓練,比如說在吃東西和玩玩具的時候。

4樓:肖艾斯的旅行日誌

充分相信孩子的能力、鼓勵他們表達內心的想法等。充分相信孩子的能力,讓他們在處理事情中得到成長;鼓勵他們表達內心的想法,培養獨立的個性。

5樓:墨綠夜晚

首先第1個方法要讓孩子自然流露和表達他內心的感受,第2個方法就是要啟發孩子的獨立思考能力,在讓與不讓的過程中,要讓孩子自己拿主意,第3個方法就是要鼓勵孩子在環境中尋找規則,而且還要告訴孩子,他們之間是平等的,可以相互競爭,但是不可以傷害到其他小朋友,第4個方法就是一定要教育孩子遇到事情可以通過協商的方法來解決。

教會孩子的「爭」與「讓」,有哪些好的方法嗎?

6樓:楠楠說劇

如果父母對孩子的期望值過高,會讓孩子有壓力,要讓孩子在寬鬆的環境中成長,只要孩子盡力了,父母就要表揚他。人們都說初生牛犢不怕虎,爭強好勝的孩子往往膽子大,想法多敢冒險,從而也常常槽受挫折與失敗。家長宜適當放手讓他試一試,通過實踐總結經驗教訓,不宜總是不放心不放行。

怕輸和想贏飢神是正常的心理思維,兒童對於事物的判斷極其簡單,而對於比賽,也只是簡單存在著「贏」與「輸」兩個對立面。「贏」固然是好,它讓孩子感受到了努力達到目標而獲得的成就感和滿足快樂。先反省自己。

是不是在無形中影響了孩子。爭強好勝,不一定是缺點。如果自我要求高,力求完美,這是個優點。

如果看到別人比自己強,就憤怒,就會心生恨意。這就是缺點。需要家長引導。

目空一切,脫離正確的人生軌道,走向了人生的反面,會給個人,家庭及社全造成巨大的危害。如何正確引導,使他真正認知這種心態的利與害,抑制住非理性衝動和錯誤觀念,是最終的落腳點。爭強好勝有積極的一面,也有消極的一面,也就是過猶不及。

相比培養孩子野心勃勃,我們更需要培養孩子的勇敢,堅忍和自信的品質源纖,讓他們學到解決問題的辦法。需要家長從小對孩子做到言傳身教。

適當引導是優點。比如讓孩子把這點發揮到學爛裂虧習和技能上。但接受別人比他強,怎麼找差距,迎頭趕上,他們過度看重別人的評價,有嚴重的依賴心理。

他們也認識不到,在很多情況下,遇到困難時保持心理的健康與平衡遠比馬上解決問題要重要得多。作為家長,要注意培養和開展孩子的特性,正確的引導孩子的競賽認識。特性好的孩子會更理性對待競賽。

7樓:水瓶問問額

平時一定要多身體力行去教育孩子,讓孩子去進行學習。同時通過實際案例教會孩子爭冊睜與讓有什麼區別會給自己帶來什麼好處,也會有什麼樣的後果。平時要多去和孩子進行溝通,瞭解孩子的需求,讓孩子願意表達自己的感受和想法。

同時也要讓孩子自己去思考,以及進行判斷,讓孩子針對是否需要謙讓發表自己的觀點。同時鼓勵孩子去在其他環境當中耳濡目染,學會按照規則來進行。讓孩子在遇到事情的時候猛舉都去州知歲和別人進行交流和協商,完全的相信孩子。

8樓:愛唱的英侃

首先在面對孩子出現這樣的問題時,我們應該公平的肢首橡對待,其次孩子爭東西的時候,我們也應該對孩子進行教育,而且也應該告訴孩子,這樣做可能會給他帶來的影響,而且也是非常芹培不禮貌歷旁的。

9樓:王志剛剛剛

家長扮態尺可以以身作則,而閉旦且可以慢慢去讓孩子表達內心的感受,也可以讓孩子自行去判斷思考,也可以在環境中慢慢的尋找一些規則,用一些事情去證廳高明。在和小朋友做一些事情的時候,家長應該告訴孩子應該去讓對方,這樣才可以讓小朋友更喜歡自己。可以用生活中的一些小事情慢慢去引導孩子,告訴孩子怎樣做,家長應該有著非常嚴格的想法以及措施。

而且告訴孩子,如果孩子特別需要的話,或者特別喜歡的話,必須要和對方去爭。這樣就會讓孩子學習到終於讓。

10樓:青楓侃

我覺得首先父母應該做到以身作則,而且也應該給孩子樹立乙個旅大良好的榜樣作用,同時也應該多和孩子溝通,給孩子樹立乙個正確的三觀,並且也應該巧鎮笑讓孩子知進退,同時也應該孝含讓孩子懂得謙虛一些,讓孩子做乙個能屈能伸的人。

11樓:墨綠夜晚

可以和孩子這樣圓中說,寶寶,如果你有一件事情特別想要去做的話,那你一定要積極主動的爭取,因為你只有爭取了別人才能夠看得見你,但是寶寶如果你走到天上了,遇到了老奶奶,你一定要為老奶奶讓座,或者是你去遊樂園玩耍的時候,你可以把你的座侍世位讓給小朋友,但是前提是必須是你自己自願的。其實想要教會孩子,最重要的就是從孩子的情緒出發,從情緒上去教老腔肢育。

12樓:愛吃西瓜的熊

要慢慢昌猜引導孩子學會心態放平和,也要及時的反省自己,是不是自己也有著這仔慶方面的問題,沒有給孩子做好表率。在成長過程當中,也耐戚型要經常的給孩子灌輸正確的理念。

教會孩子的「爭」與「讓」,有什麼好的方法嗎?

13樓:夢長科普小屋

如果想要教會孩子爭和讓有很多的方法,首先如果你想要教會孩子去爭取那些屬於自己的東西的時候,你要讓孩子明白那些東西,在孩子心目中的重要性,其次就是如果你想孩子學會讓的話,那麼你就應該讓孩子知道是否這個人在你心目中的價值,要比你所想要的那個物體更好,如果孩子知道了這一切的重要性之後,那麼他就會明白爭與讓是什麼。

14樓:杜春柏

爭強好勝的孩子是有自尊心的,父母可以通過角色扮演遊戲引導他從對方的角度體驗感受;謙虛的孩子更注重別人,而忽略了自己的感受。父母應該引導孩子忠於內心的感受,敢於表達自己真實的聲音。

15樓:邂逅浪漫

最好的方法就是多帶孩子出去戶外進行運動和鍛鍊,通過和同齡人的相處可以讓他更好的學會這些人際的交往,可以讓孩子帶玩具出去外面和同齡人一起玩耍,這樣可以更好的理解玩具玩耍的分享以及和學習到一些基本的社交禮儀,這樣就可以很好的理解爭和讓的意義了。

讓寶寶在爭讓之間,怎麼學會權衡呢?

16樓:多啦還有夢

要讓小孩子多和外面的社會接觸,在與外界的環境互動的過程當中真實地流露出自己內心的感受,在與其他孩子發生爭搶的時候,家長不要立刻插手,要讓孩子自己思考,讓孩子自己建立價值觀。

17樓:大超說教育

首先要讓孩子自己思考判斷,其次讓孩子表達自己內心的想法。

18樓:魚與魚塘

根據利弊進行權衡,如果捨棄後不會失去太多東西,那就捨棄。

讓寶寶在爭讓之間,如何學會權衡呢?

19樓:小宇哥看娛樂

我認為在教育孩子的時候一定要讓孩子搞清楚,在生活當中和其他人相處的過程當中,必須要學會分享,在工作和學習的過程當中,應該去力爭上游。

其實很多人在現實生活當中都認為這兩種教育方式出現了矛盾,但是我沒通過仔細的分析可以發現並沒有出現任何的矛盾。在不同的方面應該採用不同的教育方式,在工作的時候肯定是渣盯需要讓孩子通過自己的努力改變自己的命運的。

我認為這一點是非常重要的,因為在學習的過程當中擁有著很多的競爭對手,在這一方面必須要讓自己的能力變得更高,才能夠讓自己在健康的過程當中獲得一定的資源。我們在學校學習的過程當中,最大的乙個目的就是為了能夠讓自己的學習成績提高。<>

在生活當中和其他人相處的過程當中,千萬不要和其他人一起競爭,而是應該找到更多的好朋友,而且應該通過分享的方式和更多的人產生更多的聯絡。會分享的人野梁手往往擁有更好的人脈關係,而且也能夠讓自己在社會當中獲得更好的發展。<>

在目前這個社會當中,其實很多人在教育孩子的時候,都不懂得在這兩個方面進行權衡,而只是會把這兩個概念混淆。如果家長不懂得這個道理的話,那麼孩子的教育改進也會遇到非常大的問題的,這兩者之間其實是沒有出現任何的矛盾的。<>

在父母對孩子教育的過程當中,必須要讓孩子懂頌嫌得在社會當中想要獲得更好的發展,就必須要通過自己的努力改變自己的生活條件。但是在社會當中也是需要朋友的,在對待朋友的時候,懂得分享是非常重要的。

20樓:巨集盛

在生活中就應該培養孩子這方面的事情。還有就是也應該給孩子傳輸這方面的知識。

21樓:情感小柒柒

可以告訴寶寶,如果自陸蔽己的早譁州有就不可以爭奪蘆知別人的,任何東西都要平均分才可以,這樣才可以讓寶寶更加的懂事聽話。

22樓:安妮的心動錄目

應該告訴孩子遇到一些事者陪輪情的時候應該怎麼解決,還有就是也應亂森該首信告訴孩子生活中應該做一些什麼樣的事情,這樣的話才可以權衡利弊。

23樓:浩海永寧

先幫助公升纖寶寶去分析利弊,告訴他,吵盯仿這樣做會有什麼樣的後果,這樣他就會學會權衡,就會挑選出自己想要則餘的東西。

如何教寶寶「爭」和「讓」

24樓:匿名使用者

心理學家指出,孩子正確、健康的分享互動過程,並不是簡單的出讓和佔有,而應該包含三方面的特徵: 1.孩子懂得尊重自己的意願。

2.在滿足自己願望的基礎上,能夠理解對方的需求。 3.

找到解決方案,並達成共贏。 在乙個健康的互動過程中,孩子是不以壓抑自我需求為代價的,他和夥伴「爭」的是自我意願被充分尊重。然後,體會到對方的情喚液緒,願意去滿足對方所做出一定程度的妥協,「讓」出自己的利益,達到共贏的目標。

整個過程中,爭與讓都是發自內心的。 謙讓不是簡單事 對於什麼事情都從「我」出發的幼兒來說,「爭」似乎是本能,而「讓」則需要通過後天學習。謙讓是建立在對他人關心和體察的基礎上的,這種理解他人的情緒和思想的能力,稱為「共情能力」。

共情能力好的人,在社會交往中也更成功。和世物爸爸媽媽是孩子最好的「共情物件」,可以讓孩子先通過觀察爸爸媽媽,來學習感知他人情緒。當寶寶理解了夥伴想分享玩具或食品是什麼樣的心情時,才能主動做出適宜的謙讓行為。

樂於分享和被分享,是達成爭與讓平衡的第一步。 爭與讓都需要勇氣 很多人認為:能夠向別的孩子提出分享要求的孩子是有勇氣的,敢於說出自己的想法。

但其實敢返激「讓」也同樣是需要勇氣的,不是每個寶寶都能勇敢地把自己的東西和夥伴分享。乙個開開心心和夥伴分享的孩子,他心裡的想法一定是:「這是我的玩具,給小朋友玩一會兒,可以交換到更好玩的玩具,而且我的玩具過會兒還能再次回到我手裡。

只有當孩子內心充滿了安全感,對未來狀況充滿信心時,才完全不擔心會失去,才會有勇氣謙讓。 不霸道也不忍讓 強與弱,都是孩子天生就有的性格。無論性格強與弱,都不是孩子的錯。

關鍵是,強要強到什麼份上,弱會弱到什麼地步。調整好這個「度」,教給孩子適度的「爭」與「讓」,不僅懂得如何對別人「讓」,也要學會向他人「爭」,表達自己的想法,滿足自己的心願。正確的培養孩子,不能讓他太霸道,也不能讓他一味的太謙讓。

父母們要用心去教育您的寶寶哦。

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