1樓：網友
1、「何為其然也」中的「其」，代詞，它（代簫聲）。這句話出自宋代蘇軾的《赤壁賦》，是作者詢問客人的話。翻譯成現代漢語是：
為什麼簫聲這樣（悲涼）呢？「何為其然也」是乙個賓語前置句，「何」這個代詞是介詞「為」的賓語前置，正常語序是：為何其然也？
其」是代詞，在此代指「簫聲」，「然」指「這樣悲涼」。
其皆出於此乎的其是什麼意思
2樓：大寶寶談教育
其皆出於此乎的其是也行，可能的意思。
所以為聖：成為聖人的原因。所以為愚：成為愚人的原因，其：副詞，表示估計塌橘，推測的語氣，可譯團乎團為大概。
此：指上文從師而問與恥學於師兩種不同態度，最後以對比，反問歸結，推匯出結論，是否尊師重道，是聖愚分野的關鍵之所在，上為一層，以聖人與眾人對比，說明不從師的惡果。
也許似乎大概是：表示可能的意思。而後面的 然而未必不見得又表示了轉折就比如：今天他也許，似乎，大概頃遊不會遲到，然而未必不見得是一件壞事。
莊嚴宣言
實際上，可以把《師說》看作是韓愈提倡「古文」的乙個莊嚴宣言。六朝以來，駢文盛行，寫文章不重視思想內容，講求對偶聲韻和詞句華麗，儘管也產生了一些藝術成就很高的作品，卻導致了文學創作中浮靡之風的泛濫。
因為這種風氣，直到中唐仍流行不衰。在唐代，韓愈不是第乙個提倡「古文」的人，卻是乙個集大成者。
無論在文學理論還是在創作實踐上，都有力地促成了「古文運動」的興起與發展，主張「文以載道」，並且培養了大批有志於古文創作的年輕人。
以上內容參考：百科-師說。
吾其還也的其是什麼意思
3樓：鹿鹿教育說
吾其還也的其意思是祈使語氣，同時帶有商量的語氣，可以翻譯成「還是」。
原文：子犯請擊之，公曰：「不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。」亦去之。
翻譯：晉大夫子犯請求出兵攻擊秦軍，晉文公說：「不行。
假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量，而後傷害他，這是不仁義；失去了自己所結盟的力量，真是不明智；利用混亂去改變已有的協調，這並不是威風。我們還是回去吧！
晉軍也就離開了鄭國。
作者介紹
左丘明（約前502—約前422）姓丘，名明，因其父任左史官，故稱左丘明，長期以來由於先秦及漢代文獻對左傳作者左丘明的記載非常有限，歷代學者就左丘明氏字名情況問題爭論不休、眾說紛紜。
一說複姓左丘，名明；一說單姓左，名丘明，但史載，左丘明乃姜子牙後裔，嫡系裔孫丘（邱）氏較為可靠，旁系左氏有待商酌）春秋末期魯國都君莊（今山東省肥城市石橫鎮東衡魚村）人。
以上內容參考漢語-燭之武退秦師。
吾其還也的其是什麼意思
4樓：哲哥聊歷史
吾其還抄也」中「其」表示祈使語氣，同時帶有商量的語氣，可以翻譯成「還是」。
吾其還也。組詞：其如何其乃其豈其盧其其間其他其所彼其棗隱祝其。
翻譯：我們還是凳禪廳回去吧！
出自：《燭之武退秦師》
原句：攻之不克，圍之不繼，吾其還也。
譯文：進攻不能取勝，包圍又沒有後援的軍隊，我們襲讓還是回去吧。
其皆出於此乎的其是什麼意思
5樓：愛教育的小達人
「其」的意思：這。
整句的翻譯：大概都出於這吧？「其皆出於此乎」出自唐代文學家韓愈所作的《師說》。
文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於蔽局相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證。
論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上「恥學於師」的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文篇幅雖不巨集態讓長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。
創作背景
師說》大約是作者於貞元十七年至十八年（801—802），在京任國子監四門博士時所作。貞元十七年（801），辭退徐州官職，閒居洛陽傳道授徒的作者，經過兩次赴京調選，方於當年十月授予國子監四門博士之職。
此時的作者決心藉助國子監這個平臺來振興儒教、改革文壇，以實現其報國之志。但來到國子監上任後，卻發現科場黑暗，朝政腐敗，吏制弊端重重，致使不少學子對科舉入仕失去信心，因而放鬆學業；當時的上層社會，看不起教書之人。
在士大夫階層中存在著既不願求閉褲師，又「羞於為師」的觀念，直接影響到國子監的教學和管理。作者對此痛心疾首，借用李蟠的提問撰寫這篇文章，以澄清人們在「求師」和「為師」上的模糊認識。
其皆出於此乎的其是什麼意思
6樓：小王子
其皆出於此乎的其的意思是：通假字，通豈，意思是難道。
其在文言文中的常見意思：
1、第三人稱代詞，可代人，代事物，有用在名詞之前，作領屬性定胡顫枯語，可譯為他的，它的。
2、第三人稱代詞洞此，一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語，應譯為他，它。
3、活用為第一人稱，可用作定語或小主語，視句意譯為我的或我。
4、指示代詞，可譯為那，那個，那些，那裡。
5、指示代詞，表示其中的，後面多為數詞。
6、用作副詞，放在句首或句中，表示測度，反詰，婉商，期望等語氣，常和放在句末褲洞的語氣助詞配合，視情況可譯為大概，難道，還是，可要等，或省去。
7、用作連詞，通常放在句首，或表假設，可譯為如果，或表選擇，可譯為還是。
父利其然也的意思，父利其然也的然的意思
父利其然也 意思是 他的父親認為這樣有利可圖。出自 傷仲永 原文金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環...
和網名其其其其 其實我離不開你對稱的網名，也就是情侶網名
實實實實 其實我忘不了你 望採納。原原原原 原來我還愛著你 果果果果 果真我還想者你 我我我我 我永遠不離開你 速求 情侶網名配對 我的網名是 我們大大咧咧一起老 請大家幫我想想我的他的網名是什麼 我們瘋瘋癲癲一起 笑 飛 哭 逃 我們纏纏綿綿一起 笑 飛 哭 逃 我們歡歡喜喜一起 我們快快樂樂一起...
生乎吾前，其聞道也固先乎吾乎的意思
乎 相當於 於 生乎吾前 即生乎於吾前者。其聞道也固先乎吾 其聞道也固先於吾。出處 生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之 生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。師說 韓愈 翻譯 在我之前出生的人，他懂得道理本來就比我早，我跟從他，拜他為師 在我之後出生的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟從他學習...