1樓：絲竹顏
我覺得早期教育。
不是必需的。
一，孩子的年齡過小。早期教育的孩子不滿三週歲，很多隻有十幾個月甚至很小，這個年齡的孩子更多的是需要父母和家庭的關懷，還有就是一天的飲食起居等的關注。有些家庭在孩子未上幼兒園的時候請了保姆，個人覺得請保姆比送去早期教育更適合這個年齡段的孩子。
二，早期教育的費用昂貴。很多早教機構的費用是按月來計算的，動輒三四千，如果是一般工薪階級這個費用是難以承受的。除了一般的收費之外，教育機構的老師可能還會遊說家長參加各種興趣班，比如感統。
運動，語言開發等等。這些都是建立在非常雄厚的經濟基礎。
上。很多家長對早教趨之若鶩，都是被消費主義。
害了，覺得自己的孩子不能輸在起跑線。
上，想用金錢堆砌孩子的未來。其實這樣的父母缺乏對孩子的關心，只想著把孩子交給別人看管，對孩子的心理也有一定的影響。
三，孩子太小吸收能力有限。
早期教育會教孩子除了玩之外很多諸如英語，拼音，算術等課程。雖然這些課程在孩子將來的學習中一定會遇到，但是早教的孩子太小，往往沒有很好的專注力。
和理解力，這時如果讓孩子學習這些東西，只會給孩子增加負擔，更有甚者，會產生一定的厭學心理，非常不利於孩子的成長。孩子從幼兒園到大學，需要讀將近二十年的書，可以說學習的時間是非常久的，不缺乏早期教育這一小段時間。
綜上所述，孩子的教育不是一蹴而就的，父母不要過於擔憂孩子的成長和學習，不要讓孩子從嬰幼兒時期就承擔過重的學習和教育。我們對待早期教育更應該量力而行，不要人云亦云。孩子在小的時候更應該注意習慣的養成和父母的疼愛。
2樓：江湖人稱家父
理性看待早期教育，要從家長的思想認識改觀。因為讓孩子發展成為乙個獨立個性化的個體，激發兒童創造力，提高他解決問題的能力就已經足夠。如果用了填鴨式的教育，讓他在懵懂之中反而失去自我，只會適得其反。
3樓：嘉玉玉寶貝
早教它是全方位的，可以根據孩子的年齡和實際狀況進行乙個早教訓練。可以讓孩子有乙個好好的身體運動，在平時的時候多觀察孩子的生活作息。多陪孩子玩一些開發意志力的遊戲。
讓他出去享受大自然帶給他的饋贈。給他乙個良好的飲食習慣和作息時間。要尊重孩子的意見和想法，多傾聽他們的內心。
提高孩子的整體素質，讓他變得很有禮貌。一定要在生活中給他足夠多的愛。
4樓：乙個
在早期的時候是很有必要去教育的，在接下來孩子學習知識的時候也特別容易吸收，而且也可以規範孩子的行為，讓孩子在很小的年齡就有乙個規範的做法。
對於早期教育，如何理性看待？
5樓：東揚繪畫
當下人們對該不該實施早期教育存在著激烈的爭論，早期教育也是諸多**報道的熱點問題。一些嬰幼兒家長常為是否讓孩子參加早教班或補習班而猶豫不決，也為是否為孩子購買高檔學習教材而困惑煩惱。在選擇幼兒園時，家長也在為選擇重視超前教育的幼兒園還是選擇以遊戲活動為主的幼兒園而舉棋不定。
一方面他們希望孩子在幼兒期間能自由自在地成長，另一方面又擔心孩子進入小學之後跟不上學習進度或學習成績不如其他孩子。
對悉含於早期教育很多人都有不同的看法，我來講一下自己的看法，我不太贊同以私塾或幼兒學習班等學校教育形式將小學的學業提前到幼兒教育階段學習，這樣的幼兒早期教育不僅常常以犧牲兒童的學習慾望和情操為代價，而且睜蘆笑讓原本發展兒童智慧型的教育目標變得難以實現。一些幼兒早期教育機構即使在教授兒童學習計算方面取得了一定的成功，但計算能力在幼兒巨大的智慧型和兒童的持續成長過程中只是極小的一部分，因此這種成功實在微不足道。
雖說如此，我的主張還是與一些評論譁亂家的觀點截然不同，我認為每天花費很短的時間進行早期教育，並不會對幼兒產生過多負面影響。一些兒童被逼成神經過敏，或許是由家長對兒童施加了過重壓力和負擔造成的，與其說是早期教育問題，不如說是家長心理問題。
同時，當今是乙個資訊化時代，即使對幼兒不進行早期教育，孩子也會通過圖畫書或電視等媒介頻繁接觸早期教育方面的知識。即使在反對早期教育或對早期教育不感興趣的人群裡，認為連給幼兒讀圖畫書都不行的人畢竟很少。實際上，給幼兒讀圖畫書是教兒童識字、學會讀書的最好方法。
總之，上述情形雖然不屬於早期教育，但可以讓孩子很早就能接觸各種資訊，若想**早期教育與兒童成長髮展的關係，就必須將圖畫書等媒介，日常生活、遊戲玩耍等兒童生活學習的整體狀態對其成長髮展所產生的影響放入視野中加以考察。
6樓：月光小築
要結合年代背景，好的優良傳統不能丟，但是也要結合當下。
7樓：四葉草
早期教育很重要，但不銀擾能盲目的跟風，每個孩子都是不同的個體，要找對方式方法，切不能著急世派要結果，鋒返旦教育是很漫長的乙個過程。
8樓：韓諾諾
我個人認為早期教育只涉及啟蒙就可以了，沒有必要教孩子太多，只會剝奪孩子的快樂。
怎麼理性看待早期教育？
9樓：清和人家
孩子的教育對於國家來說都是非常重要的，早期教拿念信育更是重中之重。我們國家作為世界兒童人數第二大國，教育制度的改革也有很消輪多不足的地方，那麼怎樣才能從家庭，學校，社會多個方面去完美的培養出乙個孩子的，這是非常值得認真思考的乙個話題。在我們國家，很多中小學生那這是學齡前兒童都會參加很多課外補習班，或者是特長班。
少的有一兩個班，多的可以達到四五個班，孩子每天從學校裡，放學回到家之後，還要去參加特長班，有的學生課外班下課之後都已經10點多了。<>
不過有很多人覺得這也是現在的教育形勢所趨，因為現在很多孩子都會去學習一些才藝，而且也有很多學校都會給一些藝術生有才藝的學生加分，所以這也是從娃娃抓起，不讓孩子起跑線上。但是這樣，反而忽略了學生的心理，有些孩子比較高世小，他的天性就是愛玩鬧的，這個時候他還不明白為什麼要學習，為什麼要上這麼多的課，如果這個時候強迫孩子學習太多的知識，反而會產生厭學心理。<>
早期教育和超負荷教育是不一樣的，早期教育是在孩子可以接受的程度上，給予孩子一定的教育。孩子面前還比較小的時候，讓孩子的各個感官都迅速的成長起來，這對孩子以後的學習和接受能力也是有很大的幫助的。這也是為了讓孩子的心理和智力更快的開化。
所以早期教育和超負荷的教育是有本質上的區別的。 <
早期教育並不是說要讓孩子學習多麼多的知識，讓孩子學習多快，主要是為了讓孩子世界觀，金錢觀，價值觀的形成。小張小孩子的小腦，讓小孩子的思想道德品德形成乙個正確的態度。也是讓小孩子的三觀和五感能夠提前的適應這個社會。
10樓：雙魚愛仕達
早期教育，我覺得完全沒有必要，因為孩子在兒童的高純時期主要認為是玩，沒有必要給孩子施加那麼大的學習壓力，孩子應該有一戚橋咐個快樂的童年，這樣才有利於後天的教育，這樣才不會讓孩子討厭學消遊習，所以我們在孩子早期的時候，不要給孩子報各種各樣的補習班，一定要讓孩子釋放天性，激發孩子的求知慾望和創造力，這樣才能有美好的人生，有值得回憶的童年，人生就會更加完整，更加美好。
11樓：王祿
早期教育還是有著一定的好彎基巨集處的，是可以幫助孩子們成長得更快一點的，而且是可以形成乙個很好的埋冊學鋒清習習慣的。
12樓：水瓶問問額
這是一種必然性的教育，必須要教會你的孩子，這樣他會變得更理智，就不會做錯事情。
13樓：生活導師小馨馨
就是讓孩子提早的有很好的智力發育，也能夠提前適應一下集體生活，這樣對以後學習特別有幫助。
如何正確理解早期教育?
14樓：考試資料網
1)要正確理解早期教育，就要克服對其片面的、狹隘的理解，即把早期智力開發等局握豎同於提前開始的讀寫算等學業知識技能的灌輸和訓練。(2)早期教育是指對嬰幼兒全面素質的基礎教育，它不僅指早期智力的啟蒙與開發，還包括其身體桐大素質的提高，品德的培養與性格的陶冶。因此，早期教育一定要遵循兒童好動、活潑的性格皮改，按照其心理發展的規律，從體、智、德、美諸方面打下全面的基礎。
早期教育為何如此重要？
15樓：會哭的禮物
在孩子成長的早期，環境裡的言語和行為直接影響其大腦發育。換句話說：孩子接觸到的語言和行為，直接塑造著孩子的大腦。
國際上很多親子研究都著眼於父母對子女性格、品德等外在表現的影響，很少涉及對孩子大腦發育的影響。實際上，我們的祖先早就發現了這一點，中國有句老話說「三歲定八十」，似乎就在揭示這個現象。看完了薩斯金德博士的研究後，我們會明白「三歲定八十」的是什麼。
人類的大腦在出生後還具有可塑性的，尤其是在六歲前。六歲前，大腦會發育到成熟期的百分之八十左右，這幾年裡，使大腦建立神經連線的條件是什麼呢？是孩子可以感知到的言語和行為。
乙個正在迅速發育的大腦，會通過聽覺和視覺接收到大量的資訊。如果把大腦比喻成一臺機器，孩子接觸到的言行就是在為孩子創造機器的過程。
嬰兒們生下來什中州吵麼都不賣侍懂，什麼都不會說，然而這只是表象，他們的大腦正在迅速發育。一直要到孩子較大甚至入學之後，父母才會發現，有些孩子似乎特別聰明，反應敏捷；有些孩子即使很努力，成績也無法提公升等等。
遺憾跡行的是，當父母足以發現這些特點之時，孩子的大腦已經基本定型了。不同的大腦或者利於學習理工科，或者利於學習藝術，或者什麼也不擅長。然而這臺大腦機器，恰恰是孩子在早期教育中被有意識或無意識搭建起來的。
早期教育應該從什麼時候開始，早期教育應該什麼時候開始？
早期教育應該從一出生就要開始。例如，讓孩子撫摸母親的身體以儘快發展觸覺 與不懂事的孩子說說話 唱唱歌，以儘快發展他的聽覺和語言能力 讓孩子看看色彩，看看周圍事物，以儘快發展他的視覺 讓孩子接觸各種玩具，以訓練他的協調動作和思維，等等。美國著名心理學家布魯納曾對1000多名兒童跟蹤研究，他後來認為 如...
早期教育的必要性是什麼早期教育的重要性
專家表示，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快 各種潛能開發最為關鍵，早期教育必要性的時期，確實是進行教育的好時機。根據敏感期和大腦發育理論，人類對各種資訊和各項能力發展的敏感期都集中出現在生命的最初幾年，這個時期是人一生中獨特和重要的發展階段，也是孩子發展的機會之窗，就是寶寶獲得智慧的最佳時機。早期教...
早期教育給孩子帶來了什麼？
寶寶早教意義重大。為給寶寶早教這個問題，我和老公專門去諮詢了嘉傭坊的嬰幼兒早教專家。專家告訴我們 寶寶在到歲模仿能力很強。比如給寶寶洗臉洗手時唱唱兒歌，讓寶寶覺得洗手洗臉時間有趣的事，以遊戲的方式引導寶寶。我家寶寶最喜歡和嘉傭坊的育嬰早教師玩遊戲了，聽說她們家育嬰師是派遣式服務，而且都是資深育嬰早教...