1樓：泰智湧
在現實生活中，讀書和幹活兩個事情做起來都不容易，讀書的孩子壓力也很大，也很辛苦，幹活的時候是出力的時候，也很辛苦，所以在每個階段都幹好自己的事情，該讀書讀書，該幹活幹活。
2樓：網友
讀書和工作都是非常重要的事情，在每乙個階段都應該認真地完成該完成的事情在學習的時候努力這樣就可以獲得很好的，文憑以後就能擁有乙份很好的工作。
3樓：網友
讀書和幹活哪個比較容易，兩個都是不容易，每個人做什麼事情都不是一件容易的事情，所以說不敢使讀書也好，但活也好，都應該把他們一起做好。
4樓：baby禾木
是的，讀書和幹活都不容易，都重要。讀書要用腦力，而幹活要體力，都辛苦難熬，各有各的不易。不想吃讀書的苦，就要吃生活的苦。
5樓：網友
看是什麼的料，是讀書的料，那麼讀書就容易，是幹活的命，那麼幹活容易一點。也有可能書讀不好，活也幹不好的，誇誇其談是長項的。
6樓：網友
其實我覺得這種情況不適合幹活，哪乙個容易，不同的人會感覺不一樣。
7樓：水月年華憶難念
不同階段是不一樣的，總體來說讀書是為了讓自己有更好的工作，可以有更加美滿的未來，這是一筆未來的投資呀。
8樓：雁門知州
讀書是提公升智力，幹活是體力。
讀書考驗的是智商，幹活考驗的是體力。
讀書的事考慮得怎樣？
9樓：零食太后
人生本來無趣，這個時候如果不去讀點書消磨時光，那我還真沒想好如何去度過這漫漫黑夜。我讀書是幾年前的事了，我的意思是讀我自己想讀的書。童年讀過的書，也是不少的，要感謝我媽媽，雖然不知道我要什麼，但一直給我最好的。
到現在止，只記得小人書，多半還是借了鄰居家不還的。以前看書很耐得住性子，只要是有字的東西，都能看得下去，現在過於快速，導致錯過了太多。人生本來就是虛無縹緲的一片海，如此過去，活著還是要使自己快樂的。
童年的書真是想不起來，快樂的事都不在書上。現在來說，我自認為給了我一場瓢潑大雨的書——《雨季不再來》。在還沒到雨季的時候，預先看到的乙個敏感堅強。
脆弱的姑娘，她的雨季。以此，我在不屬於雨季的時候披上了雨衣。三毛對我的影響之深，遠遠不止於雨季。
她的迷失，逃避，勇氣，彷彿成了我的勇氣，每當我慫的時候，我想起來了這個聲音長相卻十分東方粗獷的姑娘。
繼而，在我心裡引發了一場三毛的狂潮。《滾滾紅塵》讓我又一次陷入她營造的漩渦，自然我也投入就梅豔芳的懷抱。當時的我，彷彿是經歷了很多，其實每天除了上課哪也去不了，因為我上的是寄宿式學校。
這是頂他媽痛苦的事。我的感情，全部來自於書裡，我從書裡學會了感情，學會了忍讓，學會了心高氣傲。恰恰相反的是我現實生活中極大的空虛。
當時除了看書之外的事還有畫畫，不過當時畫的很爛。後來畫的好一點，脾氣就更不好一點了。不過我到是從來沒有懷疑我去畫畫這件事情。
偶爾，我會跟我爸爸說，我喜歡三毛啊。然後父親大人很清淡的說了一句：「三毛沒啥。」
當時我是三毛式反對的！怎麼能這麼說我的心靈偶像呢。我記得三毛在描寫她童年迷失的時候，是有一部電影——珍妮的畫像。
我，去看了一遍英文版的，因為是個沒有人譯的老電影。看的原因只是好奇我的雨季女神為何在它。我迷失的一句詩，天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過。
我記得當時的想法是，這種詩。沒注意是什麼時候開始，看不下去三毛寫的書。那時，開始看《生命不能承受之輕》，還有《奇風歲月》。
10樓：情感諮詢導師小西
我覺得不管是你現在在工作當中還是處於在學習當中，只要有時間都應該讀一下書讀書才是使我們有能力。
11樓：我係懶人
我覺得對於這種讀不讀書的事情？每個人都要靠他們自己的考慮吧，畢竟考慮完了之後後悔也沒有什麼後悔的意思，你覺得呢？
12樓：麥小粒
如果想讀書的話就好好讀，如果想去復讀的話，也要背水一戰，釜底抽薪，反正抓準讀書的機會，好好努力吧。
為什麼說讀書是一件很重要的事情？
13樓：段幹昕
在現實生活中，有些人喜歡讀書，而有些人則鬧蘆辯不喜歡讀書。這兩種人在個人狀態方面會有一些區別，可以通過個人的學識水平、個人的言談舉止，以及做人做事的態度這三個方面來進行分析和判別。1，讀書的人與不讀書的人在學識水平方面存在區別。
讀書的人與不讀書的人在學識方面的區別是最大的。……書籍中記載著各方面的知識，讀書是獲取知識的最佳途徑。因此讀書的人學識會更豐富，而不讀書的人因為沒有學習知識，所以自身學識會相對較差。
在這個方面，讀書的人與不讀書的人之間會體現出最大的區別。2，個人的言談舉止可以體現出讀書與不讀書方面的區別。讀書可以使人學到更多的知識，同時也會使人變得更有修養、更加睿智。
正因為如此，讀書的人會顯得更有修養，言談舉止溫文爾雅、彬彬有禮，給人以良好的印象。而不讀書的人因為更多從實踐中獲取知識，因此言談舉止就會表現得相對更加務實。這是讀書的人與不讀書的人的另乙個顯著區別。
3，讀書的人與不讀書的人在做人做事的態度上存在明顯的區別。乙個人的譁含一言一行、一舉一動都是受到其自身能力和素質的影液缺響的。讀書的人與不讀書的人在能力與素質方面存在區別，在做人做事方面也會體現出更大的不同……具體來說，讀書的人做人更穩重、做事更有條理，但可能缺乏創新。
而不讀書的人敢想敢做、敢於突破，但是做事往往欠考慮、做人不是太穩重……這是讀書的人與不讀書的人在日常生活與工作中展現出的最直觀的區別。
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