1樓:acg肯君
班杜拉全名——阿爾伯特·班杜拉。
他是新行為主義代表人物之一,被譽為認知理論之父的新行為主義者還是社會學習理論。
的創始人。1949年班杜拉獲得不列顛哥倫比亞大學獲文學士學位。
1951在衣荷大學獲心理學碩士學位,並於次年(1952)獲得愛荷華大學。
獲得博士學位。
1964年在史丹福大學。
晉公升為教授。
1974年當選美國心理學會主席。
班杜拉,1925年出生加拿大的乙個小鎮——蒙達。他無疑是一位小鎮青年,在父親的小農場裡成長,而他的父親恰巧是一位麥場主。
1964年,他投身於學習理論運用於社會行為的研究中,更是由於他基礎性的研究和學習,導致了社會學習理論的誕生,從而他在心理學界有很高的地位。
在1989年班杜拉被選為美國科學院。
醫學部院士。這也給他的人生又增添了一筆光輝色彩。
班杜拉的成就無疑在心理學上的地位極高。從而使人們對他的去世感到非常惋惜,非常遺憾。也有一部分考研的同學們對他也非常的遺憾。
但是這位偉人在他的領域創造出了不一樣的輝煌,想必能感動那些還在付出的人,讓他們努力前行。
他已經去世了,但是我們從他的事蹟生平當中,可以也可以瞭解到,雖然看似是乙個偉人的道路,其實他也和我們一樣生存的環境並不是有多好,也是出自乙個農村或者鄉鎮,但是他通過自己的努力和奮鬥,慢慢的獲得了自己應得的獎牌,這是一件多麼值得尊敬的事情,願這位大佬一路走好。
希望人們在閱讀到他的書籍時,也應該看一看他在學界有哪些成就?這必定會讓閱讀的人內心心懷一絲敬畏。
2樓:巨集盛巨集盛
班杜拉的成就就是他曾經獲得過科學貢獻獎,而且還獲得過卡特爾獎,也曾經被任命為認知理論之父,而且還獲得了桑代克獎,也獲得了終身成就獎,還獲得了心理學會的終身成就獎,還獲得過很多學校授予的榮譽證書。
3樓:水瓶問問額
班杜拉反對環境決定論和個人決定論的觀點,他認為,個體、環境和行為三者都是作力相互決定的因素而起怍用的,它們彼此之間的影響都是相互的,強調在社會學習過程中行為、認知和環境三者的互動作用。
4樓:青楓侃
班杜拉是乙個非常優秀的心理學家,而且為心理學界方面做出了巨大的貢獻,而且提出了自我效能概念,社會學習理論,波波娃娃實驗等等學習理論,而且強調客觀化的研究原則,強調學習的重要性,並且主張行為和認知的結合。
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簡述班杜拉社會觀察學習中的八種示範
社會學習理論是由美國心理學家阿爾伯特 班杜拉 albert bandura 於1971年提出的。它著眼於觀察學習和自我調節在引發人的行為中的作用,重視人的行為和環境的相互作用。所謂社會學習理論,班杜拉認為是 個人的認知 行為與環境因素三者及其互動作用對人類行為的影響。按照班杜拉的觀點,以往的學習理論...