1樓：雲夢生
13 . 6 分）石坡上的歐式舊宅 一群群偷嘴的小麻雀 一對看日落的老兩口（各2 分，意思對即可）
14 . 3 分）寫作者由老兩口安度晚年的溫落畫面，聯想到10 年後的自己，( 2 分）於是立刻加緊鍛鍊，為健康生活做準備：( 1 分）（意思對即可）
15 . 5 分）( l ）採用擬人的手法，( 1 分）生動地表現出喇叭花調皮、熱心、可愛的情態。（1 分）( 2 ）不好。
1 分）改後的句子雖然簡潔，但無法表達作者獨特的情感體驗：油菜花開，別有野趣，帶來一片春光，令久居都市的人們欣喜不巳。（2 分）（意思對即可）
16 . 6 分）一路上各種景緻變化紛繁．讓作者百看不厭．( 2 分）這些景緻觸動著作者，讓作者欣喜、感動，深受啟發。（2 分）啟示：
生活中處處充滿美（美就在身邊）：熱愛生活，欣賞生活：用心發現（感受）生活中的美。
2 分，答出一點即可）
2樓：網友
呵呵，我也是外國語的，一看就知道，你幾班的？
還是98年生的，我也是。。
《鼓浪嶼的快鏡頭》主要內容，急用！謝謝！
3樓：網友
13.本文是作者捕捉到的一組「鼓浪嶼的快鏡頭」，分別描寫了形態各異的植物、 、和 。（6 分） 14.
5 分） （1）第①句說喇叭花「攀籬翻牆」，「廣播的是小道訊息」，這樣寫有什麼作 用？ （2） 第②句改成 「尤其正樓兩側的花甬裡， 忽然開出金燦燦的油菜花」 好不好？ 為什麼？
16.作者習慣每天從鼓浪嶼島中心走到海邊， 一路上大約用時 60 分鐘， 為什麼 「從 不覺得枯燥與單調」？作者的所見所感給了你什麼啟示？
6 分）
閱讀下文，完成1—3題。 鼓浪嶼的快鏡頭 舒婷 （1）我住在鼓浪嶼島中心，輻射到海邊的小
4樓：輔孩堂
1．石坡上的歐式舊宅 一群群偷嘴的小麻雀 一對看日落的老兩口（意思對即可）
2．（ l ）採用擬人的手法，生動地表現出喇叭花調皮、熱心、可愛的情態。
2 ）不好。改後的句子雖然簡潔，但無法表達作者獨特的情感體驗：油菜花開，別有野趣，帶來一片春光，令久居都市的人們欣喜不巳。（意思對即可）
3． 一路上各種景緻變化紛繁．讓作者百看不厭。這些景緻觸動著作者，讓作者欣喜、感動，深受啟發。
啟示：生活中處處充滿美（美就在身邊）；熱愛生活，欣賞生活，用心發現（感受）生活中的美。（答出一點即可）
生活中的小鏡頭閱讀答案,生活中的小鏡頭閱讀答案小學的！
1.豐富多彩 爭先恐後 小心翼翼 伏案疾書 悄無聲息2.生活，宛如一部情節曲折的電影 3.說明了生活的多姿多彩和寓意豐富 4.段2 頭髮.鞋子 段3 眼皮.手 段4 5 小夥子,姑娘,老人,孩子 年齡各異,各種各樣6.穿皮鞋珠，穿球鞋的，高跟的，矮跟的 那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手 7....
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1 從父親要懲罰作者又捨不得懲罰，三次換東西，讓作者深深的記住犯的錯，最後選擇一根草來懲罰，晚上再次詢問讓作者再次加深犯的錯的認識。表現出父親對作者深深的愛，讓作者記住錯誤。2 嚇得半死 哭著求饒 破涕為笑 3 又氣又急 4 蘊含著濃濃的父愛 5 兩段表達，一種是直抒胸懷將愛直接表達，希望作者能明白...
《老師的腰圍》閱讀答案《老師的腰圍》閱讀答案急！！
第一個漂亮，是相貌上的漂亮。第二個漂亮就是指老師的課上的好好老師1.老師讓孩子們實踐操作，興趣濃 2.老師不失時機地是孩子們探索出更好的辦法3.老師不斷激起孩子們的興趣，使孩子們不感到厭煩，在快樂中學到知識好課在歡樂中，孩子們不斷地探索 我覺得 2 應少寫。或許他給的空很多，但是，你寫那麼多好老師的...