1樓：網友
本地孩子從小接觸雙語，**也強調雙語的重要性。一些中學在直通車計劃下，讓學生學習第三種語言，熊華麗認為能更早學習更理想。她說：
無論學習什麼語言，最理想的年齡是在12歲以前，這樣孩子的語言掌握能力將更趨本土，在說方面也較純正。」
國外心理學的研究結果表明，很早就學第二語言的兒童，其母語和第二語言的學習中樞幾乎是在腦部的同一位置上。也就是說，兒童如果能用學母語的機制去學第二語言的話，就會使第二語言的學習變得比較容易。
0－6歲是兒童語言發展的關鍵期。兩三歲的兒童，舌頭肌肉尚未成熟定型，通過模仿和訓練，發音器官會變得更加柔軟，更富有彈性，便於說出標準英語；而且這個時期孩子學習外語，不必經過母語思維轉換成其他語言的過程，語感特別好，加上兒童的好奇心強，模仿能力好，有很好的接受性和領悟性。
2樓：網友
不會。最多晚點開口。
不過我覺得最好是主要帶養人能說標準的普通話，這樣其他人的方言對孩子的影響不大。
3樓：網友
應有一定的影響，最好在小孩要說話前儘量讓孩子接觸一種語言，要不然孩子不知說哪種語言好，所以說起話來含糊不清。
4樓：倫敦底下鐵
會有的。最好兩門語言為宜。
孩子從小就接觸兩種不同的方言會不會對語言系統產生不良影響？
5樓：優點教育
分類： 教育/科學。
問題描述：孩子旦物的爸爸媽媽對他講粵語，但一起住的奶奶對他講潮汕話，孩子的爸爸平時和孩子的奶奶在一起也是將潮汕話燃漏，但和孩子媽媽在一起講的是粵語。
孩子從小就同時接觸兩種不同方言，這樣對他的語言系統會不會有影響？孩子能同時精通兩種語言嗎？
解析： 絕對不會。每個小孩都是乙個語言大師，很容易學習和接受來自外界的一切資訊，如果從小在乙個多語言的環境內長大，他們可以輕而易舉的學會很多種語言。
比如我認識的馬來西亞的華人，他們會說普通話，粵語，馬來語，英文，福建話，皮遲爛客家話。。。甚至更多。如果說有缺點的話，只是由於會的語言太多，反而中文不及中國人精通，英文不及英國人，馬來文不及馬來人。
如果你對小孩有這方面擔心的話，可以特別注意培養他的普通話和中文寫作能力，就不會因為各地方言而造成任何影響了。
同時讓寶寶學習兩種語言，會有什麼壞處？
6樓：自己滴定
壞處就是寶寶可能兩種語言都學得非常的差，也有可能會導致寶寶把兩種語言混淆。還有就是也會讓寶寶感覺特別累。會讓寶寶特別辛苦，寶寶也不會好好的學習語言。
7樓：星了
影響孩子的語言思維，影響孩子的語言發育，導致孩子思維混亂，語言發育不完善，說話不清楚。
8樓：今天退休了嗎
容易給寶寶施加壓力，容易導致寶寶厭惡學習，也會影響寶寶的睡眠，會影響寶寶的性格和與家長的關係，會導致寶寶長不高，影響寶寶的正常發育。
同時讓寶寶學習兩種語言，會有哪些壞處？
9樓：浩海永寧
會讓孩子的語言系統混亂，也會讓孩子變得比較忙碌，孩子感覺到很累，產生厭煩，不願意學習，這就是壞處，但總體來說還是利大於弊的。
10樓：不爽的爽朗菌
會有很多的壞處，會導致寶寶不能很好的接受語言，也會讓寶寶產生逆反心理，會讓寶寶懼怕學習。也會讓寶寶的語言能力變弱。會降低寶寶的語感。
11樓：小美生活小集錦
可能會導致孩子兩門語言都沒有辦法掌握，給孩子乙個錯誤的認識，沒有辦法切換，會讓孩子有很大的壓力，在發音的時候就會不標準。
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