1樓：積極向上
第一，書法是投入多見效慢的科目。
咱們知道，學習書法不單是要有充足的時間去學習，而且平常消耗的筆墨紙硯累加起來也是一筆不小的開支，再加上學習書法見效慢，沒有數十年的練習，是沒辦法脫穎而出的，即便是學有所成，要把書法作品變成錢也需要漫長的過程，我身邊也有對於書法喜愛的人，但奈何現實太殘酷，面對娶妻生子，買房子買車等實際問題，只能是選擇放下手中的筆，背起行囊到工廠打工，畢竟打工見效還是比較快，沒幾年房子，車子都有了，如果還堅持學習書法，別說買房子買車，可能基本生活都成問題了。
第二，替代的休閒產品太多。
在網路發達的今天，年輕人的業餘時間被豐富多彩的時代產品吸引，沒電影電視，各類遊戲，綜藝節目等應接不暇，就算是足不出戶，幾個朋友也能夠通過網路相約打遊戲，聊天等，提筆寫字的機會少了，也顯得學習書法不實用。
第三，耐不下心，靜不下來。
學習書法，其實也是修養心性的藝術，需要心靜，勤奮練習，善於觀察，日積月累的磨練才能夠取得進步，年輕人學習書法，在短時間內看不到成效，這樣就很容易失去學習的動力，所以學習中半途而廢，或者學到一半就放棄的大有人在。
第四，學習書法的費用高。
想要學習真正的書法，肯定要去正規的地方學習，學費就是一筆不小的開支，並且還不是一學就能夠見到成效的，再加上平時筆墨紙硯損耗的開銷，去交流學習的開銷，對於普通家庭來說，看不到收入，支出卻是源源不斷，不如其他行業立竿見影。
2樓：du知道大大
初中孩子不學習書法是有好多因素影響的。
首先，現代科學技術的發展，節省了好多在過去只有通過手寫才能完成的工作。
其次學校教育的重視程度也非常重要。考試是乙個小小的指揮棒。考試時沒有書法這一門課。即便是在語文課上，書寫也佔有很小的成分。
第三書法的訓練是乙個日積月累持久的，孩子功課比較多時，也很容易把書法放到最後。
3樓：淺薄假
我覺得主要看個人，書法不是必修課。初中孩子壓力大，因為有中考，課程也很多。如果覺得字型不好看，可以自己在家課後練習。
4樓：匿名使用者
初中的時候如果不學習書法，對於自己來說也是乙個不足之處。因為考試的時候書面也是很重要。還是應該每天練習。
5樓：我家獨秀厲害了
初中的孩子不想學習書法，作為監護人，也不一定要勉為其難可以適當的誘導孩子學習書法，但是不能勉強孩子。
6樓：網友
寫字是可以練好的，而且是必須練好的。可以找一本硬筆書法字帖。要讀帖，即看它的字型結構安排。
一般是上下結構，上小下大。左右結構，左小右大。自己多練練，做作業也把它當練字的過程。
每天都要有一定的時間。
7樓：草木青蔥
你好，您說的是硬筆書法還是軟筆書法？
如果是軟筆書法，這個需要較大的興趣，很多孩子興趣不在，故而不會學。
硬筆書法，我倒是建議孩子學學。即便不找專業老師學，自己也要練練字。目前書寫在考試中很重要，甚至會影響成績。
8樓：不丿言
我認為初中孩子還是應該學習書法的，實際上書法可以陶冶孩子的情操。還可以讓孩子有乙個興趣愛好的發展。所以說，我認為初中生還是應該好好的學習書法。可以上興趣班學習的。
9樓：曾大鬍子
初中孩子還是要儘量學好書法的。因為古話常說：字如其人。字是人的第二張臉，所以學好書法寫好字也是很重要的，應該認真對待。
10樓：帳號已登出
我認為如果孩子有這方面的興趣愛好，還是應該學習書法比較好。可以說，很多孩子學習書法是堅持不下來的，但是我認為如果孩子學習書法，對他來講是可以陶冶他的情操。
11樓：網友
我認為有的孩子不愛學習，這也是情有可原的。因為這也是需要有興趣愛好的，有的孩子對這方面可能沒有興趣愛好，所以不學習。但是有的孩子就是非常的願意學習書法的。
12樓：c258說
初中的孩子不學習書法也是正常的，因為現在初中不考書法所以很多人都覺得書法不重要。而且確實在生活中平時很少有用到書法的地方。雖然說是傳統文化但是書法要書寫起來還是比較難的。
13樓：休馳沅
初中孩子學不學習書法主要還是看孩子對書法感不感興趣，這種屬於興趣愛好，沒有必要強迫去學習書法。
14樓：未來乄限可期
我覺得初中孩子不學習書法，對於孩子是一種損失，不管孩子未來從事何種職業，多少都要用到傳統文化的。
15樓：琪琪位元
書畫這種東西還是要有興趣比較好，不然學起來很枯燥很無味，如果是有興趣，那就不一樣了。
16樓：帳號已登出
不學就不學，初中學業壓力大，以後有時間再學。
17樓：師者
正常吧，我身邊就沒幾個學書法的。
18樓：世之歌
根本原因是中考不考書法。
19樓：繁閒
初中孩子不學書法這是很正常的，因為書法在他們同行業當中很少有人用它。
孩子學不好書法的原因
20樓：星恩文化
書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。孩子學不好書法是什麼原因呢？下面是我整理的相關內容，歡迎閱讀參考！
1、 學校和家長不重視寫字
以前學校普遍還開有寫字和書法課，每週一次，現在隨著英語、電腦等課程的增加，寫字課名存野飢鬧實亡，課時被擠佔，只在課表上顯示頌罩，實際不上。
2、電腦普及，代替手寫
一些家長覺得將來都用電腦，字寫得好不好不要緊。其實寫不好字直接影響學習效率和考試成績，小考、中考、和高考是要吃虧的。
3、沒有專門書法課程
寫字課由語文老師兼課，實際上都是孩子自己練，老師根本不講，有的寫字課直接改上別的課了。
4、教師書法水平不高
教師都寫不好字，學生怎麼能寫好字呢。
5、學生寫字姿勢不正確
學生坐姿和握筆姿勢不正確，直接導致近視、駝背、脊柱扭曲、手指變形。錯誤的'握筆姿勢不容易寫好字。
6、學生作業量過多
學生的作業量普遍很大，為了早點寫完，孩子們只好「龍飛鳳舞」的去寫了。
7、家長認為練字浪費時間
很多家長覺得練字是在浪費時間，不如學點別的。其實寫肢孫字和很多課程都有著密切的關係。
8、描字不能讓你寫好字
放假了，家長隨便買一本鋼筆字貼讓孩子自己描，其實選字帖也很重要，要選那種按照基本筆畫、偏旁部首、間架結構、篇章佈局順序編排的字帖，摹寫和描紅只是初步感受，最終要在練習本上臨寫好才算真正掌握了。
9、捨不得在書法上花錢
我們中國的家長寧願花成千上萬的學費給孩子報英語班，但是捨不得花幾百塊錢讓孩子參加書法班或硬筆書法班。其實「錢花在**，**就會有進步。」
10、要找到真正的好老師
社會上的書法老師水平良莠不齊，有的寫得好但教得不好，有的會教但寫得不規範，真正既懂書法又懂教育的書法老師偏少。
初三孩子還有必要練書法嗎
21樓：焦淘**貝
使孩子靜心養氣。
練習書法可以消除孩子的浮躁情緒，讓他們安靜下來。學習少書法並不是要成為著名的藝術家，也不是要留下什麼藝術品，而是要規範生活，靜下心來。
培養能力。學習書法，可以培養觀察能力、分析能力、表達能力。通過觀察、分析點、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點，書寫方法，形式效果等，來完成每個字的書寫過程。
長此以往，書寫者的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到發展。
培養性格。學習書法，能養成細緻、專注、沉著、持久的品質。養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善於體貼人。
草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。」
培養創新精神。
因為書法藝術的生命在於個性，這一領域向來都有接納各種美的雅量。在學習欣賞別人、接納別人心目中的美的同時，人們可以根據自己的喜好，取長補短來滋長自己心中的美，取得精神上的愉悅。其次，書法推崇創新，追求個性。
臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今後的創作做好鋪墊，因而，書法教學從臨摹到創作的過程實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創新的過程。
利於兒童個性的發展。
書法藝術的生命在於它的個性，它始終包含著各種美的高雅。在學習欣賞和接受他人心靈之美的同時，孩子可以根據自己的喜好培養心靈之美，獲得精神上的愉悅。
培養良好的道德情操。
書法是中華民族的國粹，從最初文字的形成，到書法藝術的日臻完善，有著源遠流長的發展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現了許多書體不同、風格迥異、品學兼優的大書法家，無論是他們那種勤奮好學的精神，還是他們做人的準則，都是我們學習的楷模。
孩子寫字太醜了，要不要帶他去練練書法？上初中還有救嗎？
22樓：鄉村小巖哥
其實，一年級的孩子如果認真寫字的話，會特別漂亮，即使是沒練過書法的人。
我兒子在上學前沒有接觸過寫字，上了一年級之後跟隨老師一筆一劃地寫字，我當時很驚歎他能寫得這麼好看的字，自愧不如，而且很有書法的意味，暗藏筆鋒的那種。
二年級時寫的也不錯，也比較認真；所以我就沒在意了，以為他會一直寫得這樣好的呢。卻發現他自從三年級開始慢慢就懈怠了，我自己也沒太注意，因為他平時認真寫起來還是很好，只是有時候會浮躁，會圖快，而且還會想要連筆寫。
說到這，其實，我本身有責任，是因為有時候我輔導他作業時，寫字時不注意，很自然的就連筆了，但是孩子看在眼裡，記在心裡，就試圖模仿我，也開始寫連筆，雖然我和他說：就像乙個孩子還沒學會走路，就想跑一樣。
到了四年級，我發現他寫字不再像之前那樣好看了，而一手好字對於孩子來說確實至關重要，寫字最成功的案例就是衡水體。
了。目前，衡水體的字型現在已經成為了一種標杆，很多英文字帖都寫著衡水體，雖然字型乾淨寫錯了也照樣會判錯，但是同樣乙份試卷，字型寫得好的，和字型寫得不好的，閱卷老師的心情可想而知。
就算平時，老師看乙個字型寫得好的學生，也會高看一眼。英文書寫如此，漢字書寫同樣的道理。
所以，我建議如果孩子字寫得不好，是可以送去學習一下的
從我自身的經歷來說：
1.要重視寫好字。
從心理上要重視寫字，從孩子一年級開始抓寫字是可以的，寫字寫的好，老師喜歡，孩子本身也是有自信的，總得到老師表揚的孩子，自然自信滿滿。
2.報班或者不報班的選擇。
報班可以讓孩子對書法有個成體系的認識，書法老師也會給孩子拔高乙個高度，比如，兒子和老師學了之後，就知道了原來這種體是顏體，這種體是歐體。
說起來也是侃侃而談的樣子。
不報班的話，可以讓孩子跟著寫寫字帖。
3.貴在堅持。
一萬小時定律告訴我們，任何事通過堅持都可以成功。
寫字也是，孩子養成了好的書寫習慣，是可以受益終生的。每日哪怕就寫上幾行字，寫得多了，感覺也會出來了，養成了橫平豎直的好習慣，想讓孩子寫歪瓜裂棗的字他自己也會不舒服。
怎麼看待大學生平時不學習期末臨時抱佛腳呢？
自制力不夠不知道怎麼應對大學的自學模式，我們還沒有完全適應大學生的角色，甚至沒有乙個非常準確的目標。大多數大學生仍然把分萬歲為基本準則，我們平時在課堂上和課後的作業上馬馬虎虎 得過且過混日子，直接導致期末考試的時候考啥都不知道，不得不臨時抱佛腳。拖延，進入到大學校園拖延也就成為了我們的一大特點。這種...
孩子上網不學習怎麼辦啊，孩子愛上網不愛學習怎麼辦啊？
孩子的問題確實令人頭疼。如果孩子學習成績還不錯，說明自己已經學了，只不過你沒注意而已，上網也沒關係。如果影響到學業，只能是適當引導他在網上學些有用的東西了，又不是二十四小時看著他，禁是禁不了的，甚至會適得其反。其實學習自己有自己的方法，不一定每天在課桌前趴著，就是在老老實實待著你怎麼知道腦子沒有溜號...
孩子不學習將來就要撿垃圾，這樣的話你們會說嗎？
我們是不會說的。教育孩子應該以鼓勵為主，多多肯定他的長處。如果不好好學習，我們會帶他去切身感受生活的不易，讓他們切身感受到學習知識的重要性。而不是這樣簡單粗暴的說教。這句話是非常錯誤的語言暴力！這是對孩子灌輸人與人不平等的觀念，瞧不起平民百姓出苦力的人，這是很可憐很悲哀的陰暗心理，或者自認為高人一等...