1樓：匿名使用者
不要被應試教育訓練成機器。在座的每一位都是應試教育的受害者，你們經過了十幾年的應試教育，今天進入了大學，應該劃上乙個句號。希望你們能掙脫一切束縛，開始真正的學習和思考。
第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力。讀中學時，老師會一次次重複課本內容，但進了大學後，老師只能充當引路人，學生必須積極主動地探索、學習和實踐。在大學四年，要學會從乙個被填充知識的人，變為自學知識的人。
不能只會背誦，還必須要有理解的能力——這包括舉一反三的能力，知其然也知其所以然的能力，無師自通的能力，等等。
該怎樣培養自學能力？很簡單，你必須學會問「為什麼」。在應試教育體系中，只要學會「什麼」就可以及格了，但在大學裡，一定要學「為什麼」。
當你真正理解一件事為什麼如此時，你才能舉一反三，無師自通。問「為什麼」，要有打破砂鍋問到底的決心，隨時發問，上課問、上網問、問同學、問朋友……只有這樣，你才真正學懂了，學到了。
第二種能力是從理論到實踐的能力。不要只知道公式是什麼，理論是什麼，而且要知道在實際工作中如何運用。很多人進入社會才知道，以前學的會計、統計、哲學、文學之類，可能都不是你的老闆要求你掌握的知識。
有人說，其實在大學裡學到的真正有用的知識，只是一生中要用到的5%而已。
所以，更重要的是要知道如何學以致用。例如，老師教了你怎麼寫英文，你要知道，怎麼把英文技能應用到寫乙個真正的公關稿上；再比如，老師教了你怎麼程式設計，你要知道，程式設計如何轉換成商業價值，成為乙個真正的產品。
這需要在學習時多問乙個問題——「有什麼用」。我記得，我女兒小時候非常不喜歡學數學，她覺得像指數之類的東西沒有實際用處。直到有一天，我問她：
如果有100元錢，存在銀行，每年10%的利息，10年以後你會有多少錢？」當她知道這個問題的答案居然不是200元，而是259元的時候，她突然對數學有興趣了，她想知道為什麼。我當時就告訴她，指數，還有其他很多數學知識，都是非常有用的，關鍵在於融會貫通，知道如何將理論付諸實踐。
2樓：寶尋雲
他們或興趣廣泛，或學習紮實，或視野開闊，但他們的共同點就是有良好的閱讀習慣，善於觀察生活，喜歡思考，「寫作**於生活」,優秀的楚才獲獎作品必定是對。
善於思考作文
3樓：御風的女孩崇瓶
要善於思考。
經歷了一些事，便懂得如何從這些事件中學到自己應該學到的東西。這或許也是學習中比較高一層次的方法吧！
因為思考對於任何乙個人來說，都是極其重要的。沒有思想的人，是很難走出自己的風格的。要真正活出自己怕道路來，就必須擁有自己的思想。
必須要善於思考問題。我越來越發覺，我們很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，對任何一件事情，無法形成自己的思維，永遠只跟著別人的腳步走，缺少思考的人，其靈魂就很難被提公升到另乙個高度，對事情的理解也會十分侷限與片面。
世界首富比爾·蓋茨很小的時候經常躲在自己的臥室不出門，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問他，比爾，你在**？「我在我的臥室裡」，比爾答到。「你天天在你的臥室裡幹什麼？，他的母親又問道，比爾說：「我在思考，難道你們就不思考嗎？」。
而後來，比爾在短短的幾年時間裡創造了不可估量的財富，這一切的一切，與他的思想分不開，都說比爾·蓋茨是一位高智商，高情商的人。但我覺得，最讓他成功的還是他善於思考，能夠發現別人發現不了的問題，能夠獨具慧眼。從而奠定其在軟體王國裡不可取代的地位。
我們任何乙個人，都應該要形成自己的思維，對每一件事情，都應該多思才，中國有句古話：叫三思而後行，雖然用在這裡有點牽強，但是，在做任何事情的時候，如果我們給予其更多的思考的話，我想我們將其做成功的概率一定會大大提高。
如今我希望自己做事時，可以從乙個很不起眼的事件中，引申至乙個常人難以想象的高度，可以從中看到其背後看不到的東西，可以從中學到一些平時生活學不到的東西，這就足夠了，但是，這種功力不是一時半會就可以鍛鍊起來的，也不是平白無故就可以達到這種高度的，所以，這就需要我們在平時的生活中，不停地思考，不斷地思考，時時思考，處處思考。只有這樣才能達到這樣的高度，才能達到自己預期的目標，也才會逐步地開闊自己的眼界，拓展自己的思維，也只有這樣，才會更快地取得成功！
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