幼兒園中班科學我們的電動玩具教案
1樓：娃娃谷
活動目標：1、讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特徵。
2、發展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。
3、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備：幼兒人手乙個電動玩具。
活動程序：一、創設情境，引起興趣。
1、師：「小朋友，今天貓頭鷹博士邀請我們去它的電動城玩，想去嗎？那我們就出發吧！」
2、帶幼兒參觀後，出示貓頭鷹：「小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動城來玩，剛才的玩具都看到了嗎？現在請你選一件自己喜歡的玩一玩，不過，玩過以後，要來告訴瞎敏我，你玩盯慧的是什麼？
它會怎麼樣？還有，玩得時候請你們愛護它們，好嗎？」
3、幼兒分散按意願玩，教師巡迴指導，提示幼兒進行觀察。
二、尋找電池。
1、請小朋友來說說，你玩的是什麼？它會怎麼樣？(請3-5名幼兒講)如「我玩的是××，它會亮(走、響、動……)
2、小朋友們觀察得真仔細，發現玩具會亮、會響、會動，它們可真好玩。可它們為什麼有的能動、有的能響呢？(幼兒互相發表自己的想法)
3、幼兒自由操作，尋找電池：請你們在玩具身上找找看，是誰供給它們電，使它們動的？
提問：磨則枝你發現了什麼？(幼兒講述操作結果)
4、小朋友都認為電池能供電給玩具讓它們動，電池真的能供電嗎？我們來試試，如果把電池拿掉，看看它還會不會動了？(請一名幼兒上來邊操作邊講述，引導其他幼兒觀察)。
5、幼兒自由操作，取出電池試試。
提問：「你們把電池拿出來了，它怎麼樣了？」
6、教師簡單小結：看來，真是電池起了作用，電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮，電池的本領可真大啊！
三、學習正確安裝電池。
1、好，請小朋友說說電池長什麼樣？(幼兒自由講述)
2、在平時還有哪些地方用到電池？(幼兒自由講述)如：收音機、遙控器、電子手錶、照相機裡……
3、教師小結。
4、請小朋友再給玩具裝上電池，讓它們能再動、再跑。(幼兒嘗試裝電池，教師巡迴觀察，不作指導)
幼兒園大班科學教案《這是誰的牙》反思
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活動目標 1 瞭解有關地球的簡單知識，萌發護環境 保護地球的情感。2 人類只有一個地球，愛護地球也就是愛護我們的家園。3 初步認識地球，簡單瞭解其外形特徵和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。4 培養幼兒的環保意識。活動準備 1 經驗準備 蒐集有關地球的資料。2 物質準備 地球儀，錄影帶。活動過程 一 ...