1樓：哎呦危呀
從已知條件和問題綜合找。有的應用題，單從某個已知條件或問題上並不能找到數量關係，需要將已知條件和問題綜合起來才能表達運算意義，才存在數量關係。
藉助線段圖找。有的應用題，利用線段圖來找數量關係，很容易。尤其是分數應用題，利用這種方法的關鍵是找準單位「1」。
我接觸過很多孩子，有些小學看起來好像考試挺好，但是主要是靠背出來，乙個孩子通過背嚐到甜頭了，他會不敢放棄這種方法的。結果就是換來高年級的不幸，因為高年級你再也背不完了，需要自己去摸索，去總結，去分析判斷了，但是，可悲的是，很多孩子沒開發出這種能力。
所以，還是那句話，家長朋友們切不可盲目迷信奧數培訓班。真正適合去參加奧數競賽的人，不超過5%。部分的奧數題，是可以開拓孩子思維，經典的奧數題，還能提高孩子的興趣，給予他們挑戰的感覺。
但是，不要過度了，過猶不及！記住老祖宗這句話，過早的把孩子扔進奧數班，可能會毀掉孩子的信心！
很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來，定時複習，久了之後很多馬虎自然而然地就避免了。
和錯題本一樣，專門記錄孩子做過的試題，分類指的是將做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識並進行推理才能解答的，後兩類都應該是記錄重點。在對試題分類的過程中孩子。
幾乎每家培訓機構都在強調著小公升初的重要程度。以家長們血拼得最為激烈的五年級為例，學而思的官網上稱：「作為五年級的學員，要做的只有一件事情：
在機會到來之前更快的成為一名優秀學員！」而巨人教育則強調，2018年「數學花園探秘」盃賽就要來臨，需要積極備戰，因為它「難度的設定具有比較高的水準。能夠極大程度地客觀考查到學生的奧數知識功底與數學思維的靈活性。
這是很多重點中學都非常看重的原因之一」。高思教育則列出「2018年小公升初備戰攻略」，其中，一名上岸家長貼出心得，稱「這就是一場戰役」。
2樓：如影隨形
我覺得家長不會不要硬撐面子，應該請專門人來教孩子做作業才是最好的選擇， 因為我們每乙個人都有不同擅長方面， 專業人士會比我們教得更好 。
3樓：愛健身的小柒
我個人認為家長首先可以使用拍照搜題的app，自己先搞懂奧數題的答案，再給孩子講解，極大程度地客觀考查到學生的奧數知識功底與數學思維的靈活性。
家長如何在生活中指導孩子學奧數
4樓：娃娃谷
家長如何在生活中指導孩子扒輪學奧數？其實，在孩子成長時候，他們自己開始數數，他們從每天的經歷中學習長度、質量、時間、溫度、錢幣和更多的東西。通過手工操作，孩子們擴大了對數學的真正理解。
★都是關於我：
孩子們為知道他們自己的位址和**號碼而感到自豪。很早的時候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——多少公分。
把乙個孩子放在稱上，就有機會讓孩子比較重與輕。孩子們可以學著認識他們穿多大號碼的衣服，並且能判斷那件合身和那件不合身(這是在「空間關係」上的早期訓練)。
★做飯：
大人每次在準備做飯時，要他們倒水、稱麵粉、分開放置、估計時間和看菜譜。為什麼不讓孩子們參與這樣的活動？在他能倒蛋糕羨此搜面或看菜譜前，他可以拿個木勺子在塑料碗裡攪拌。
讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調控烤箱的溫度的。記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。
★管理錢財：
兄歷孩子能摸錢、數錢、存錢、把錢分類和在人督導下花錢。領他們逛商場告訴他們買東西必須付多少錢，他們可以節省多少打折錢，這方法固原不錯，但教孩子們關於錢的價值比這更好。隨著孩子長大，當他們做家務活時給他零用錢，讓他們開始學會工作掙錢。
★家庭生活：
房子維修給孩子提供極好的機會來練習數學技能。讓孩子看你量門框，或看你在牆中間掛一幅畫。你要完成某件事的時候，孩子可以幫你做點事，象拿釘子、螺絲和工具。
日常生活中象設定鬧鐘的時間，或準備好餐桌都是孩子數數和與數字打交道的機會。
★遊戲：
孩子可以對著鍾跑步或者測量他打乙個球或扔乙個球的'距離。幫助孩子與鄰居的孩子一起活動和運動比單獨做鍛鍊好，孩子們在一起有更多的數字練習。
★裝扮：
當孩子在假裝做什麼時，他們常常創造與現實生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時刻表，或長途開車要上多少原料。假裝遊戲大多包括數字和數數。別忘了數學概念也涉及在小問題和積木裡，孩子在玩搭積木的同時會學到數數、幾何、數學。
★旅行：
即使乙個短途的開車旅行也能給孩子提供與數學相關的經驗。通過車身路過的景色請孩子確定車速是多少，讓他估計一落車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘。記住孩子在車後座玩遊戲，他會看到幾種不同顏色的車，像黃色校車和車牌上的數字，藍色的長貨車和車牌號碼。
最佳方法問題怎麼做小學奧數
5樓：
奧數一直都是小學生學習的重點，父母想盡辦法要提高孩子的數學成績，給孩子上最好的學校，那如何快速提高奧數成績？今天，給大家帶來小學數學奧數方法。1.
注意傾聽其他同學的發言。有些同學在其他人發言的時候，認為自己會了，纖孝數就不聽了；其實，同樣一道題，可能有不同的方法，別人的想法也許比你的更好，因此你要認真傾聽；2.關於作業：
每次專題課後，要把例題看一遍，不僅僅是看，還要認真的思考。講義中所選都是經典例題，方法也很好。因此，回去後，仍需及時地加以回顧，趁熱打鐵，把老師強調的每個環節都回憶一遍，重點題型和解題方法還要及時總結和積累。
3.努力克服學習中的粗心：養成良好的學習習慎悶慣，不僅是我們現在學習過程中的必須條件，而且，能夠使我們受益終生。
對待每一道題，不管多簡單、多容易，我們都要重視它，認真去做，不要掉以輕心，千萬不要覺得這道題簡單，輕易就寫答案，這樣反而容易出錯。4.關於改錯，必須在老師判完作業後及時改正，把知識重新鞏固一下，把問題解決掉，你才能有更快的進步。
錯題如果不改正，老師給你判作業就失去了檢查、促進的作用，你存在的問題還是沒有得到解決。小學數學奧數方法2小學奧數方法。
一。一、錯題幫我提公升快：考試時一定要認真審題，抓住題目的關鍵條件，理清頭緒，考慮全面。有些題目就是專門考察這方面的。
二、**跌倒**爬起：之所以出現上面的問題，就是對知識的掌握有一些缺陷，必須要進行針對性地查漏補缺，不能有知識的盲點。對此也是考驗乙個人有沒有敢於面對困難，挑戰困難的不服輸的精神。
三、歸納總結好處多：一定要學會毀首總結歸納，這樣特別便於解題。不僅是解題方法，對於一些重要例題，有代表性的，要把它理解變成自己的知識，這樣就不會拿到題目沒有思路，才能形成有條理性的奧數思維。
四、綜合練習是關鍵：在講乙個專題時，一道試題放在這個專題中很多同學能很快解決，即使較難的，也沒問題。但是放到一套綜合試題中，往往就無從下手了；就連平時作業輕而易舉解決的問題，但是一考試就錯誤奇多。
提醒大家最好能多做綜合練習。
這道小學奧數題怎麼樣給孩子講才容易懂 ？
6樓：網友
假設有兩張5元那麼如果剩下的六張都是1元的話也超過15元，所以5元只有版一張。然後就剩權下1元和2元的有七張共10元。用雞兔同籠的方法求出一元有（2×7-10）÷（2-1）＝4張，兩元就有7-4＝3張。
希望看得懂。
7樓：網友
首先要明確小精靈的口袋裡同時有1元、2元和5元的紙幣的每一種都有或者說至少每回種有1張。接著可以這樣講，假答若按每種只有1張的話，那麼它應該只有8（1+2+5）元，由於小精擁有的紙幣共有8張，減去前面的3張，還差5張（8-3），還差7元，如果的5張全部是1元，則只有5元，比7元還差2元，應該把後面的這5張1元中的其中2張換成2元。這樣一來，結果應該是4張1元，3張2元，1張5元。
這種題目要容易讓孩子一目瞭然，最佳的方法是直接用紙幣或紙片（代替）來一步一步的演算給孩子看。
幾道小學奧數題，請幫忙解答，有幾道奧數題不會，請各位高手幫忙解答。
1。甲乙兩人分別從相距18千米的西村和東村出發甲騎自行車，乙步行，2小時後，甲趕上了乙，已知甲每時行14千米，求乙每時走多少千米。解 乙速度 14 18 2 14 9 5 km h 即乙每時走5km.2。3頭牛4匹馬每天吃草93千克，5頭牛6匹馬每天吃草147千克，請問每頭牛，每匹馬每天平均吃多少千...
小學奧數題，會的來解答一下，小學六年級奧數題，誰能幫我解答一下？
這道題的突破點在於看出三角形ade面積比三角形def面積多24平方釐米。分別從a點和f點向bc作高am和fn，則由cf ac 1 3知am 3fn，這樣，設 abc中bc邊上的高為h def中de邊上的高為h s adh s ade s deh s efh s def s deh s adh s h...
小學5年級的奧數題，多一些,小學五年級奧數題30道要答案算式
a找規律填空46分 每格2分 1 160 145 130 100 2 2 6 18 54 1458 3 15 4 13 4 11 4 4 8 15 10 13 12 11 5 1 6 7 12 13 18 19 6 2 3 5 8 12 7 1 3 6 8 16 18 76 78 8 1頭豬換2只羊...