1樓：博大樂航集團
研學旅行作為一種新興的素質教育方式，受到了很多學校、老師、家長、學生的熱烈追捧，也成為了越來越多的教育機構、旅遊機構大力推行的乙個噱頭，可是怎樣的研學旅行是合格的，是符合大家期待的，是更得人心的呢？對於研學旅行，不同的人群角色有不同的需求，想要得人心，就要了解每個方面的需求，並且儘可能去滿足。
1、 學校。研學旅行對於學校的意義不僅在於完成教育局的任務，更是可以做出學校特色的課程，提公升品牌，擴大生源，對於學校最重要的需求是，保障學生出行安全，出現事故甚至隱患都會導致校方不滿。
2、 老師。如果學生在研學旅行途中玩得很開心但回到學校仍然對學習提不起興趣，老師肯定不會喜歡這樣的研學旅行，但如果能通過體驗和實踐激起學生主動學習的積極性，使學生在校的學習狀態發生改變，老師一定是會認可的。
3、 家長。家長關注的方面更多，孩子能否學會與更多同學相處，能否養成優秀的生活習慣和素質品質，能否在安全的前提下接觸社會融入社會，能否獲得成長和提公升。
4、 孩子自身。孩子自身的需求除了可以擺脫繁重的課業任務，獲得自由和玩耍的時間之外，可能還有他們自己沒有意識到的或不會表達出來的一些需求。例如通過體驗不一樣的領域，發現自己除了課堂學業之外的其他長處，變得更加自信等。
2樓：強少
把學問研究透了的同時感到舉行的愉快。
研學旅行應該是什麼樣？
3樓：w0從全世界路過
研學旅行會去到不同的地方，學習到當地的特色文化和感受當地的風土人情。
我的兒子有參加過幾次心和的青少年研學，一開始主要是想讓他在與平常不同的生活中拓展視野，豐富一下知識，看看不一樣的地方。後來發現孩子成長了不少，在瞭解到研學過程中，有心和的孫鍵老師給孩子講課，也會有當地的一些老師講解本土文化，有陪鏈著學識淵博的老師做指導，有助於擴充套件巨集兄孩子們的知識面。
在研學旅行中，總有一些在課堂上學習不到的知識，而且能讓孩子在快樂中學習，見見不蘆絕孫一樣的地方，有助於孩子形成獨立的世界觀。
4樓：小魚雜貨店
不去觀世界，何來世界觀。這句話正神橡塵是打動了我為孩子決定參加心和青少年的原因，研學就是這樣如悶一種存在，讓你真實的去觸控這個世界，在旅行中得以學習思考，瞭解世界的方法有很多種，學習也不僅僅只有一種方式。
研學不僅能開啟孩子的眼界，更加有助於養成孩子的獨立性格，研學旅行便是「行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人遊禪無數，行萬里路後思索回顧。」
5樓：關注職業教育
確定研學主題。結合研學線路，按活動主題安排一名學棚態科教師作為研學指導老師，圍繞研學旅行開設專題講座，同時要求凱坦學生查詢瞭解當地的自然風光、人文習俗及歷史文化等鏈孫源相關內容，指導研究學習方法。
6樓：匿名使用者
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需滲檔世要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中蠢橡拓展視野、豐富知識，加叢肢深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
怎樣開展研學旅行呢？
7樓：網友
你好！小學通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。
研學旅行能拓展學生視野，夯實知識的紋理。學生所學的大多是書本知識，即使是通過實驗來獲得知識、技能，也是在學校為背景的實腔脊驗室條件下，以間接經驗和理性知識為主，接地氣的感性知識始終欠缺，在進入資訊化時代依然如此。
因此，如何破解將知識生活化的命題，即由理性知識獲得為主轉變為理性知識和感性知識獲得兼顧，由學習間接經驗為主轉變為直接經驗和間接經驗相輔相成，就成了當前教育的一大難題。而研學旅行也許就是破解這一難題的秘鑰。
因為它可以使學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出相對密閉的校園，去擁抱鄉鬧衫土鄉情、縣伍彎滲情市情、省情國情，在與學校教育情境不同的生活場景中彌合習得的理性知識與感性知識的縫隙，實現間接經驗與直接經驗的握手言歡，夯實知識的紋理，從而促進學生學習和成長的第二次飛躍。
研學旅行的意義
8樓：彼彼
研學旅遊是指以學習和**為首脊含目的的旅遊活動，通過參觀、考察、實踐等方式來深入瞭解目的地的歷史、文化、自然環境等方面的知識。研學旅遊的意義主要包括以下幾點：
開拓視野：研學旅遊可以讓學生者笑走出課堂，去探索和了解真實的世界，從而拓寬視野，增長見識。
培養綜合素質：研學旅遊不僅能夠增加學生對學科知識的理解和掌握，還能培養學生的創新思維、團隊合作能力、實踐能力等綜合素質。
促進人際交往：研學旅遊通常是集體出行，學生之間需要相互協作、相互支援，從而能夠促進人際交往，增強團隊意識。
激發興趣：研學旅遊的活動形式多樣，可以使學生在旅遊中感受到學習的樂趣，激發他們對知識的興趣和熱情。
培養愛國情懷：研學旅遊可以讓學生深入瞭解祖國的歷史文化和自然環境，從而培養他們的愛國情懷，增強對祖國的認同感野虧和歸屬感。
總之，研學旅遊對於學生的成長和發展具有重要的意義，能夠促進學生全面發展，提高學生綜合素質。
9樓：龐
研學旅行能拓展學生視野，夯實知識的紋理。學生所學的大多是書本知識，即使是通過實驗來獲得知識、技能，也是在學校為背景的實驗室條件下，以間接經驗和理性知識為主，接地氣的感性知識始終欠缺，在進入資訊化時代依然如此。
因此，如何破解將知識生活化的命題，即由理性知識獲得為主轉變為理性知識和感性知識獲得兼顧，由學習間接經驗為主轉變為直接經驗和間接經驗相輔相成，就成了當前教育的滾鬧衫一大難題。而研學旅行也許就是破解這一難題的秘鑰。
因為它可以使學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出相大腔對密閉的校園，去擁抱鄉土鄉情、縣情市情、省情國情，在與學校教育情境不同的生活場景中彌合習得的理性知識與感性知識的縫隙，實彎握現間接經驗與直接經驗的握手言歡，夯實知識的紋理，從而促進學生學習和成長的第二次飛躍。
研學旅行是什麼？
10樓：達興老師聊教育
主要的研學內容有：孔廟，孔府，孔林，孟廟，孟府，祭孔儀式等。
黃河入海候鳥翔集，巍峨泰山厚重鬱蔥，蓬萊樓閣人間仙境，東海嶗山雲蒸霞蔚，長島明珠萬里臥波……這得益於多年來，山東堅持「綠水青山就是金山銀山」的綠色發展理念，落實河長制、湖長制、灣長制，全面推行林長制，深入開展「綠滿齊魯·美麗山東」國土綠化行動，科學編制海岸帶綜合保護與利用總體規劃，力爭生態文明建設與全面建成小康社會同步走在全國前列。
研學的意義：
研學旅行繼承和發展了我國傳統遊學「讀萬卷書，行萬里路」的教育理念和人文精神，結合國際上「研究性學習」的先進理念、方法、模式，成為素質教育的新內容和新方式。
研學是由學校統一組織，基於學生自身興趣，根據課本內容，從自然、地理、歷史、人文、科技、體驗六大類別選擇和確定研學主題，在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應用知識、解決問題的集體學習活動。
開展研學旅行，有利於促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；引導學生主動適應社會，促進書本知識和社會實踐的深度融合，培養創新人才，推動全面實施素質教育。
研學旅行設計思路，研學旅行的意義是什麼？
研學旅行 是基礎教育課程體系中綜合實踐活動的重要組成部分，也是當下一種新型的教學模式。研學旅行 不是一般意義上的 春遊 秋遊 也不是把課堂機械地搬到校外，而是一門融所有學科 活動為一體的綜合性實踐課程。優質的研學資源是衡量 研學旅行 課程的重要指標。目前，很多人對 研學 的認識存在誤區，似乎一提到 ...
研學旅行的研學旅行的定義及特點，談談你對研學旅行的看法
想當然的政策，下面多數都是有經濟利益才這麼積極組織，門票比正常去還要翻倍，學校老師通知了你好意思不去 2014年4月bai19日，國家教育部基礎教育一司du司長王定華在第十二 zhi屆全國基礎教dao 育學校論壇版上發表了題為 我權國基礎教育新形勢與蒲公英行動計劃 的主題演講。在會上，他首先提出了研...
研學旅行的好處，研學旅行對孩子有好處嗎
研學旅行使孩子以集體生活的形式，去開闊眼界 增長見識 學習 集體生活培養出來的團隊觀念和整體意識，是孩子 長大 的重要標誌。研學即研究性學習 國際上統稱 式學習 hibl 研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式。研學旅行繼承和發展了我國傳統遊學 讀萬卷...