1樓：胖語和柴帆
有一位心理諮詢師講過這樣乙個諮詢個案：一位企業家爸爸，對孩子一直要求很高。他怕孩子嬌生慣養、遊手好閒，從小就對孩子進行挫折教育，訓練他的抗挫折能力。
比如不給他零花錢、儘量少滿足他。實在要給，也要讓孩子答應一些條件。孩子學習好也要少表揚，怕他驕傲，還要找出同齡人的優點，給他學習。
怕他沾染不好的習慣，交朋友都是嚴格管制，孩子都高二了，外出還是媽媽陪著，作息表也是爸媽制定好，孩子照做。付出了這麼多心血的爸爸，萬萬沒想到的是：孩子並沒有按照他預期的方向成長，反而被醫院診斷為抑鬱症，每天只想睡覺，沒有動力做任何事情，成績一塌糊塗。
這位爸爸可能根本沒意識到，他給孩子的挫折教育，其實給的只有「挫折」，而根本和教育無關。它不僅沒法讓孩子變得堅強獨立，反而會給他留下童年的心理創傷。
那什麼樣的挫折教育，才是恰當的呢？<>
其實啊，並不太贊同「挫折教育」這個說法，因為這會讓人感覺，好像不給孩子一點挫折來教育他，就沒有盡到為人父母的責任。人生要經歷的挫折與挑戰已經很多了，為什麼還要打著愛和教育的名號，額外給他一些挫折呢？
給他心理支援。當他願意說的時候，傾聽他遭遇挫折時的心情，體會他的感受。當他不願意說的時候，我們也尊重他，告訴他無論什麼時候，爸媽都願意傾聽與陪伴他。
給他具體幫助。孩子的成長不能只有愛，還要給予他們必需的知識與引導。但這裡要特別提醒你，很多父母都特別容易把批評教育、講道理當成是對孩子的幫助。
比如：孩子你這麼做不對，應該怎麼做，你看看別人就不會這樣，自己當年怎麼樣等等。<>
父母給予孩子的幫助，首先一定是孩子所需要的，而不只是我們的自我表達秀。其次，儘量用啟發式的提問，引發孩子思考。
當然了，父母也可以談一談自己對某個問題的看法，然後告訴孩子，每個人可能都會有不同的看法，希望這些看法對你有所啟發。這是在鼓勵孩子主動思考、形成自己的判斷力與觀點。每一段經歷都可以成為寶貴的成長經驗，前提是父母能以尊重和傾聽的態度，和孩子一起**。
2樓：二二百科
在我的印象中，我認為挫折教育的本質是在於讓孩子在面對挫折時擁有戰勝困難的勇氣，而不是一味的只能接受成功，而不能接受失敗。
真正的挫折教育應該是什麼樣的？
3樓：青島小魚聊創業
真正的挫折教育應該是當自己的孩子遇到了一些挫折的時候，想要尋求父母的幫助的時候，父母給予一定的指導和耐心教導，這是正確的挫折教育。
在家庭教育中，父母的教育是非常重要的，因為父母是孩子的第一任老師，一般情況下，家長是個什麼樣的脾氣和性格，就會培養什麼樣的孩子，孩子從小跟著父母一起長大，很多的行為習慣和生活方式，都是從父母的言傳身教中來的，所以說，父母的一些表現，在家庭中尤為重要，想要教育好孩子，首先，作為父母的我們，就應該嚴格要求自己，父母不應該當著孩子的面吵架，父母不應該隨意的打罵孩子，父母不應該對於孩子過於苛刻。
正確的教育方式，就是作為父母的，應該以身作則，比如當父母讓孩子不要總是看電視，不要總是玩手機的時候，讓孩子好好學習的時候，如果此時父母自己卻在玩手機的話，那麼這樣的話，孩子是不願意聽的，但是此時，父母也放下手機，和孩子一起學習或者是跟孩子一起看書，效果就會變得不一樣了，孩子就會把自己的父母當成自己學習的榜樣，因為孩子的年紀比較小，模仿能力還是比較強的，當父母做什麼的時候，孩子就會去做什麼，這是孩子的天性，所以我們應該好好的利用孩子的天性，來讓孩子變得更加優秀。
當孩子在幼兒園或者是在學校的時候，遇到了一些困難或者是遇到了一些不能解決的事情後，一般會尋求父母的幫助，此時作為父母的我們應該先跟自己的孩子分析一下具體的事情，然後給予孩子一些建議，讓自己能夠主動領悟到其中的真諦，讓孩子學會變通，這樣才是正確的教育方式。
4樓：停停停我去額
我認為出現的挫折叫也就是適當的給孩子創造一些困難，讓他獨自去解決，不要讓他什麼都一帆風順，家長不要什麼都替孩子做，要讓孩子自己去面對。
5樓：不爽的爽朗菌
真正的挫折教育就是對孩子進行一些挫折方面的培養，培養孩子的抗挫折能力。同時也要讓孩子明白真正的挫折以及應對挫折的方法。
6樓：生活電諮小助手
當孩子遇到挫折的時候，家長應該和孩子一起面對，培養孩子面對挫折的勇氣，培養孩子處理挫折的能力。
7樓：莫九牧
我認為真正的挫折教育是引導孩子積極地解決自然而然遇到的挫折，讓孩子從中獲得教益。
8樓：風之谷
當孩子遇到波折的時辰，家長應該和孩子一起面臨，培養孩子面對波折的勇氣，培養孩子處理波折的才。
9樓：清正且平實的喜鵲
感到泛起的挫折叫也就是恰當的給孩子創作一些困難，讓他獨自去解決，不要讓他什麼都一帆風順，家長不要什麼都替孩子做，要讓孩子自己去面對。
挫折教育很流行，挫折教育的本質是什麼？
10樓：加拿大凱曦
沒有簡單的教育模式更適合學生的成長。但個人認為，日常教育可以以賞識教育為主，挫折教育為輔。首先，賞識教育和挫折教育這兩個概念不是對立的，不能一刀切。
在基本層面上，它們之間有相似之處：承認差異和允許失敗。挫折教育不是為了給孩子製造困難，讓他們跌倒，走「跌倒了你就明白了」的路線。
父母故意讓孩子經歷各種八十一難，是相當不人道的。
挫折教育的核心是允許失敗，通過失敗家長可以給予相應的引導。賞識教育不是表揚和鼓勵。強化孩子的行為是欣賞孩子行為的結果；一是欣賞孩子的行為過程，激發孩子的興趣和動力；創造環境，指明孩子的發展方向；適當的提醒可以增強孩子的心理體驗，糾正他們的不良行為。
當偶爾出現特殊情況時，比如孩子犯錯，比如孩子鍵嫌遇到挫折等。應開展挫折教育。挫折教育可以激發學生的潛能。
在正常的現實生活中，人總是有一種無法激發的潛能，而這種潛能只有在一些非常情況下才能被激發出來。對於學生來說，當他們遭受挫折時，很容易激發學生的潛力。越難找到答案，越能激發學生的潛能和**精神，從而進行研究性學習，有效掌握知識。
挫折教育可以打擊學生的自尊心。由於年齡、經驗和知識的影響，一些學生經常犯一些錯誤，如粗心、驕傲和自滿。在這種情況下，很有必要人為地設定一些挫折讓他們遭受，以打擊他們的自尊心。
當然這種挫折要有一定的限度，事後要向學生說明，並不是為凱腔了真正攻擊學生，而只是通過這種人為的挫折，讓學生接受教育，讓他們清楚挫折對自己的作用，正確認識自己的能力，消除驕傲，戒驕戒躁，從而取得稿孫手更大的進步。挫折教育能讓學生真正享受到成功的喜悅。
11樓：撒的謊
就是讓孩子在挫折中學會成長，學會勇敢，不要害怕困難要勇於克服的這種精神。
12樓：家博寶貝啊
挫折教孝鋒育的本質就是讓孩子勇於面對，鼓咐知勵孩子勇往直前，這樣的教育能夠鍛鍊孩子巧簡晌的獨立性，讓孩子變得更加堅強。
13樓：陳遠紅紅紅
本質就是讓孩子認識挫折，瞭解挫折，形成一定的抗挫折能力，要讓孩子變得越來越優秀。
什麼是真正的挫折教育？
14樓：網友
挫折教育是近年來備受關注的教育方式，其核心理念是通過讓孩子體驗失敗、遭受挫折來培養其應對困難、解決問題的能力。但是，隨著挫折教育的流行，有些人誤解了其本意，將之簡單地理解為讓孩子接受挫折、逼迫孩子成長的方式。真正的挫折教育應該是這樣的：
首先，挫折教育不是要讓孩子遭受痛苦和打擊，而是要讓孩子在遇到挫折時，能夠正確面對、積極應對。因此，教育者在實施挫折教育時，需要根據孩子的實際情況和個性特點，制定具體的方案，讓孩子能夠在適當的時間、適當的場合、適當的方式下經歷挫折，而不是為了達到教育目的而刻意製造挫折。
其次，挫折教育不是要讓孩子一直處於挫折之中，而是要廳辯液讓孩子在遭扮物受挫折後，能夠得到及時的安慰和支援。在挫折教育中，教育者既是孩子的引導者，也是孩子的支持者和慰藉者，需要在孩子遭受挫折時，給予其適當的關懷和幫助，讓孩子儘快從挫折中走出來，重新投入到學習和生活中去。
最後，挫折教育的目的不是要讓孩子去適應社會，而是要讓孩子成為能夠改變社會的人。挫折教育應該讓孩子明白，挫折是人生中不可避免的一部分，只有通過不斷的學習和成灶漏長，才能夠真正做到「知難而進、不屈不撓」。只有這樣，才能夠在未來的人生道路上，不斷地創新、超越自我，成為能夠為社會作出貢獻的人。
綜上所述，真正的挫折教育不是簡單的讓孩子遭受挫折，而是要通過適度的挫折和安慰，讓孩子在成長過程中，掌握應對挫折的能力，成為乙個積極向上、自信堅強的人。
15樓：想念呼吸
真正的挫折教育，不是刻意吃苦，不是製造失敗，不是體驗痛苦。是培養旦喚孩子積極向上的人生觀，給予他樂觀感，讓他知道，這次即使遇到挫折失敗了，人生還是很有意思的。是人際關係和諧，在你昌遲世遭遇失敗的時耐肢候，家人、朋友、師長、同學都站在你身邊，安慰你鼓勵你，給你溫暖，陪你一起走過困難時刻。
是詼諧的自我調侃，我雖然這次失敗了，沒關係，我臉皮夠厚，我期待下一次。是強大的自我把控能力，讓你堅信，自己是有能力渡過難關，也是在時時刻刻變好一點點的。
16樓：堅卐
真正的挫折教育是一種教育方式，通過讓孩子們接受挫敗和失爛顫敗的經歷，幫助他們成長和提高自信心。這種教育方式鼓勵孩子們面對困難和挫敗，幫助他們學會如何克服困難、適應失敗，旦歲並從中得到啟示和成長。飢遲敗真正的挫折教育不是以失敗為目的，而是通過對挫敗和失敗的面對，讓孩子們成為更加自信、成熟和有能力的個體。
17樓：欣月
答：真正的挫折教育對孩子的教育是有好處的，它應具備以下幾個特徵：
1. 遇到困難不立即解決。讓孩子在一定時間內自己思考如何解決問題，不立即給予答案或幫助。這可以培養孩子的獨立思考與解決問題的能力。
2. 培養忍耐能力。真正的挫折教育應讓孩子學會如何在挫折面前保持耐心，而不會輕易情緒失控或放棄。要讓孩子理解忍耐和堅持的重要螞頌性。
3. 失敗不是終點。教會孩子失敗只是學習和成長的乙個過程，而不是結果。失敗是每個人都會遇到的，重要的是從失敗中吸取教訓，並再次努力。
4. 鼓勵和支援。在孩子遭遇挫折後，家長要及時給予鼓勵、支援與安慰。讓孩子知道，不管結果如何，家人都支援和理解自己的努力。這可以增加孩子的信心與動力。
5. 從容面對失敗。真正的挫折教育要讓孩子學會從容而並非一蹶不振地面對失敗或挫折。要教會孩子雖敗猶榮，失敗也是一種學習機會。
6. 引導重新出發。面對挫折後，家長要及時引導孩子重新出發，制定新的計劃和行動方案。不能讓孩子在失意中沉浸太久，要幫助他重新找回動力與方向。
7. 營造適度挫折機會。家長要在日常生活中賀皮營造一些適度的挫折機會與環境，讓孩子在這個過程中不斷學習、成長與適應。但挫折的強度要把握好，不能超過孩子的負荷能力。
所以，真正的挫折教育的關鍵在於培養心態，學會面對困難與失敗。它不止於解決孩子面臨的具體問題，更重要的要幫助孩子形成積極的挫折應對能力和成長禪物差心態。這需要家長的耐心引導和身作則的影響。
希望這個簡單的真正挫折教育特徵介紹，能給您一定的啟示與幫助。
到底是要愛的教育還是要挫折教育
打罵教育對孩子是非常不恰當的，過去的年代，家長 老師會用打罵的方式來告誡孩子的專行為錯誤了 屬表現不好了，因此孩子開始改變自己的行為以符合大人的要求。打罵教育下的孩子只知道錯了，但是不知道正確的該怎麼做！過去的年代單純，孩子試了幾次就能找出大人要的表現，但是現在的孩子接觸的訊息多了，所以總是一錯再錯...
給孩子進行挫折教育很有必要，為何？
給孩子進行挫折教育非常有必要。因為還是面對挫折。敢於挑戰挫折，永不服輸。這種精神一旦養成那麼孩子未來面對困難的時候，就會勇往直前。因為這樣才可以讓孩子有很好的健康心理，當面對困難的時候也不會輕易逃避。讓他們更有勇氣去挑戰自己。變得更積極，樂觀。這樣的話可以鍛鍊孩子的心理承受能力，可以讓孩子在未來的道...
怎麼對10歲的男孩子進行挫折教育
第一步 疏導。及時的疏導，幫助孩子分析遭受挫折的原因，找出失敗的癥結，從而避免孩子情緒的嚴重受挫。要讓孩子體會只有戰勝了困難才能前進一步 要時刻以樂觀積極向上的人生態度去影響和感染孩子，豐富他們的生活經驗，使孩子學會客觀地看待生活中的事物。第二步 鼓勵。是鼓勵孩子鼓起勇氣努力向前。在孩子做出努力取得...