1樓：kw微子
是的，童話故事只存在童話中，是經過美化的故事，所以我們還是要現實點，不要太理想化。
2樓：棟小溪
生活確實不是童話故事，但是我們可以努力營造我們的生活，使我們變成好像生活在童話世界裡的幸福色人。騎白馬的不一定是王子，屬於你自己的王子會以其他方式來愛你。
3樓：醋溜新鮮事
我覺得確實是這個樣子的，生活是非常現實的，只有不斷的努力才行。
白馬王子的故事告訴我們什麼道理？
4樓：網友
其實就是人間真善美，主要就是讓孩子感受真善美，感受愛與快樂，相信正義。
既然沒有白馬王子為什麼要寫這種童話
5樓：我好好想想
美好的嚮往。
愛乙個人不一定要擁有，但擁有乙個人就一定要好好去愛他！當你經歷過愛與被愛，學會了愛，才會知道什麼是你需要的，也才會找到最適合你，能夠相處一輩子的人。但很悲哀的，在現實生活中，由於種種原因真心相愛的人並不一定能在一起；
你最愛的，往往沒有選擇你；最愛你的，往往不是你最愛的；而最長久的，偏偏不是你最愛的，也不是最愛你的。只是在最適合的時間出現的那人，才會真的和你永遠在一起！沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，可是他不愛你的時候也是真的不愛你了，他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你；同樣的，他不愛你的時候也沒有辦法假裝愛你。
當乙個人不愛你要離開你，你要問自己還愛不愛他(她)，如果你也不愛他(她)了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開；如果你還愛他(她)，你應該會希望他(她)過得幸福快樂，希望他(她)跟真正愛的人在一起，絕不會阻止，你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已經不愛他(她)了，而如果你不愛他(她)，你又有什麼資格指責他(她)變心呢？
愛不是佔有！你喜歡星星，不可能把星星拿下來放在臉盆裡，但星星的光芒仍可照進你的房間。換句話說，你愛乙個人，也可以用另一種方式擁有，讓愛人成為生命裡的永恆回憶，如果你真愛乙個人，就要愛他原來的樣子──愛他的好，也愛他的壞：
愛他的優點，也愛他的缺點，絕不能因為愛他，就希望他變成自己所希望的樣子，萬一變不成就不愛他了。真正愛乙個人是無法說出原因的，你只知道無論何時何地、心情好壞，你都希望這個人陪著你；真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求。畢竟，感情必須付出，而不是隻想獲得；
分開是一種必然的考驗，如果你們感情不夠穩固，只好認輸，真愛是不會變成怨恨的。
兩人在談情說愛的時候，最喜歡叫對方發誓，許下承諾我們為什麼要對方發誓，就是因為我們不相信對方，我們根本不相信情人，而這些山盟海誓又很不切實際。海枯石爛、地老天荒，都不能改變我對你的愛！明知道海不會枯、石不會爛、地不會老、天不會荒；就算會，也活不到那時候。
許下諾言的時候千萬注意，不要許下可以實現的諾言，最好是承諾做不到的事，反正做不到的，隨便說說也不要緊，請記住：「不可能實現的諾言最動人」在愛情裡，說的是一套，做的是另一套；講的人不相信，聽的人也不相信 茫茫人海中，你遇見了誰？誰又遇見了你。
真愛是不是隻存在於童話故事裡
愛情其實很簡單.也很樸實 愛情不需要天花亂墜，平平淡淡才是真 對於愛情，我們不奢求它的圓滿，但可以讓它至真.現在的社會是一個感情氾濫的社會,愛情早已經成了快餐,不求天長地久,但求曾經擁有.將來到底會怎麼樣,誰去想那麼遠?於是,愛情便成了孤獨時的枕頭,寂寞時的旅伴 於是,愛情便成了某些人實現其目的的藉...
搭船的鳥是不是童話故事,搭船的鳥這篇短文主要寫了什麼
搭船的鳥 是人教版小學語文三年級上冊 2018年秋季修訂版 第15課的課文，由忠誠朗讀。這篇課文以 搭船的鳥 為題，是童話故事 鳥會搭船,奇怪不奇怪?今天,我們就來學習 搭船的鳥 看看會搭船的是什麼鳥?課件出.鳥才生活地這麼快樂,才出現了這麼和諧 美麗的畫面,才發生了這麼溫馨 不是，因為我從來沒有聽...
十二生肖爭老大是不是童話故事,十二生肖爭老大是什麼動物
如果說的十二生肖爭老大當的事 那麼基本上都可以是屬於神話故事或是傳說故事了 而這些故事也都會歸類於兒童讀物中 那麼基於這點上 感覺十二生肖的故事應該是可以歸類為童話故事的！可以算是童話故事，因為這是不現實的，也可以說是神話故事，那要看你怎麼理解了。怎麼說呢？反正它既可以算是童話故事，也可以算是神話故...