1樓:無回說娛樂
大家好,各位家長們好,我相信很多朋友跟我一樣都會遇到這樣的問題,這是很多家長必須面對的問題,當然不是所有的孩子都會有這樣的問題,嚴重程度也不一樣,叛逆情況比較輕的孩子也就比較好教導了,只要跟他們講講道理就可以了。
畢竟這類孩子還是屬於非常懂事的那類,不需要家長們花太多的心思去教育了。還有一類孩子,就是叛逆心比較重的孩子,這樣的孩子教育孩子也一定要多注意了,畢竟教育不好可能會引起嚴重的後果了,這類孩子我們不能不顧方法的打罵就能把問題解決了,最好方法就是我們儘量跟孩子們溝通,知道他們的內心的真實想法,真實的需求,最好能成為朋友一樣,像一位年長的朋友一樣,跟他們談心,那樣比打罵效果來的更好一些。
說句心裡話,活了這麼大,聽了很多專家的各種的課程,但是真的沒有一套完全適合每個孩子的正確教育方式,所以也就沒有百分百有效的方法,我個人覺得最有效的教育方法應該是放下自己家長的架子,跟孩子站在平等的位置跟他談心聊天,這樣解決問題的方法可能會更好一點,當然這些都是我個人觀點。
給孩子空間,不要高高在上,可以以朋友的態度相處或是適當的給予建議,但是不能強迫,不然會產生逆反心理。不要試著窺探孩子的私隱,這是尊重的表現,孩子的世界成年人不一定懂!有什麼事應該和孩子商量,不要家長在一邊自做主張。
孩子不是家長的附屬品,他們是獨立的個體,只有理解和尊重孩子,才能得到孩子的認同和敞開心扉!其實說難也難,說簡單也簡單,孩子和家長的關係都是有家長的態度而決定,沒有教育不好的孩子,只有不合格的家長。
2樓:創作者
學校老師應該對孩子因材施教,也要多一些耐心和愛心,在教育孩子的時候也要和家長多溝通,要讓家庭教育和學校教育結合起來,這樣才會教育好孩子。
3樓:生活導師小馨馨
遇到這種情況的話,學校應該讓老師多關注孩子的心理狀態,如果孩子有逆反心理的話,老師千萬不要用嚴厲的方式管教,應該和孩子,曉之以理,動之以情。
孩子有叛逆心理,學校應該如何解決?
4樓:曾經的付出和相遇
如果學生有叛逆心理的話學校的老師可以多和自己的學生進行溝通,在這樣的情況下慢慢地引導著自己的學生變得更好一些。其實小孩子有叛逆的心理這是很正常的一種現象,因為每個人在成長的過程當中都會經歷兩個叛逆期。在這個叛逆期間如果沒有做好正確的引導的話,那麼孩子就有可能會出現叛逆,所以說學校的老師也應該對學生進行理解,在理解的情況下去和學生溝通就能夠受到學生的認可了。
學校的有些老師在教育學生的時候總是覺得學生的叛逆是非常不正確的,而且也有可能會對學生做出一些否定的言行。在這樣的情況下學生很有可能就會出現各種各樣的落差感,所以說作為學校的老師應該儘可能地引導著學生變得更優秀一些,而並非是去打擊孩子的積極性,所以學校的老師應該儘可能地去認可學生的觀點。
如果發現了孩子的想法當中存在著一些漏洞的話,那就應該告訴孩子想法到底存在怎樣的錯誤。如果小孩子在這個過程當中能夠接受老師的教育的話,那麼孩子今後的發展就能夠慢慢的變好了,如果孩子沒法接受的話,那麼作為老師也需要做好打持久戰的準備。要通過自己的言行舉止來慢慢地引導著孩子變得更好一些,而且在這個過程當中千萬不要親密的就選擇告訴孩子的父母,否則的話更容易引起孩子的逆反。
老師要儘可能地通過自己的引導來讓孩子變得更好一些,也需要通過這樣的方式來教育自己的學生,也只有這樣才能夠給學生帶來更好的幫助。如果老師在教育孩子的時候做出了一些錯誤的行為的話,那麼很有可能就會將自己的學生推得越來越遠,所以說老師千萬不要犯這種本質的錯誤。
5樓:小阿星
學校應該開設相應的心理健康課程,然後也應該對學生的心理進行疏導,給學生樹立乙個正確的三觀,積極的引導學生,學校應該營造乙個良好的教育氛圍和環境。
6樓:金牛愛仕達
學校應該好好的教導學生,也應該讓學生了解更多的事,其次也應該讓他們知道他們這樣的行為是非常錯誤的,也會給家庭帶來一定的影響和傷害。
7樓:雙子小黑嘿
要讓孩子有乙個正確的意識,要加強宣傳,平時老師要多和孩子溝通,瞭解孩子的想法,要開設一些心理課程。
小孩有叛逆心理,學校應該怎麼應對?
8樓:劉沛雯
叛逆期,也稱青春期。對於老師來說司空見慣了,特別是初高中老師。那麼,應該如何對待叛逆期的孩子呢?
首先,接納他們,和他們做朋友。這一時期又被稱為「第二次斷奶期」,第一次是生理斷奶,俗稱忌奶;第二次為心理斷奶。這一時期的孩子有了自己的想法,開始思考問題了,不在依附父母,甚至於和父母唱反調,對很多事情好奇,想去嘗試。
不願和父母溝通交流,茫然時也渴望得到關注,所以,老師應該接納叛逆的孩子,做他們的知心朋友,與其交心,潛移默化地影響孩子。對這一時期的孩子切記少說教,多關注關心,還有就是老師要用自身的人格魅力影響孩子,親其師方能信其道。
叛逆期的孩子,有了自己的思想,把自己當大人看待。作為一名老師。可以從以下幾個方面入手。
1、選擇適合孩子的教育方式。叛逆期的孩子你越是教育得越嚴格,孩子就越叛逆。大多數進行說服教育。
對孩子進行引導,犯錯了為其指明正確的方向2、發揮積極因素克服消極因素。老師平時多觀察學生,發現閃光點就積極的對其肯定。比如說叛逆的孩子喜歡下象棋,你就可以讓他教其他人下,成立象棋組,讓他做組長。
3、做學生的良師益友,在生活中,做學生的朋友。搞好關係。在教育的時候他也就沒那麼好意思叛逆了4、關愛學生。
關愛學生是師德的靈魂。對學生一視同仁,有時候學生覺得你偏愛誰,就會牴觸你。5、家校共育。
現在倡導家庭和學校共同教育孩子,要多和家長溝通。瞭解孩子的情況。也讓家長重視孩子的教育。
瞭解孩子的內心,給予更多的關愛。對孩子的問題進行引導。以上解決方法在實施上可能存在困難,但是這不是我們放棄叛逆孩子的理由。
要為些孩子撐起一片晴空。
9樓:帳號已登出
對於孩子的叛逆期,學校和家長應該相互配合,幫助孩子平穩的度過這樣的階段,所以老師要像知心姐姐一樣,隨時和孩子進行溝通引導他們。
10樓:行樂樂樂行
首先就是要重視這個問題,而且平時老師也可以多和孩子進行溝通,同時也可以開展心理課程,然後不要給孩子施加太大的學習壓力,一定要注意勞逸結合。
11樓:網友
多溝通,聽聽孩子自己這樣想這樣做的原因有沒有道理,正確引導。不要一味否定,正確的做法不要吝惜表揚。跟孩子一起成長,做孩子的朋友。
12樓:小豆子子梓
學校這個時候應該多瞭解小孩子的內心想法,而且也可以多舉辦一些活動,可以開解小孩子的叛逆心理。
13樓:大超說教育
學校應該給孩子做一些心理輔導,平時也不要批評孩子。
有好多專門改變孩子叛逆的學校,這種學校會對孩子的心理造成傷害嗎?
14樓:小霸王麻將匯
在專門改變叛逆期學生的學校遇到叛逆期的孩子,家長該怎麼辦?陝西大正教育專家老師給出如下分析:美國心理學家威廉·詹姆斯說:
播種乙個行動,收穫乙個習慣;播種一種習慣,收穫一種性格;播下乙個性格,收穫乙個命運。」也就是說,習慣可以決定乙個人一生的命運。童年不僅是乙個人人生的初始階段,也是各種行為習慣形成的關鍵期。
所以,家長要注意對孩子良好習慣的培養和薰陶,包括生活習慣、待人接物、學習習慣。
自己做自己的事。當乙個孩子很小的時候,他必須培養乙個自己做自己事情的好習慣。從小事做起,自己穿襪子,自己選衣服上學穿,檢查作業完成情況。
事情發生時,讓孩子根據自己的判斷說出自己的想法,讓孩子從小就有自己獨立思考的能力。孩子的生命遲早是他自己的,所以他很小的時候就有獨立思考的能力,有自己做事情的意識。當你有一天放手了,他不會太擔心,也不會害怕。
參與家務,培養責任感。每個母親都會從小就給孩子分配固定的家務。媽媽對範範說:
媽媽負責做飯,爸爸負責洗碗,範範負責倒垃圾。所以範範一直習慣於往垃圾桶裡倒垃圾。而且每次想在家裡買大件,都會開個會,比如買電視買車,讓孩子參與乙個意見。
在這種環境下長大的樊帆,對家庭始終有一種責任感,覺得自己是家庭的主要成員。這是我們的家,不是他父母的家。許多父母喜歡認為自己的孩子無知。
他們應該為孩子負責一切,為他們著想,一直關心他們。事實上,這讓孩子失去了鍛鍊的機會。
讓孩子學會尊重別人的意見,幫助別人。這樣的孩子大家都會喜歡的。長大後,懂得傾聽別人,願意幫助別人的人,在人際交往中的人緣會高,接觸的人也會多。
15樓:多啦還有夢
孩子到了一定年紀叛逆是正常的,家長一定要正確對待。所謂的改變孩子叛逆的學校其實沒有必要去,之前有報道稱這種學校會對孩子使用暴力手段,很多孩子可能會遭到毆打、恐嚇,這會給孩子身心造成極壞的影響。
16樓:龜戲
會,因為這種學校的教育方式非常偏激,經常打罵學生,將學生關進小黑屋,甚至會逼孩子吃餿飯,住宿環境也非常差,會導致孩子發瘋。
17樓:曼徹斯特
我覺得不能一概而論,對挺多孩子來說,是有助於他們改過的,但也有一部分孩子在這種學校,心理會受到非常大的傷害。
18樓:史蒂芬斯
當然會了,這樣的學校會對孩子的心理造成一定傷害,所以應該要正確看待這個事情。
19樓:行樂樂樂行
會的,是因為孩子叛逆,這是一種天性,所以作為父母和老師一定要加強管理,而且一定要幫助孩子解決這種情緒。
20樓:愛上我企鵝9啊
這種學校會對孩子的心理造成傷害,因為孩子叛逆,這是乙個非常正常的階段。需要用愛來包容。
21樓:網友
這種學校是會對孩子的心理造成傷害的,因為它的教育方式和普通學校不一樣。
22樓:王志剛剛剛
一定會對孩子的心理造成影響,孩子雖然做錯了,但是不應該專門的去這樣對孩子。
23樓:乙個
這種學校是會對孩子的心理造成傷害的,因為他們是要改變孩子叛逆的心理,反而會影響他們青春期正常的發育,還會用一些不好的方式進行治治。
24樓:行樂樂樂
會的。所以家長不要讓孩子到這樣的學校。孩子叛逆的話,可以去接受心理諮詢,來找到孩子叛逆的原因。
專門改變孩子叛逆的學校,會對孩子的心理產生影響嗎?
25樓:長沙縣誌和培訓學校
家長給孩子選擇學校時,一定要到校實地考察,一定要檢視學校是不是正規學校。
除了選擇正規的學校,孩子有叛逆心理家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時,家長應儘可能多找孩子的優點,並多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。
26樓:連廣宇聽驚雷
要去詳細瞭解學校的管理方式,如果是用強制手段控制孩子,違背孩子天性,那麼對長久的成長會有影響。
27樓:行樂先生
會產生非常嚴重的影響,會讓這些孩子未來的生活受到嚴重的影響,讓這些孩子受到非常大的傷害,和父母的關係會變得非常的生疏,不願與陌生人來往。
28樓:周**強強
當然會的。因為這種學校其實是根本不利於孩子發展的,孩子只會變得很害怕,而且也會讓孩子的心理變得更加叛逆。根本不能把孩子送到這種學校。
為什麼自認為幸運就會真的幸運,心理學如何解釋
心理學的解釋叫做 自我暗示 幸運 倒黴 遇鬼 逢仙,在很大一部分情況下是心理暗示的結果。簡單點說,就是你認為你很幸運,會遇到好事情,那麼當你遇到好事情的時候就會歸結為是因為你很幸運造成的 當再遇到好事情的時候又會認為是自己的好運造成的 反覆幾次以後,就會更加確定自己是福星高照。其實人的生活當中是很公...
大學心理學有那些學校,都是本科的才有嗎?還有心裡學是屬於文科類的還是理科類的
文科類 理科類也可學 北師大浙大 首都師大 中國人大 心理學從這幾所出來的都很吃香 一般只有大學有 給你推薦幾個心理學比較好的學校 基礎心理學 北京大學 華東師範大學 西南師範大學發展與教育心理學 北師範大學 華南師範大學應用心理學 浙江大學 不是本科的也有心理學,這個貌似是文科,不過有些學校是理科...
在教育心理學中,知識應用與問題解決有什麼區別與聯絡?知識應用與問題解決的心理機制分別是什麼?望高人
教育心理學是兼bai跨發展心理學和教育du心理zhi學兩大領域的一門dao交叉學科,它關注發回展與教育 學習與教學答 認知與個性 一致與差異。其知識體系圍繞兩個核心問題 1 發展是教育的依據和結果 2 教育是發展的動因。小學兒童教育心理學還是一門理論研究和應用研究相結合的學科。學習應處於真實情境中。...