高二生物
1樓：網友
這個題是冊槐選謹姿褲祥簡b，子房的發育靠的是受精作用形成的受精卵發育成的種子的過程中產生的生長素，如果種子發育不良，產生的生長素不足，就會使果實發育差，而對於西瓜來講，是多個胚珠（即乙個果實可以產生多個種子）的，種子發育好的部分就飽滿，種子發育不好的部分就凹陷。
參考一下類似的例題。
在市場上有時可見到凹凸不均(發育不均勻)的歪西瓜，若切開觀察，可見其凹側的種子發育不良(白籽較多)。產生這種現象的原因可解釋為( )
a.凹側照不到陽光，發育較差。
b.發育著的種子裡合成生長素，能促進果實發育。
c.凹側部分從葉片得到的營養少。
d.凹側果實發育不良，造成種子發育不良。
答案 b.發育著的種子裡合成生長素，能促進果實發育。
高二生物
2樓：網友
設aa有餘並旦，則aa有，aa有豎擾蔽孫。
第二年aa變成。
其他兩個是。
所以aa的比例是。
高二生物
3樓：網友
細胞解離後死亡，a錯。低倍鏡看不見，則移動裝片，b錯。視野過暗需轉動反光鏡，d錯，所以選c。
4樓：99黃
選錯：此實驗只能觀察到各個時期的死細胞。因為解離使細胞死亡。
b錯：低倍鏡下看不到細胞，那麼改用高倍物鏡依然看不到。
d錯：如果視野過暗，可以調節反光鏡或光圈。而轉動焦螺旋只能改變鏡筒到臨時裝片的距離，與光度無關。
5樓：包日
c.分析如下，a錯誤，因為在顯微鏡下觀察的是臨時裝片，而臨時裝片裡的細胞是死細胞，所以不會觀察到它從間期到末期的全過程。b錯誤，因為顯微鏡的使用規則是在低倍鏡下看到所要觀察的細胞了後才能換高倍鏡以看清所要觀察的細胞。
d錯誤，應為轉動焦螺旋只能改變鏡筒於臨時裝片的距離，並不能增加亮度。
6樓：鈽懂佳
選c因為在漂洗後的細胞已經死了。
不可能一直觀察乙個細胞。
應該移動裝片觀察。
高中生物學的好的請進！
7樓：網友
1、鈉鉀幫浦是不能逆轉的，不會原來向外幫浦na現在變成向外幫浦k。恢復到靜息電位的時候需要能量是因為涉及了主動運輸的過程。靜息電位不是說沒有電位，而是保持膜外高鈉膜內高鉀的狀態的。
而你要知道離子通道（非主動運輸的通道）有一些是一直開放的，所以要恢復靜息電位需要主動運輸的transporter做功才能維持的，因此需要能量。
2、還是上面的問題。「靜息電位是保持膜外高鈉膜內高鉀的狀態的」。這樣的話，動作電位的開始階段是鈉離子的順濃度梯度的擴散而已，不是被動運輸！
而動作電位能公升高多少（外正內負，原本的靜息電位是負電壓的）就和濃度差有關係了，這點你說的很對，但是現在神經處在低鈉離子濃度的液體中了啊，就是說膜外的環境已經不是他原來製造的那種離子濃度了，所以電位公升高的少了，峰值降低！
3、植物激素總共就這幾種，你看看這裡就能清楚了4、蛋白質，除非到了快要餓死的階段，是不會用於能量補充的。不是說不可以，而是現在沒有發生。一般的血糖含量不會影響蛋白的新陳代謝。
高中生物學的屬於生物學的哪方面呢細胞生物學麼
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