1樓：秋雪湖
一般格式。教學目標]
應從「知識與技能、過程與方法 、情感態度與價值觀」三個維度設定目標，從有利於學生髮展的角度去思考，既要符合課程和教材的要求，更要符合學生的認知規律。目標要切實可行，可操作、可檢測。
教學重點]不僅要有知識內容的重點，還要有學生技能發展的重點。
教學難點]要著重分析學生在知識構建和方法內化的過程中可能遇到的難點。
教學方法]不求統一的模式，不求統一的方法，但要注重引導自學，注重啟發思維，注重激勵參與，注重合作學習，注重聯絡實際，注重鼓勵質疑。倡導教學靈活性、多樣性和實效性的統一。
教學過程]這部分是教案設計的重點，必須寫得具體。完成時可從教學內容的知識體系或學生接受知識的認知過程來，也可綜合這兩條主線優化設計。
要注重創設問題情境引導學生的學習，把以問題作線索來組織教學作為過程設計的重要策略。
教學過程不僅要有知識的內容和呈現的程式，還要有具體的教學方法，尤其是指導學生學習的方法、手段。認真選擇能夠體現「減負」與增效、有利於提高教學質量和學生能力的方法。
要重視組織學生自主式、**式、互動式的學習活動，以及引導學生討論、交流、評價。活動的安排要明確。
教學過程中必須要有練習的設計，並安排當堂訓練，以便檢測目標的達成度。練習後要及**價，反饋矯正。練習的難度要有層次，對難度大的要給出標識。
要以「低起點、多反饋、段段清」的策略，加強基礎訓練。課堂教學中要因人而異，加強個別輔導，重點關注學習有困難的學生。
教學過程後期師生共同進行小結與評價。教學過程還可結合具體內容適時地組織學生反思和質疑，以進一步突出重點和突破難點。
佈置作業]應控制數量，控制難度；作業的內容要突出教學的重點，作業的題型要有利於訓練學生的能力，務必使重要的知識點、能力點得到充分地落實。**載）
2樓：王小芳
課題、授課型別、授課時間、教學目的（知識目的、能力目的、情感態度價值觀）、教學重點及難點、教學方法、教學用具、課時安排、教學過程、板書設計、課外作業佈置、課後反思。
不同的地方有不同的要求，但中間的幾個步驟應該是必不可少的。
3樓：網友
具體不同學校有不同要求吧。一般包括：題目、教學目的、教學重點、難點、採用的教學方法及具體教學過程等。
教案的標準格式是什麼？
4樓：霂棪愛教育
1、課題（說明本課名稱）
2、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
3、課型（說明屬於新授課，還是複習課）
4、課時（說明屬於第幾課時）
5、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）6、教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力培養點）
7、教學方法要根據學生實際，注重引導自學，注重啟發思維。
8、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）9、作業處理（說明如何佈置書面或口頭作業）10、板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）11、教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）12、教學反思：（教者對該堂課教後的感受及學生的收穫、改進方法）<>
教案格式到底是什麼?
5樓：星月談教育
教案的格式（具體內容）如下：
一、課題（說明本課名稱）。
二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）。
三、課型（說明屬新授課，還是複習課）。
四、課時（說明屬第幾課時）。
五、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）。
六、教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力培養點）。
七、教學方法（要根據學生實際，注重引導自學，注重啟發思維）。
八、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）。
九、作業處理（說明如何佈置書面或口頭作業）。
十、板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）。
十。一、教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）。
十。二、教學反思（教者對該堂課教後的感受及學生的收穫、改進方法）。
編寫教案的原則：
1、取材內容合理，切合課程宗旨，符合培養目標定位的要求，適應現實需要，講述內容觀點正確，有實際應用價值。
2、能夠理論聯絡實際，通過典型事例研究分析，揭示學科相關基本理論、基本方法的實質和價值及明確的應用方向。
3、邏輯思路清晰，符合認識規律。在教知識的過程中滲透教認識問題的方法，通過互動式教學安排和過程，能夠使學生舉一反三，培養學生自主學習習慣和能力。
4、不墨守成規，能繼往開來。教案既是以往教學經驗的總結，又是開拓知識新領域的鑰匙，能夠體現學科發展前沿的要求，具有一定的前瞻性，與時代發展相適應。
5、教學方法有創新。不照本宣科，不滿堂灌，給學生留有充分的餘地，注重引導學生思考問題、研究問題、解決問題。
6、教案不能面面俱到、大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。
總之，教案是針對社會需求、學科特點及教育物件具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。
以上內容參考：百科-教案。
教案的格式是什麼？
6樓：閒閒談娛樂
教案格式如下：一、課題（說明本課名稱）
二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三、課型（說明屬新授課，還是複習課）
四、課時（說明屬第幾課時）
五、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六、教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）八、業處理（說明如何佈置書面或口頭作業）
九、板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十、教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）<>
需知：
作為教師，編寫教案是最基本的工作。為了順利而有效地開展教學活動，教師要提前編寫、精心設計。編寫之前，教師要熟悉課程標準、教學大綱，吃透教科書，還要了解學生的實際情況，也就是我們通常說的「三背」，即背大綱、背教材、背學生。
教案可以分課時或課題，一般要設計好和安排好教學內容、教學步驟、教學方法等，大致包括教材簡析和學生分析、教學目的、重點難點、教學準備、課時計劃、教學過程及練習佈置、板書等內容。
中學美術教案的標準格式，中小學美術教案如何寫？
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正式的英文回信格式，英文郵件的正式格式是什麼？
格式包括日期 稱呼語 正文 結束語，具體如下 1 信紙的右上角寫上日期，如september 8，也常用簡寫sep.8 非正式的信件，年代常省略 正式的書信則不只會寫上年代，還會把發信者的住址寫在日期的上方。2 接下來在信紙的左方寫收信人的稱呼語，通常用dear開始再接著寫名字 一般都用first ...
誰有小學美術教案？不要手工課的，最好是詳案急用謝謝
遼海出版社小學美術第11冊第13課 教學目標 1 學習和了解門的功用與藝術特色，感受門所代表的地域文化，通過設計一個有趣的門，進一步認識美術與生活的密切關係。2 通過學習設計，培養學生的個性與想象。掌握和諧統一的設計理念。3 引導學生關注生活，熱愛生活，美化生活，培養學生熱愛美術設計的興趣。教學重點...