1樓：是蜜兒
可從內容，形式，表現方法等方面入手，最好問一下你們的語文老師。
求助語文高一基礎題，
2樓：子筠居
1 季結算後加的制度 建立制度 錯法為成分殘缺清晰後加的，且思路不能感染人。搭配不當。
容和令人重複，刪去乙個。
2 a都是和。
b 都表示假設。
c 修飾。你的d 用法相同，都是連詞，但前者表示遞進，後者不是3 王讓軍隊休息了三天，（然後）向東前進。
敵人張開兩側包抄他們，官兵後退。
前幾天答錯了，嘻嘻，現在改過來了。(*嘻嘻……
怎樣輔導高一語文？求助
3樓：網友
高一是相對比較閒暇的時間。所以如果要提高語文方面的成績。
我建議，買2本輔導書。1本是語文基礎知識手冊、另一本是古詩文分析之類的。然後自己整理關於拼音、易錯字、標點……這些到高三就是很痛苦的事情。
而且必考，高一高二老師都不會去講，但是每次考試都會考，所以高一的時候開始積累是最好的。尤其是英語、語文，到了高三成績基本就不會提高了。經常要把整理好的東西翻出來讀一讀，自然而然就積累起來了。
然後是背誦的內容，背誦內容很多，但是考到的內容卻只有幾句，而且一句話才1分，寫錯1個字1分都沒有。所以教你個偷懶的方法，把平常練習、考卷啊裡面背誦部分的內容在書上做紅筆的記號，劃過標誌的波浪線啊什麼的。考前就看這些劃線的句子。
基本就是考這些，不用大段、全文的背誦。但是要注意個別字怎麼寫。記住一句話，就要每個字都記住，不然記一點也是丟分的。
閱讀，注意答題達到關鍵和答題的套路。這個方面想要提分很困難。以後高三老師會特別教的，高一不用管它。
古詩，一般就是考表達詩人什麼情感、用了什麼表現手法。或者是描寫本詩的內容，也會考意境、意象之類的。這些注意聯絡詩人的寫作背景，還有特別的幾個詩人要記住。
類似：陸游、屈原就是憂國憂民的。陶淵明：
寄情山水的。這些到了高三針對性講，提分會快些。
作文，這塊內容很頭疼。但是短期想最快提分。就是考前準備好幾篇作文，然後考場上往裡面套。
但是長遠的看，平時注重積累。高考就是議**、抒情的散文，平時多看看美文、好聞提高語感和寫作水平是有必要的。
全手打，有點累。總之，語文和英語都不是一下子可以提高的，多積累。還有高一，數學一定要打好基礎。不然以後這個一定是塊包袱。有時間多做數學題吧，這個很拉分的。
4樓：網友
利用課本和資料書，向老師那樣啊。
5樓：生命如舟向海而行
分題型單獨訓練，做模擬題，總結答題套路。
高一語文問題
6樓：字母和下劃寫
以其無禮於晉 的 於：對於。
佚之狐言於鄭伯曰 的 於：向、跟公曰：吾不能早用子 的 子：您、尊稱對方是寡人之過也 的 是：這，這個（指「吾不能早用子，今急而求子」）
夜縋而出 的 而：表修飾關係。
鄭既知亡矣 的 亡：滅亡。
若鄭亡而有益於君 的 而：表順承關係。
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高一難道就一本必修一嗎？求 人教版高一語文必修四的目錄！第一單元 1 竇娥冤 關漢卿。2 雷雨 曹禹。3 哈姆萊特 莎士比亞。第二單元 4 柳永詞兩首。望海潮 東南形勝 雨霖鈴 寒蟬悽切 5 蘇軾詞兩首。念奴嬌 赤壁懷古定風波 莫聽穿林打葉聲 6 辛棄疾詞兩首。水龍吟 登建康賞心亭永遇樂 京口北固亭...
高一語文必修巧遇作文，高一語文必修一68頁巧遇作文800字
同學這個需要的時間太長，不會有人回答得，就算回答，也是給你複製貼上的，求一篇以 人性的光輝 為題的作文800字以上 詳見人教版高中語文必修一65頁第五題 20 老教授臨終前將一箱子的小石塊當成一生的心血託付給科考隊的隊友，這裡含著沉甸甸的愛護和信任，他相信隊友會不惜一切代價達成他的心願。這是一個怎樣...
求助語文問題，非常感謝求助一個語文問題，非常感謝
讀書人需要至高境界 讀書人在一生的讀書之中，如果沒有達到或者不曾進入讀書的至高境界，那是十分令人遺憾的。宗璞正在總結自己和他人讀書的基礎上非常精闢地寫出 陶淵明說 每有會意，便欣然忘食。金聖嘆讀到 西廂記 不瞅人待怎生 一句，感動得三日臥床不食不語。這都是讀書的至高境界 宗璞在這句話裡所說的陶淵明說...