1樓：oo羽輕揚
感動 gǎn dòng (1) [move;touch emotionally;impress] (2) 觸動 感動人之善心 復取讀之，日再三，為感動太息。——明史·海瑞傳》 (3) 受外界事物的影響而激動。
1 為造物神奇而感動，例如沈從文看見江水滔滔也能眼眶溼潤，我讀小學那會兒老師帶去河灘放風箏，看不到頭的紫雲英花海，至今想起來新潮澎湃。為父母關懷而感動，這個不消說你因該也能理解，我小的時候冰淇淋還沒現在這麼普及，我現在還能記得父親帶我去冷飲店吃冷飲，末了上面還有乙個難吃的殷桃讓姐「回味」了好久，你有沒有和父母出去玩兒的經歷，照全家福的經歷都能寫的。朋友的幫助也令人感動，以前朋友幫我送感冒藥，校運會後抽筋是朋友幫我掰腳揉腿，那時候感動了很久。
熟識的人或物都能寫的。
2其實這個題目和第乙個是相通的。可以這樣寫，也許很多事情當時你沒有在意，但是人會成長，某一天某件事情會讓你感動，你可能從此意識到過往的麻木，從此認真看待周圍的人和事，認真感受自己的生活。當然你也能寫別人，但是我覺得初中生大概筆力還不夠，魯迅先生寫的故鄉中的中年閏土就是此類。
對於第二個題目，這是我的理解，你能自己開拓思維更好。
2樓：送葬者
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。
領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了乙個冰封的天地。冷酷，亦無情。
初中作文觸動心靈的一件事
3樓：仇靖聶鵬池
2002年的澳網男雙半決賽中，乙隻飛鳥被飛行中的網球擊中，當場斃命。
比賽對陣的雙方是四名法國選手。
-羅德拉和桑託羅迎戰布特和克萊門特。比賽進行到第三盤時，公尺切爾·羅德拉在回球時擊中了乙隻低空飛行的小鳥。是羅德拉的對手布特第乙個衝到了飛鳥墜落的地方，跪在小鳥的旁邊，在胸前划著十字。
事發後，主裁判馬上暫停比賽，並用毛巾將小鳥包好拿出場外，隨後比賽繼續進行。
4樓：網友
觸動是一種發現，於人於自然；觸動是一種感激，於理解於關懷；觸動是一種動力，于思想與行動。總之，我們的生命少不了觸動，是觸動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。
怎樣寫好初中作文《觸動我心靈的一件事》
5樓：饅頭
1令你感動 2有教育意義 3是真實的（不一定發生在你身上） 4語言不羅嗦。
點題 5有中心 6語句通順。
一定要寫出感情，讓人一看就覺得這件事給自己為之一振，（心靈）應該是有教育意義的，從中悟出了什麼道理，明白了什麼……
6樓：o0乖乖囡
寫成記敘文。
寫自己最純的感情就可以了。
不過這件事比較難，你要想的起。
初中作文 震撼我心靈那一刻
7樓：網友
乙個英雄人物，或什麼英雄事蹟，
觸動心靈的聲音(初中作文)700-750就可以，急用
8樓：網友
心靈的觸動。
生活就像一部記錄片，我們好比乙個攝影師，將生活中難忘的、觸動我們的人或事拍攝下來。那觸動我們的也許是乙個眼神，也許是一種聲音，也許是乙個瞬間……但它展示著我們內心深處最原始、最真實的認知和情感。我們經常不經意的再度憶起或回味，好比攝影師在檢查即將攝製完成的樣片。
在公司新員工的培訓課上，我接觸到了不同年齡階層的人，有十。
七、十八歲的小弟弟和小妹妹，也有四十來歲的叔叔阿姨。我們坐在一起認真的聽著培訓專員給我們講解著公司的概況和生活禮儀，但我的眼光時常會不經意的環視著周圍的人群，那是因為有一種似曾相識的感覺在牽引著我的情感和視線。他們的樸素、憨厚給我展示了家鄉農村人們的那乙份淳樸、熱情和勤勞，同時也勾起了我淡淡的鄉思和對親人的想念。
他們認真的注視著投影螢幕，時而會低頭在紙上記下些要點。他們那粗大的手抓著修長的筆，樣子顯得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹們也聽得非常的入神，他們的眼神中透露出一種對知識的渴求。
在課間休息時，培訓專員帶領我們做了乙個小小的遊戲，給阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新員工都站在培訓室中間模仿著領舞人的姿勢。在**的節奏下，挪動著身體，全場洋溢著一種輕鬆、歡樂的氣氛，幾乎所有的人都沉浸在這美妙的**和愉悅的氛圍中。但此時，我的視線被一種強光所聚集在一起，這種光線是由內心深處通過眼球轉化成的一種眼神。
那眼神帶著一絲羞澀同時也透露出一絲對生活的擔憂，那經歷風吹日曬悄悄爬上皺紋的臉上洋溢著憨憨的笑容，從笑容中覺察到幾分生活的艱辛。那群小弟弟、小妹妹對伴舞則表現的如魚得水、遊刃有餘，給我們展現著他們的天真、活潑與稚嫩，他們的羞澀、擔憂、童真的眼神在我的腦海中留下了深刻的印象，在攝影師的攝象機中留下了觸動人心的一貞。
但願歌聲點燃希望……
寫心靈深處的感動初中作文怎麼寫
9樓：花兒開在秋天時
這裡有一篇文章，請模訪解決。
感動，似乎只是在頃刻間。可是，那頃刻間，卻能讓我記憶深刻，讓我回味無窮，讓我淚如雨下！
在那一段日子裡，我的心已陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，最疼最愛我的爺爺去世了，淚已流乾，眼神已毫無往日的清澈，整日痴痴盯著某個地方。
成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發現書包裡多了幾張用釘書機釘在一起的紙，上面寫著各科老師講的重點內容。漂亮乾淨的字跡，是誰寫的？
他或她又為什麼要幫我多記乙份筆記？
我從來不看，每次都扔在一旁，繼續呆呆地想著爺爺。
紙越堆越高，已厚厚地一摞了。到底是什麼人，有這樣的時間與恆心？這個令我百思不得其解的謎團終於在一節體育課後被我解開了。
那天體育課下課以後，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我位置那兒有一人，那個人是誰？只見那個人慢慢回頭，我和他都一驚，竟然是他，在學習上一直和我針鋒相對的他！我當即走上前去，瞪著他說：
你在幹什麼？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施捨！
說完，我從書包裡拿出他剛塞進去的幾張紙，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。
他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙條，我開啟，上面又是那麼漂亮乾淨的字跡：爺爺在天堂看見你這樣，也一定不會開心的。快點振作起來吧，沒人跟我爭第一，我可不習慣啊！
看完以後，心裡很難受，有種複雜的感覺，淚水在眼眶裡打轉兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對他吼：「我的事不用你操心！
不習慣就不習慣，又不礙著我！怎麼第一都拿煩了？你用不著在我面前炫耀！
甩下最後乙個字，我又瀟灑地轉身，回座位。他始終低著頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會再有筆記了，可出乎意料的是，還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟……
在這之前，我對所有人都很冷淡，但他，把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我，便陽光快樂，便樂觀來對待生活！
10樓：_低調曖昧
選擇一些典型的例子，讓你感動的一件事或乙個人，寫出感動在**，條理清晰，具體就行了。其他的只能你自己去想了。
被忽略的感動作文,被忽略的感動作文
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請以「那曾感動我的一件事」為題目，寫的作文！急需
年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8.0級 汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14 28分，這裡往日的平靜，卻被這突如其來的 所打破。三天後，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到...
初中作文 尋找身邊的感動，初中作文 尋找身邊的感動
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著 珍重，朋友！不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空...