1樓：東礁46裡的他
1.設：有x學生參加旅遊。
x=330答：有330學生參加旅遊。
2.設：當乙個月通話時間x分鐘時，使用這兩種手機的費用相同。
x=100答：當乙個月通話時間100分鐘時，使用這兩種手機的費用相同。
針對這兩種手機卡，從經濟角度考慮，如果打**次數多，時間長，用全球通手機卡。如果打**次數少，時間短，用神州行手機卡。
3.設：該同學看中的書包的單價是x元。
x+4x-8=452
5x=460
x=9292*4-8=360(元)
答：該同學看中的隨身聽360元，書包92元。
2樓：網友
1、學校準備組織教師和優秀學生去大洪山春遊，其中教師22名，先有甲、乙兩家旅行社，兩家定價相同，但優惠方式不同：甲旅行社表示教師免費，學生按8折優惠；乙旅行社表示教師和學生一律按折優惠，學校領導經過核算後認為甲、乙；旅行社的收費一樣，請你算出有多少學生參加旅遊。
設有x名學生，旅行社每人收費為y元。
根據題意，甲旅行社收費：w甲=
乙旅行社收費：w乙=
因為w甲=w乙。
所以解得x=330
所以有330名學生參加。
2、全球通手機卡收費每分鐘元，月租每月20元；神州行手機卡沒有月租費，每分鐘元，1）當乙個月通話時間多少分鐘時，使用這兩種手機的費用相同？
設當乙個月通話時間x分鐘時，使用這兩種手機的費用相同。
x=100當乙個月通話時間100分鐘時，使用這兩種手機的費用相同。
2）針對這兩種手機卡，從經濟角度考慮，你應如何選擇？
令x＜100當乙個月通話時間小於100分鐘時，使用神州行手機卡。
令x＞100當乙個月通話時間大於100分鐘時，使用全球通手機卡。
3、某同學在a、b兩家超市發現他看中的隨身聽的單價相同，書包的單價也相同，隨身聽和書包的單價之和為452元，且隨身聽但單價比書包的單價的4倍少8元。求該同學看中的隨身聽和書包的單價各是多少？
隨身聽單價x、書包y
x+y=452
4y-x=8
y=92 x=360
隨身聽單價92、書包360
一道初中數學應用題，急，謝謝！簡單的。
3樓：肖瑤如意
60÷30=2釐公尺。
三邊長分別為：
5×2=10釐公尺。
12×2=24釐公尺。
13×2=26釐公尺。
所以這是個直角三角形。
面積為：1/2×10×24=120平方釐公尺。
4樓：網友
可先得出邊長分別為10,24,26。還可知道此三角形為直角三角形，勾股定理得出的！所以面積為s=1/2*10*24=120cm^2
一道初一數學應用題，好的追加100！！！！
5樓：網友
設還需x小時完成。
由題意知，甲每小時完成1/4，乙每小時完成1/6所以1/4*1/2+（1/6+1/4)x=11/8+5x/12=1
5x/12=7/8
x=21/10
所以還需2小時6分。
6樓：茉筆椛菀
甲的速度：四分之一 乙的速度：六分之一 30min=2分之一h解：設還要共做x小時。
4分之一乘以2分之一+四分之一x+六分之一x=15x=10x=2
答：還要共做2小時。
7樓：
設全部工作為單位1，甲的速度為1/4，乙的速度為1/6；設還需要時間為t,則有。
1/4* 解方程得t
8樓：人盼帆
設工作量為m
則甲速度為m/4
乙速度為m/6
甲先做30min,則甲完成工作量3/24m,還有21m/24故甲、乙共同做還需時間t=( 21m/24) /( m/4+m/6)甲、乙共同做還需時間或2小時06分。
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