1樓：靜如止水
中學是孩子的重要轉型期，規劃好很重要：
一、養成良好的學習習慣，中學的課程增多了，老師也不像小學那樣細緻了，課程進度也比較快，沒有自覺學習的習慣，會越拉越遠。
二、養成獨立的生活習慣，自己知道整理學習用品，簡單的洗刷衣物，多動手幹家務，這是德育方面不可缺的。
三、向課堂要效率，課上精力集中，效果比課下強十倍。
孩子進入初中後如何規劃學習
2樓：網友
初中學習，要學會梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、能力方面：在你我學習方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實可能就要花費乙個小時，這就是效率，或者說學習能力方面的問題。學習能力主要體現在：
閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿於學習的整個過程中的，非常重要。
可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：
課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。
如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。
試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
家長如何為即將 步入初中的孩子進行規劃？
3樓：嵇琅
本報訊小學到初中是人生的一大轉折，怎樣提前給即將步入初中的孩子做好規劃呢？上週六，以「六公升七」為切入口，圍繞「如何幫助孩子做好初中規劃」這一主題，「常報名師講堂」請來了資深老師劉海韻，與150組小學生家庭面對面交流。
劉老師從學會選擇、瞭解孩子的變化、能幫孩子做什麼，三方面內容開始談起。首先，幫助家長全面瞭解初中校的錄取相關要求，以及民辦校的錄取有哪些參考條件，並把整體的小公升初時間軸呈現給家長，讓五年級及以下的家長能夠提早做規劃。孩子進入初中後會面臨很多不適應。
學習方面會出現陡坡效應，具體表現在孩子在初一這一階段需要爬陡坡，陡坡指的是，初一需要打好基礎，養成良好的學習習慣。生理心理方面的變化，這一部分主要指的是孩子在青春期學習與生活多方面的困惑。在思想意識方面，隨著孩子由單純走向複雜化，家長要加強與孩子的溝通交流。
家長和老師在初中階段尤其關注孩子的學習成績。往往會忽略需要了解孩子的核心問題是什麼？出現這些問題之後該如何去解決？
劉老師指出，孩子出現的四大核心問題——「懶」對應無興趣，「笨」對應無方法，「慢」對應無習慣，「蒙」對應無規劃。對於「懶」所存在的問題，成就感培養興趣是很好的方式，通過關愛、認可、方法、改善、表揚進而樹立成就感，培養孩子的學習興趣。對於「笨」所導致的無方法無高分這個問題，須通過以下幾點去解決，舉一反三，活學活用；做一道題，搞定一類題；清楚障礙，化繁為簡。
對於「慢」所導致的無習慣這個問題，建議把知識點進行拆解，作乙個星級區分，針對不同的知識點，所要達到的能力層級也不一樣就像量體溫一樣，測量學生的學會程度。對於「蒙」所導致的無規劃問題，建議以結果為導向作乙個路徑拆分，進而進行查漏補缺。
周靜）
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