急需：《我讀書，我快樂》的徵文！600字以上的，希望是初中生的作文水平~
1樓：網友
我讀書 我快樂 我成長。
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：
金蟬脫殼（ké）。剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。
噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！我恍然大悟。
爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？
什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？
讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
2樓：其實我真是科比
你好搞笑，作文都想在知道上問到？
懸賞分低於500不幹。
2010暑假讀書徵文怎麼寫
3樓：
暑期讀書徵文。
教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋樑和紐帶作用。作為一名一線的教師，在二十幾年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊，同時也存在一定的困惑。
隨著新課程改革的實施，教師「一言堂」已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：知識更新速度加快，原有知識結構和教學理念不能適應教學需要。
因此，壓力增大，精神疲憊，對所從事的工作失去興趣，無成就感；對事業缺乏熱情和創新，安於現狀，得過且過等。
學習了《有效教師》這本書，感受頗多。
在《有效教學》這本書中，講述了很多名師的經歷，從這些經歷中我們可以得出：教師的成長，首先取決於對教育事業的態度。名言說：
熱愛是最好的老師。」對於教師來說，愛是不可須臾或缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，啟用智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業和學生。眾多的成功者一再告訴我們，不管處於什麼樣的環境，只要你有奮鬥不息、追求不止的精神，你就會自覺地去改變自己，把外在的壓力轉化成巨大的動力，不斷地學習，引千道清泉、集百家之長提公升自己、充實自己。
捧著一顆心來，不帶半根草去。」陶行知先生的這句話，標示了有效教師高尚的師德境界。教育尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。
美國心理學家波斯納提出「如果乙個教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那麼，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重複，除非善於從經驗反思中吸取教益，否則就不可能有什麼改進。永遠只能停留在乙個新手型教師的水準上。」現代社會是需要終身學習的社會。
教師更是需要不斷學習的職業。陶行知先生說過：「教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。
近幾年，教材地不斷更新，加入了大量的新知識。讀了這本書之後，我更加深刻地體會到學習的重要性。今後的工作中，我應該要向書本、實踐、各種資訊渠道學習知識；不斷充實自己。
4樓：匿名使用者
珍愛生命，安全出行。
乙個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創造了人，充滿活力地來到這個世界，我們難道不應該珍惜這次降世的機會嗎？
有位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在於長短而在於它精彩與否，把握住每乙個瞬間， 讓生命如同璀璨的星群，發光發亮……保護自己的生命是每乙個人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著乙個多麼可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務！
隨著經濟的發展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇，乙個個鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，唯獨剩下的是人類的痛惜！導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和 交通安全知識，若是人們再多些這種意識，那麼類似的交通事故就可以避免發生，甚至不再發生。
我看過這樣的一則報道：一幼兒園教師帶領學生過馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的賓士撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇後悔，深感歉意。
就因為乙個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發生是無法用悔恨和淚水挽回的。
一幅幅慘不忍睹的畫面，乙個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散乙個幸福的家庭，如果我們多加強交通防範意識，多瞭解交通規則，很多事故都可避免。
俗語云：安全在於提高警惕，事故出於麻痺大意。在人們的眼中，造成悲劇的發生，就是開車不謹慎，要不然就是不遵守交通規則。
的確如此，如果人們不在酒後駕車，不在技術上逞能，不在駕駛時橫穿馬路，每乙個行人都遵守交通規則，那麼社會不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎？
每個人的生命都是父母給予我們的，乙個人不會有第二次生命，所以我們應該倍加珍惜。有了生命的存在，才能成就我們乙個個五彩的夢。青少年是祖國的花朵，是未來的建設者和主宰者。
作為一箇中學生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做乙個遵守交通規則的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生命的最好標誌。
5樓：小吥點
選一本書，寫讀後感。網上很多的。
6樓：匿名使用者
寫寫最開心的一天，或最傷心的一天。
7樓：匿名使用者
就是寫某本書的讀後感。
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狗 貓 鼠 在這篇文章裡，魯迅先生清算貓的罪行 第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去 第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態 第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩 第四，它吃了我小時候心愛的一隻小隱鼠。雖然後來證實並非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它後來確實吃了小兔子！這篇文章取了 ...
求一篇600字期中學習總結！！ 5
求一篇字期中學習總結！我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係...
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微風輕輕吹過，陽光也暖暖地覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在這陽光明媚的季節裡，公園裡顯得格外地熱鬧，一群小哥哥正開心地玩著悠悠球。小小的悠悠球被小哥哥們玩得忽上忽下，變幻無窮，真是太帥了！我特別羨慕，心想 我也要像他們一樣會玩悠悠球。到了晚上，我和爸爸媽媽一起來到廣場，我特意帶上了...