1樓：武夷山大道
微風輕輕吹過，陽光也暖暖地覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在這陽光明媚的季節裡，公園裡顯得格外地熱鬧，一群小哥哥正開心地玩著悠悠球。小小的悠悠球被小哥哥們玩得忽上忽下，變幻無窮，真是太帥了！
我特別羨慕，心想：「我也要像他們一樣會玩悠悠球。」到了晚上，我和爸爸媽媽一起來到廣場，我特意帶上了新買的悠悠球。
我先把悠悠球放了下去，然後手一提，準備把球收回來，可是悠悠球像個不聽話的孩子似的，偏偏和我作對，「咣」一下，球砸到了我的頭上，起了一個很大很大的包，我疼得眼淚都快出來了，心想：「該死的悠悠球，看我不把你摔碎！」看到我窘迫的樣子，爸爸走過來，對我說：
「寶貝，誰剛開始學悠悠球沒被砸過啊！現在吃點苦，等你學會了，你就能體會到玩悠悠球的樂趣了」。聽了爸爸的話，我想了一會，確實是這樣。
於是決心學會它。雖然我一次一次的失敗，但是我相信自己一定會成功的。一次又一次，一次又一次……終於，在失敗了不知多少次後，我能簡單的玩起來了，我高興地像一隻快樂的小鳥。
從學悠悠球這件事，我明白了一個道理：「只要不灰心，什麼事情都能做好」。在我不斷的努力下，我終於成功了，感受到玩球的樂趣。
又明白了只有堅持不懈，什麼事情都可以做到，學習不應是一樣嗎？
求一篇作文：我的學習之路。。
2樓：匿名使用者
知識就是力量「.人的一生都不可避免地要接受教育.
還依稀記得，薄暮，柏油馬路上，夕陽把兩道影子扯得長長.其中，一個揹著書包紮著羊角辮的小女孩在一雙溫暖而又的手掌的攙扶下，一蹦一跳，把腳下的陽光都踩碎了.
這是一個剛剛入學求知的小女孩.她的世界，還充斥著懵懂與無知，也包含了許多美好而天真的幻想.
大概是還沒跨過從幼兒園到小學的門檻吧，她總是一個不善於適應環境的人.小學一年級的時候，她的分數總是亮紅燈，尤其是數學這一科.放學後，爸爸從門前的竹圓裡砍下一兩棵細弱的竹子，撇下枝幹，削成一根根竹棍兒，蹲在院子裡幫她「補習「數學.
望著爸爸額頭沁出的細蜜汗珠，她不明白為什麼爸爸那麼賣力，她還太小，還不懂得那張薄薄的試卷和那用紅筆寫下的數字的意義，還看不懂父母殷切的眼神.
愛嘮叨的媽媽卻在一旁嘀咕開了：「你這孩子怎麼這麼不爭氣啊？爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢供你讀書，你考這麼點分數對得起誰啊？「
不知是怕捱罵還是長大了一歲，進入小學的第二年，試卷上的數字的十位數開始變大.此後，她的成績始終在班上的前幾名徘徊，但遺憾的是，卻從未奪魁.「天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水「.
她知道那是她不夠用功的緣故.
她不是不想用功，她一直都想做 個勤奮用功的學生.可是，她用功不起來.她也一直在找其中的原因，為什麼別人能塌實，勤奮，而她 卻做不到呢？
她想：「如果不讓我讀書，我會怎麼樣呢？「是 的，她 願意.
然而，人在這個世界上並不是一個獨立存在的個體.人並不僅僅為自己而活，還為一切愛她和 她愛的人而活.她說：
「如果我單純為自己而活，我自生自滅都無所謂.可是，父母給了我生命，我不能讓他們對我失望.「
她想明白了，她是為父母而讀書.想懈怠的時候，就讓父母辛勤勞作的情景在頭腦裡浮現吧.
人總是自私的，來自於別人的動力畢竟不能支援長久.
她找到那些學習很勤奮的同學，單刀直入：「是什麼原因讓你們這麼勤奮呢？「「不扭力又能怎樣？我們作為山區的孩子，只有讀書這條出路，想要長大後過上好點的生活.必須勤奮.「
剎那間，她如飲醍醐：哦，原來他們是為了將來有充裕的物質生活而勤奮學習.她開始在心裡鄙夷他們：
把讀書當作獲取質量生活的手段，未免太功利了.讀書不應該是一種工具.在她心目中，關於讀書的目的，應該是一種崇高的東西，帶點詩意的烏托邦的色彩.
與她而言，崇高詩意得象在雲端，夠摸不著.
她不願意做一個功利的人，一個市儈的人，她彷彿找到了可以不勤奮的理由.
周圍的同學變得越來越勤奮 ，而她則開始越來越懈怠.於是，在高一的時候，她試卷上 的數字變得越來越小.一位高二年級的哥哥告戒她說：
「你現實點吧，這是一個現實的社會.飯碗，這是一個做基本的東西.「
她很不願意聽這些話，也很不以為然.那是一個她一直都很欣賞，欽佩的哥哥，她不明白為什麼連他也這麼「利慾薰心「
個人的堅持在強大的世俗面前顯得軟弱無力.隨著學習成績的下降，她覺得自己喪失了很多東西，包括尊嚴與驕傲.她的思想慢慢轉變了：
「即使我是為了那點詩意，那點烏托邦的希冀也應努力學習啊.作為一個學生，很大程度上是由你的學習成績決定你的價值.況且，對物質的追求也並非一件壞事.
他 是你存在與社會 的價值所在.薪水是社會以貨幣形式給你的回饋我也並非是一個不食人間煙火，對物質完全沒有慾望的人啊.「
思想決定行動.到了高二，她開始知道勤奮了，以前從來沒有過的勤奮.別人驚異與她的改變，她仰起臉，一副很成熟的樣子：「如果人生都有一個覺醒點的話，我相信十七歲是我人生的覺醒點「
話雖這樣說，她內心其實很矛盾.她不知道她這是覺醒了，還是對這個社會妥協了，管這麼多幹嗎？人生難得糊塗.
權當是一種覺醒吧.政治課本上說：「認真精神是一種可貴的唯物主義精神.
「就算是妥協，能因此獲得一種「可貴的唯物主義精神「也不錯哦.
3樓：小開心多多
時光如梭，歲月如流。在不經意間，我已從一個牙牙學語的小不點，成長為一個愛說愛唱、愛學愛問、有時還會凝目沉思的小大人。在這段道路中，有過多少的歡歌笑語，看過多少的淚水盈盈------
剛上一年級的時候，看到別的同學跳皮筋，我也想玩，可怎沒也跟不上節奏，怎麼班呢？放學了，我邊走邊琢磨進了家門。「哎呀，我們的小樂天派今天怎麼憂心忡忡啊？
遇到什麼問題了嗎？」「跳皮筋可真難，我怎麼也跟不上趟。媽媽，你說我真這麼笨嗎？
」「誰說的，你可一直是最棒的。只要多加練習，沒什麼學不會的。」媽媽立刻找來了皮筋，換上了運動鞋，和我一起開始練習，還不時的提醒我注意要領很快，我的動作也協調了，步伐也跟上了。
開心的笑容在媽媽的臉上浮現，我更是樂的合不攏嘴，幸福、歡樂的笑聲迴盪在小小的庭院裡，那麼清脆、響亮------謝謝您，媽媽。您應用您的關愛和耐心， 呵護著小小的我，讓我等得一分耕耘，一分收穫。
還記得有一次，中午放學，忽然下起雨來，好多同學都被家長接走了，走在雨霧中的我，滿是羨慕和期待-----無助的我多麼希望有以上溫暖的手抱緊我。「楊陽，快過來，媽媽在這兒！」「媽媽！
」我聲音哽咽，臉上分不清是雨水還是淚水------媽媽，您的愛就是我成長道路上的加油站，有了它，還有什麼困難能下到我呢？
在我成長的道路上，歡笑伴著淚水。風風雨雨中，有一棵大樹，春天讓我倚著她成長 ，夏天讓我圍偎著她強壯，秋天讓我倚著她成熟，冬天讓我偎著她避寒。這棵大樹就是一直支持者兒女的媽媽。
謝謝您，媽媽！祝您一生安康！謝謝您，媽媽！正是因為有了您，我才更加幸福、快樂的成長！媽媽，我愛您！！
希望對你有幫助
4樓：yes我比檸檬萌
爸媽媽從小就開始培養我的寫作興趣了，因為一開始我不怎麼會寫作文，所以有很多煩惱。記得很小的時候，爸爸媽媽就讓我寫小日記了，而且每天堅持寫，那時候我覺得沒什麼可寫的，篇幅小，沒有題材，根本就是胡亂湊合。所以我經常找那本《學前班啟蒙日記選》中的日記抄一抄，再加上一點自己說的話就完成我的「佳作」了。
一年級，爸爸媽媽發現我的作文水平還是沒有提高，於是，一有空就帶我到廣場、公園和郊外玩，目的是讓我開闊視野。每次玩回來，都要求我寫一篇簡短的觀察日記。慢慢的我的作文水平有了明顯的提高。
那時候，觀察為我的作文打下了堅實的基礎。
二年級，我的詞彙多了，字也認得多了。我也已經可以用好詞、好句，寫出比較長的段子來了，甚至還用上一些名人名言。那時候，我已開始留心觀察身邊的事務，天天都按時寫日記。
這時候的觀察日記經常受到爸爸媽媽的表揚，我心情舒暢，終於把以前那些煩惱的事拋到了腦後去了。
三、四年級的時候，我已經不滿足短小的觀察日記了，我開始寫真正的作文，不再用稚嫩可笑的語言了。我一有空就寫作文，有時候，還用上一些有名的名言。我的作文水平在不斷的提高，不斷的突飛猛進。
我的作文還經常被作為例文，老師在課堂上讀出來作為同學們的範文。每到這時，看到一雙雙羨慕的眼睛向我投來，我感到無比自豪。漸漸地，漸漸地，我感覺寫作文是一件快樂的事情，我對作文的興趣越來越深，越來越濃厚了。
我發現自己已經沉浸在寫作的海洋之中，慢慢地遨遊了。
如今，我上了中學，隨著詞彙的增加，我的作文越來越老練，越來越成熟。我的作文有時恍如仙境，有時激盪磅礴，有時優美動聽，有時扣人心絃。我的作文千變萬化，想象文更是我的專長。
寫作文，必須多觀察、多練習、多修改。朋友，寫作文並不煩，而是快樂的，它能幫你練好文筆，讓你信心十足，寫出內心的真情實感。朋友，多寫作文吧！你會發現寫作是如此愜意的事。
希望對你有幫助！
作文《我的學習生活》怎麼寫?
5樓：啾
1、《我的學習生活》
回憶我的小學歷程，令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學校上的學，學校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學樓建築很別緻，紅紅的瓦頂，微藍的牆面，像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學設施也很齊全，有現代化的電教室，有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這裡上學，每天上下學，都用校車接送，中午就在學校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產品。
學生入學報名前要進行嚴格面試篩選。我面試時，老師先叫我寫寫自己的姓名，提五道簡單口算題，問一問我的愛好，最後指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話。我毫不猶豫地說：
「帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。」老師聽後，滿意地說：「很好，很好，你準備上學吧。
」後來我才知道，面試的目的之一是根據學生的特點進行分班。我被分在實驗班，語文和數學的任課老師都是省級優秀教師，果不然，我們班語文和數學成績總是全年級第一。學校每個月都要推選班級一名優秀學生上學校光榮榜，在光榮榜上，會貼出兩寸彩色照，因此，每個月底的班會上，都要進行激烈地公選活動。
在一年級期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
學校的課外活動豐富多彩，經常舉行歌舞比賽，參觀奧運帆船賽基地、捐愛心活動。一個星期天，學校舉辦「小手拉大手迎奧運」活動，邀請每個學生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。
我們在石老人海邊，手拉著手，不停地撿海灘上的垃圾，好多遊客也紛紛加入我們的行列中來。
我加入中國少年先鋒隊了，學校舉行隆重的入隊儀式，學校要求每個學生的紅領巾要由自己的家長佩帶，入式的前一個晚上，奶奶反覆練習系紅領巾的動作。舉辦儀式那天，整個大會議室裡人山人海，我們在隊旗前進行莊嚴宣誓，然後分班進行文藝表演。我們班最後入場，表演的節目是「感恩的心」，我很榮幸和一位女同學先進行詩朗誦，然後大家一起唱，之後所有家長都跟隨一起唱起來，整個校園都沉浸在感恩的歌聲中。
2、《我的學習生活》
生活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視裡面的新聞廣告。在隨後的節目預告裡，我聽到了一個熟悉的名字。
抬眼看看老媽，只見她高興萬分。「哎，」我嘆了口氣，真不知道媽媽為什麼這麼喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。
於是我半開玩笑的根媽媽說「古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，**能讓那些編劇賺這麼多的名氣知名度跟錢啊！」誰知，媽媽卻一本正經的反駁我說「誰說的，是我們這些人應該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這麼好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之後還能收穫享受，有事可做，有期盼可等。
讓每個無聊的夜晚因為等待看節目而變得讓人期待，變得美好。」
我詫異於母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過於善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多麼智慧的回答，又是一種多麼美麗的生存方式阿！
對於生活的一切，我的所得，都時時記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得製造幸福的人。
哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭髮，說一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至於墮落；感謝這都市的汙染，使我們有追求明淨的智慧。
這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。
或許，感恩本就源於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——後記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：
回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。
父母的愛，老師的愛，同學的關心，這些都值得我們去回報，去感恩。在生活中，在父母的關愛中，我學會了感恩，懂得了生活中的學習是無處不在的。
求昨天的我作文，求一篇昨天的我作文
在小時候，我在媽媽的幫助下，種了一顆小樹苗，媽媽說 這顆小樹苗象徵著你，我希望你能和小樹一起茁壯成長。昨天的樹是幼小的，而昨天的我卻有著遠大的理想。昨天，我懷著求知的渴望踏進了學校的大門，開始了學習生涯。無知的我知道了祖國是我們的母親，母親辛勤哺育了我們，我們要熱愛她。於是，我便刻苦學習，發誓長大後...
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未來最理想的社會就是老虎不吃人，蛇不咬人，只要對人有傷害的東西都不存在。人可以不吃東西，只要快樂的生存活著就是最理想的社會。果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？...
作文 我心有湖。 10，求一篇作文《我心中的湖》
思念湖 我走進人民公園，按著我的記憶走向遊樂園。咦？這是哪？我似乎迷路了。此時我站在一個心湖旁，我看著碧綠碧綠的湖水，忽然一個人影 呼 的出現在水中。這 這不是婆婆嗎？婆婆已經走了一年了，怎麼會出現在這？記憶的大門被開啟了。記得我5歲的一年。我想要錢，婆婆知道了這件事。就對我說 要不我把所有的一毛錢...