採用動靜結合的方法寫一寫早晨的校園由安靜到熱鬧的過程
1樓:
摘要。親,動靜結合寫校園由安靜到熱鬧:
晨曦微露,校園裡一片靜寂。沉默的松樹如乙個黑色的剪影,守衛著學校。不一會校園就熱鬧了起來。鳥叫聲,三三兩兩的交談聲,談笑聲,讀書聲,滿滿充斥了校園。
採用動靜結合的方法寫一寫早晨的校園由安靜到熱鬧的過程。
親,動靜結合寫校園由安靜到熱鬧:晨曦微露,校園裡一片靜寂。沉默的松樹如乙個黑色的剪影,守衛著學校。
不一會校園就熱鬧了起來。鳥叫聲,三三兩兩的交談聲,談笑聲,讀書聲,滿滿充斥了校園。
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採用動靜結合的方法寫一寫,早晨的校園由安靜到熱鬧的過程200字。
好的,親,我再給您加一點字,您稍等一下呦<>早晨,校園裡一片靜寂,太陽從東方緩緩公升起,紅彤彤的光芒籠罩著整個校園,像是給校園披上了一層紅妝。那沉默的松樹也變得活潑起來,羞紅了臉,但依舊執著地守衛著學校。不一會兒,校園就熱鬧了起來。
婉轉的鳥叫聲,三三兩兩的交談聲,談笑聲,讀書聲,滿滿充斥了校園。這聲音動聽得像是一首交響樂,此起彼伏。同學們的臉上也像這熱鬧一樣,盪漾著愉快的笑容。
一切都是那麼美。
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親,加長版的,改了一下,有200多字。
親,看到後回覆我一下呦<>
用,動靜結合的手法來寫一下清晨的校園
2樓:
摘要。用動靜結合的手法來寫一下清晨的校園為:校園的早晨是恬靜的。
霧氣瀰漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來。太陽漸漸地公升起來了。剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。
接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽一下子騰空而起。太陽昇起來了!
太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它彷彿代表著新的一天的開始。
花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!
不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼,有點溼潤,也會讓你感到十分的輕鬆。
用,動靜結合的手法來寫一下清晨的校園。
好的。用動靜結合的手法來寫一下清晨的校園為:校園的早晨是恬靜的。
霧氣瀰漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來。太陽漸漸地公升起來了。剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。
接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽一下子騰空而起。太陽昇起來了!
太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉敏嫌了!它彷彿代表著新的一天的開始。
花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶晌世瑩橋謹手透亮的露珠呢!
不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼,有點溼潤,也會讓你感到十分的輕鬆。
還有個疑問,可不可以幫我找個100字的呀?
100字的為:晨曦微露,校園裡一片靜寂。沉默的松樹如乙個黑純帶渣色的剪影,守衛著學校。
不一會校園就熱鬧了起來。鳥叫聲,三做悄三兩行凱兩的交談聲,談笑聲,讀書聲,滿滿充斥了校園。
用動態或靜態描寫校園的早晨
3樓:
您好,描寫如下:清晨,校園的花草樹木剛剛從睡夢中甦醒過來。西困鉛邊牆根旁那一排美人蕉披著一身的晨露,睜開腥松的睡眼,靜靜地站在那裡;南邊那株大香樟樹,重重疊疊的枝葉上綴著點點晶瑩剔透的露珠。
幾十只早起的小鳥悠然地在樹枝之間蹦來跳去,你追我起中備虛把樹葉上的汪滾好露珠抖落下來。假山旁邊隱隱約約傳來朗誦課文的聲音,那是早起的同學在晨讀。
用動靜結合的,方法描寫校園是怎樣從寂靜變得熱鬧的?
4樓:塔木裡子
「動靜結合」手法是一種寫景方式,往往是在一種意境裡描寫動態與靜態,形成形象在意境中的和諧統一的手法。在寫景狀物的文章中,孤立地寫動態或靜態,往往不能給人以深刻的印象。
一二年級放學時間已到……」廣播聲準時響起,同學們像箭一般地衝出教室。
在放學後的校園裡,寂靜無聲,連被秋風吹起的楊樹葉的沙沙聲都能聽見,操場上空蕩蕩的杳無人跡 ,在校門口的家長們,正心急火燎地等待著自己的孩子,有的家長三五成群的在一起閒聊,有的在校門口張望著自己的孩子,還有的家長目不轉睛的盯著手機。
動靜結合文學手法:
動靜結合是一種重要的寫作手法,往往是在一種意境裡描寫動態與靜態,並且往往是以靜為主,以動襯靜的方式,形成意境和形象的和諧統一。能使文章活潑生動,給靜態的事物以生命和活力,活靈活現,直觀形象地給讀者以栩栩如生的印象。
5樓:zero娟
用動靜結合的,方法描寫校園是怎樣從寂靜變得熱鬧的?文學。
怎樣描寫校園早晨的景象?
6樓:阿肆說教育
如下:
1、校園的早晨清新,充滿了生機,朗朗的書聲讓我們奮發向上,呢喃的燕子聲聲讓我們溫馨舒適,憤憤的花草清香讓我們愜意怡然,校園的早晨,好美!
2、早晨的校園是一種寧靜的美麗,因為同學們還沒來,早晨的校園是一種喧鬧的美麗,因為小鳥已經開始唱歌,早晨的校園是一種動人的美麗,因為散碼基發著陣陣書香。陪殲。
3、校園的早晨有美麗的花,美麗的草,美麗的教室,美麗的桌椅,活潑可愛的同學們。
4、沐浴在陽光下的樹木迎風飄揚,沉浸在藍天下的花朵陣陣飄香,這就是學校美麗的蘆模衝早晨啊。
5、校園的早晨多麼美麗啊!有那麼多的花朵正在開放,有那麼多的小樹長出了心眼兒,有那麼多的蝴蝶在翩翩起舞,真的是非常好看的景色。
用動靜結合的方法寫一寫校園的早晨是怎麼從寂靜變得熱鬧的?
7樓:聽風敘語
清晨,州老旦校園冊擾還沉浸在寧靜的氛圍中。陽光逐漸穿過窗戶,照耀在還在沉睡中的同學們身上。此時,只有偶爾傳來一兩聲鳥叫或者遠處傳來社群廣播裡的**,寂靜中透著幾分安靜。
隨著時間的推移,天色漸漸含櫻變亮,每天都是不一樣的景象。就在這個時候,校園開始逐漸變得熱鬧起來。
首先,宿舍樓開始傳出各種動靜聲,有清晨鍛鍊的跑步聲,有準備早餐的輕微響聲,還有不少同學正在收拾自己的床鋪和書包,為一天的學習做好準備。這些聲音不斷地從宿舍樓裡傳出來,漸漸形成了一股早晨的氣息。
其次,走出宿舍樓,可以看到許多人在操場上運動,正在參加早自習或打球。教學樓附近也有不少人提前到校,在草坪上跑步或練瑜伽,顯得非常活躍。
最後,隨著時間的推移,校園逐漸變得熱鬧起來。快樂的笑聲、讀書聲、交談聲等各種聲音開始在校園中迴盪。學生們陸續走進教室,開始一天的學習生活。
總之,校園的早晨從寂靜變為熱鬧,是因為同學們開始活動起來,校園裡充滿著各種動靜聲,許多人提前到校做自己喜歡的運動或者準備上課。這個過程中,校園逐漸變得有生氣,充滿了活力和希望。
怎樣寫校園愛情故事的小說,怎樣寫校園言情小說?
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運用以小見大的手法寫八百字的作文,題目為《大自然的啟示》高二
希望能幫得上忙!1.人類的生存依賴於大自然,人類的發展都是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達.大自然對人類的啟示 大自然是美麗的大自然,我們因該保護大自然 2.人,自以為是世界的統治者,殊不知,在某些方面,人還不如那些看似渺小,生命力卻很頑強的小草。人總是害怕失敗,總是希望...
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