如何看待網路閱讀對我們成長的利與弊？

1樓：網友

利：網路閱讀具有方便快捷、資訊容量大、生動形象等優勢，這些是傳統紙本閱讀所不可比擬的。開啟電腦，登入**，利用搜尋引擎可以找到各種各樣我們所需要的資料資訊，既方便又快捷。

網路閱讀改變了單一的文字或靜態的影象的表現形式，能夠對文字、**、影像、聲音等資訊形態進行有機的合成，實現文字、資料、聲音，以及各種影象在數位化環境中的一體化傳播。網路讀物可以提供讀、看、聽三方面的內容，閱讀視野更加開闊，也更直觀、更逼真，大大提高了閱讀的趣味性，因此，具有更強的吸引力和影響力。

弊：網路閱讀使廣大讀者受益匪淺，但其中存在的弊端也是顯而易見的。第一，網路是一種新興的載體，需要藉助諸如網路、計算機、智慧型手機等一些硬體裝置的支援，無法像書本那樣隨時隨地閱讀。

第二，閱讀環境容易受到汙染。

網路閱讀環境由於資訊的重複與失實、管理與控制的不嚴格，導致虛假低劣資訊氾濫，出現一些低階趣味、色情、暴力等內容，使自控能力不足的青少年受到誤導，甚至不能自拔，誤入歧途。第三，內容淺薄，缺乏深刻性。網路**的快捷報道和海量資訊，與傳統讀本相比，無法做到內容嚴謹，字斟句酌。

目前，網路上可供閱讀的內容許多是重數量而不重質量，通常只有廣泛性，缺乏深刻性；娛樂性較強，琳琅滿目，缺乏永久的回味和深入的思考。久而久之，讀者的思辨能力將被削弱。

2樓：遠方的岩石

網路閱讀好處是資訊量大，壞處是容易走馬觀花。

傳統閱讀與網上閱讀的利與弊是什麼？

3樓：教育暢談者

一、網上閱讀：

利：網路讀物改變了單一的文字或靜態的影象的表現形式，能夠對文字、**、影像、聲音等資訊形態進行有機的合成，實現文字、資料、聲音及各種影象在數位化環境中的一體化傳播。網路讀物的概念遠遠超越了傳統的書本概念，提供讀、看、聽三方面的內容。

弊：閱讀環境的汙染直接影響青少年的健康成長。網路閱讀環境汙染包括資訊氾濫造成的汙染，主要表現為資訊重複、失實和誤導。

二、傳統閱讀

弊：因為紙質書刊在出版、倉儲、運輸等環節成本較高，所以其購買**較高，導致閱讀傳統文獻的成本較高。至於傳統閱讀中的存取不易、查詢繁難等不足也顯示出它的侷限性。

閱讀注意事項

如果是小學，那還是得以書本等基礎知識為主，畢竟小學所考試主要還是基礎知識。要想基礎知識好，那還是把語文課上本上的內容讀熟、背會、能寫。小學讀課外書，對提公升成績，暫時性不太明顯，但對閱讀和作文有一定促進作用。

如果是初中生，大量的課外閱讀，對提公升閱讀理解和作文是有很大提公升作用的。到了初中，基礎考核會逐漸減少，而課外閱讀理解和作文要求會逐步增多、加高。這樣的背景考試背景之下，大量的課外閱讀是能夠提公升語文成績的。

資訊時代，網路閱讀對青少年影響很大。網路閱讀究竟是利大於弊，還是弊大於利？學校準備搞一次辯論會。現

4樓：網友

觀點一：利大於弊。抄理由：網路閱讀比bai傳統紙質閱讀方便du快捷；可以迅速獲取大量信zhi息，對於青少年增長學識，dao不無裨益。

只寫觀點得1分。只能寫乙個觀點，每個觀點說出兩個理由得4分，說出乙個理由得2分。言之成理即可。）

試題分析：首先觀點要旗幟鮮明，即明確地提出網路閱讀是利大於弊或網路閱讀是弊大於利。然後各抓住「利」與「弊」這兩點的各自表現來說明自己的觀點，並且儘量充分些。

點評：語言表達的「準確」，指語言表達要確切符合規範；語言表達的「鮮明」，指語言表達要分明而確定，不含糊。語言表達「準確」「鮮明」的基本要求是：

1）語言的運用符合漢民族的習慣，不用或儘量少用歐化的句法；（2）要符合約定俗成的語言法則；（3）要以普通話為準則，儘量少用一般人不懂的方言俚語；

4）避免文白夾雜的現象。

網上閱讀的利與弊?

5樓：好聲音

1、開創了乙個新的閱讀媒介（以前是紙質的）,是時代的進步2、閱讀效果「圖」「文」「聲」三者兼具，更形象生動，開創閱讀先河3、衛生，不會對環境造成汙染環境。

4、書的儲存更簡便，便於儲存，不佔用空間。

5、製作上傳之後，不用印刷，節省了資源。

電子閱讀弊的方面。

1、它受電腦裝置，網路及電路等的限制，如果產生故障將不能閱讀。

2、它不方便攜帶，只能在電腦前閱讀，不能帶走，受時間和地點的制約。

3、相比紙質書籍，對視力的損傷更大。

4、電子閱讀的普及率還很底，還有很長的路要走。