急求＜我希望我的班級變怎樣＞500~600字作文！
1樓：網友
我希望世界更美好2007年10月20日 星期六 下午 04:18 從古到今，遠遠的歷史長河之中，人類經歷了許多磨難，戰爭的，貧窮的，飢餓的。經過了第一次世界大戰和第二次世界大戰的洗禮。
許多國家和人民受到了前所未有的傷害，心裡的陰影一直揮之不去。和平，是當今這個時代的主題，也是永恆的追求。
我希望世界更加和平。雖然人類進入了21世紀，沒有再發生例如二戰的世界大規模，大範圍的戰爭，但是區域性的戰爭和衝突還是存在的。阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，這些由美國等國發起的非正義戰爭，就是不和平因素的其中之一。
美國的目的就是奪取伊拉克豐富的石油資源和主要的戰略位置，是美國霸權主義的一種體現，但是美國這種自私的行為給伊拉克人民帶來了不是好處，而是壞處。現在，伊拉克天天都會發生**等事件，很多平民死於非命，而美軍卻在那胡作非為，濫殺無辜平民，虐待監獄囚犯；給伊拉克的百姓帶來了沉重的傷害和失去國家的痛苦。我們要堅決反對美國這種打著充當「世界警察」到處胡作非為的這種行為。
也要深思，怎樣才能讓中國更富強，人民生活更幸福。防止美國充當世界上唯一的超級大國而影響到世界的和平與發展。
我更希望，世界沒有貧困，飢餓的人們，孩子們都能上起學，不再有沒飯吃的人，這就是消除貧困的問題，主題是「發展」。要是隻有和平而不發展的話世界仍然不是乙個美好的世界。在世界上最貧困的大洲——非洲，每天都有數以百計的兒童被餓死，被感染上各種各樣的疾病而沒法救治。
但是在世界的另一邊——美國。人們卻為肥胖而發愁，但每天仍然吃各種高卡路里的食物，美國人一天攝取的熱量是非洲人的好幾倍。這就體現出世界的發展是多麼的不均衡，富的越富，窮的越窮，這個世界不是乙個溫飽，幸福是世界。
要希望世界更美好，要從我們做起。不浪費糧食，不浪費水電，做到乙個環保的「小公民」，也為我們地球獻出乙份力，我們是祖國未來的建設者，要更努力地學習，讓社會更加和諧，環境更加美麗，世界更加美好！我相信！
2樓：網友
拿到這類的命題作文時，你可以先看下命題的意思。
像你這個的意思，就是說，你希望你的班級，會是什麼樣的。
那麼你就先結合下現在你班裡的人的狀況，比如那些好的和不好的，需要改進和維持的，就這樣寫就行啦。
我們不知道你班級狀況很難寫。
我希望我的新班級是什麼樣子，作文
3樓：匿名使用者
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環境，新同學，新老師，新班級，給了我新的憧憬。面對此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄託在乙個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進初一一班教室的時候，心裡就萌生出乙個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是乙個鬆散，不守紀律的「壞」班？ 在我理想中的一班應是團結友愛，互相幫助，不但學習成績好，而且有共同目標的文明集體。
但是，現實和我想象的差距太大了，讓我大失所望， 我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位老師都說我們班紀律差，甚至還有老師「活活」被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓老師挨個點名起來發言，回答問題。因此，班主任老師經常批評我們，教育我們，雖然情況有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裡混日子！ 這就是我的新班級永久的模樣嗎？
不！俗話說，「乙個籬笆三個樁，乙個好漢三個幫」，我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級。 一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂章；一齊創造出最美，最理想的新天地吧！
一班啊，你肯定不會讓我失望！就讓我拭目以待吧！
我希望的班級作文
4樓：善良的蘭花開了
中教聯盟：我希望的班級。
鈴。鈴。」上課了，年輕的歷史老師踏者沉重的步伐走了進來。
同學們，上課了，請安靜！」本以為老師口令一齣，同學們就會安靜，誰知，還是有人在嘰嘰喳喳的講話，比如，我後面的同學還在津津有味兒地訴說著他捅馬蜂窩的「傳奇」故事。
這還不算什麼呢！
就如今天吧！在下午的自習課中，同學們就好比熱鍋上的螞蟻。班長紀新鵬一人站在講臺上，猛喊著「請安靜」三個大字。
大家都知道，班長個兒雖高，但文弱得像小書生似的。半堂課後，同學們更加放肆了，弄得班長快哭了。
唉，這就是我的班級，乙個亂作一團、不遵守紀律的班級，我多麼希望同學們能和睦相處、積極向上、團結友愛啊！我們只有每個人都發揮所長，積極參加活動，發揮自己的才能，上課好好聽講，才能成為真正的number one.
最後，我衷心的祝願同學們能及時調整出最佳狀態，某些調皮鬼上課不要再吵鬧，使初一（1）班成為全年級第一！
我希望我的班是什麼樣的 作文
5樓：舞天漫風
今天班會上，萬老師向我們讀了謝同學的作文《我不愛我班》。聽到標題時，我感到非常吃驚。因為我們這一次的作文題目是《我愛我班》，所以我第一感覺就是謝同學寫反題了，被老師當作反面教材。
而且，我覺得謝同學上課時挺活躍的，下課時也與同學們打成一片，也熱衷於班級之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因為，他覺得我們班的某些同學很虛偽，上一秒還和對方稱兄道弟，下一秒卻與別人說對方的壞話，對待朋友太過於虛偽。
其實，我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時，或聽見他們為朋友起一些帶有侮辱性的外號時，因礙於心理，有時候會只是置之不理或一笑置之，並未為朋友「平反」。而且，我想起在小學時，因好友的模擬公升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當我聽明白了他不愛我班的原因時，我感到十分慚愧，並要求自己日後一定改正這不良的行為。
所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級裡。
接著，萬老師讀了唐同學的作文，我竟有一絲傷感，因為作文中寫到：班裡的一些同學是自己的「敵人」，自己要感謝因為他們對自己的不滿，讓自己提前適應社會的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學，建立友誼，一起度過美好的初中生活。
所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關愛的班級裡。粗山孫。
最後，萬老師讓我們發表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對各同學的感受也做出了理性的評價，使在座同學和老師都為之折服。所以，唯雹我希望生活在能理性思考事物的班級裡。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關愛、能理性思考事物、風紀嚴明、成績優良等優點的班級裡。
但，僅是希巖鏈望而不付諸實際行動的話，就不會有我們理想中的班級。所以，希望我們所有的同學都能為建設理想班級付諸行動！
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愛我校園愛我班級的演講稿急，我愛我的班集體稿子急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！
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作文如果我是孩子希望我的父母是怎樣的
你們知道我bai的父母 du希望我是一個什麼樣的孩子嗎zhi？不知道吧，dao告訴版你們吧我的父母希望我是權一個愛學習的孩子。有一次，要期末大考了，我每天都要複習一段時間。第一天我快速的把作業寫完，然後就開始玩了起來，可是好景不長 被媽媽看見了，就罰我寫生字，寫了十幾分鍾，媽媽說 顥頤，別寫了，趕快...