1樓：雜談鮮事
教學新規定，要求不得以任何理由擠佔體育課，體育課對於養成學生的鍛鍊習慣，培養學生的體育鍛煉愛好或者培養學生喜歡的乙個運動形式，還是有著很大的幫助的，能更好的鍛鍊學生的身體體養成良好的身體素質，為以後的工作和學習做充足的準備。<>
自己到現在仍然覺得自己小學初中的時候體育課沒有上好，因為沒有培養出乙個自己足夠堅持的體育活動，沒有什麼自己特別擅長的足球，籃球，羽毛球，桌球這些活動，沒有乙個是自己特別擅長的，有一些可能簡單的涉及一些，但是也拿不出手，就覺得跟人家那些從小就開始玩的人比有很大的差距，自己現在想一想與體育課當時什麼事情都不做，甚至說不上體育課有很大關係。<>
因為體育課上體育老師是否作為這個會直接影響到學生習慣的養成，如果體育老師是真的培養學生等各方面的興趣愛好的學生喜歡什麼老師教一些什麼，從小學生就對這個感興趣，並且自己願意去堅持，那長大了之後就會逐漸成為他的乙個較為專業的技能，生活中有什麼開心的或者不開心的，都能夠通過這樣乙個運動的形式來起到一定的發解作用，但是如果說從小到大了之後完全靠自己自學，這就很難了。<>
現在學生身體素質逐漸下降與體育課程逐漸被擠佔也是有一定的關係的，因為體育課一週差不多是兩節左右的樣子，大部分學校都是這樣的，一節課也就是45分鐘50分鐘一週，這樣的鍛鍊時間其實並不多，但如果說這樣有限的時間還被擠佔了，你讓學生自己在課餘時間去鍛鍊，這個也很難，因為大部分學生沒有這樣鍛鍊的習慣。
2樓：數碼專家小行星
有很大的幫助。體育課能給學生提供運動機會，讓他們從學業當中解放出來。
3樓：悅鈴清聲
幫助還是非常大的，它們如果鍛鍊身體了，那麼學習方面的能力會更好，也會非常的棒。
4樓：創作者
一、體育鍛煉能塑造體格。
二、增加對身體的控制能力，協調能力，具zd有間接提公升學習能力的作用！
三、在鍛鍊中超越自我，心理素質同時也得到提公升，尤其是信心！
體育鍛煉的是孩子各方面的能力，最重要的是，可以讓他們的業餘時間得到充分利用。當你的孩子無所事事，盯著遊戲不放時，運動會是生活的最佳「調和劑」。
5樓：頂樓教育
體育對學生的成長幫助有非常重要的地位，因為現在很多學生的身體素質和抵抗力差，導致經常去醫院，擁有好的身體不僅對自己好對學習也好。
「體育課不被佔」擬入法，這可以保障到學生的哪些權益？
6樓：手搓火線老電工
在這一次的人大常委會議上，我們的教育局就直接對於目前的體育課被佔用情況進行了反映，所以又人大提議在以後的體育課當中，如果被佔用需要將其寫入我們的法律。之所以要如此嚴肅的對待這個問題，原因非常的簡單，就是因為在中小學當中，很多學生的身體素質已經處於亞健康狀態。今天就跟大家來**一下，霸佔體育課寫入法律，對於中小學生來說，有哪些權益得到了保護，<>
第一，為什麼要這樣做？
體育課對於很多選手來說是難得的放鬆時刻，同時在體育課當中也是可以學習最基本的一些體育知識，獲得體育鍛煉，從而強身健體，但是在全國絕大多數的中小學當中，體育課基本上是形同虛設的。因為在採訪的時候，大多數的學生都表示自己很少上體育課。<>
第二，可以幫助學生們強身健體。
體育課除了能夠讓學生們強身健體之外，其實還有乙個非常重要的作用，那就是提高他們的健康狀態。針對目前中小學生身體狀態，素質比較差以及近視極為嚴重的情況，體育課看起來是乙個非常正確並且行之有效的方法，而且在某種程度上，體育課的成本也胡或是極低的。<>
第三，如何看待他被寫入法律？
這一次只是乙個提議，但是我非常的認同這個提議被寫入法律當中，因為只有這樣才能夠保障體育課在大多數的學校當中被執行下去。只有通過這樣的方法，才能夠真真正正地保護學生們的課外時間，讓他們有足夠多的時間去鍛鍊自己的磨做瞎身體，開闊自己的眼界，畢竟長瞎空時間待在教室裡邊兒，不一定能看到我們所處的世界。而且有時候體育課幫助鍛鍊的不僅僅是我們的身體，同時也是另外一種生活態度和方式。
7樓：幸福小豬豬
第一擾坦，有充足緩搜桐的玩耍時漏戚間，第二，可以充分的鍛鍊身體，第三，可以放鬆身心，第四，可以放鬆大腦，第五，有更多的體育課可以上。
8樓：你我的溫柔
鍛鍊，放鬆心情，娛樂，開心，玩耍等都是體育課不被佔，給學生保障的權益。
體育課不被佔已入法，如何才能保障學生的鍛鍊時間？
9樓：記錄生活中點滴
在學校存在著乙個現象，就是很多的學校其實是非常關注學生的學習成績並不特別的注重學生的德智體美勞全面發展，雖然說每乙個學校在程表上都會開設體育課程，但是實際上有很多的學校其實體育課都是會被其他的老師佔據。所以學生就沒有辦法在體育課上注意斷面，在2022年體育課不被佔，已經入法了，很多網友非常的疑惑，如何才能夠保證學生的鍛鍊時間呢？下面就和一起來了解一下吧。
專家建議每個學生每天至少要鍛鍊乙個小時，所以說如果想要保證學生的鍛鍊時間，認為體育課是乙個非常重要的環節，因為在體育課上很多老師不僅僅會給學生提供一堂課的鍛鍊時間，也會去教給學生一些比較合理的鍛鍊方法，因為有一些學生如指畝果自己沒有人教的話，緩餘還有可能就會拉傷肌肉，或者是在鍛鍊中遇到各種各樣的問題，所以說體育課是乙個非常必要的課程，不能夠輕易的被其他的課程佔據。
除了不佔體育課之外，認為其實學校可以經常開班會來組織學生去進行鍛鍊，也可以去組織一些課外活動，就比如說像唯哪森運動會和拔河比賽等等，這樣的話，其實能夠去在一定程度上激發學生想要鍛鍊的這個動力，這樣的話學生在課下的時候就會多多的進行鍛鍊，同時老師也可以鼓勵學生在下課之後出去跑跑步，或者是在放學之後，晚飯之前，這樣的話，對於學生的身體素質其實是能夠好的提高的。
總的來說，認為如果想要保障學生的鍛鍊時間，就一定要保證每乙個體育課都能夠被正常的上，這樣的話，學生才能夠在課上學習一些運動技巧，而且要鼓勵學生在課下或者是在放學的時候多進行鍛鍊，每天至少要鍛鍊乙個小時。
10樓：糖tang說數碼
需要警惕的是，孩子的鍛鍊權在現實中仍可能被侵犯，為此，相關部門昌悔乎需強化監督、投訴、舉報機制，以確保「耐悉體育課不被佔、在校每天鍛鍊不少於一小時」成為所有學校常態。 體育強則中國強，國運興則體育興。保障學生的鍛鍊權，不僅考驗著學校「前信一切為了孩子」的初心，也考驗著家長和相關部門監督、管理的恆心，更考驗著整個社會持之以恆、重視體育的決心。
11樓：撲苒悠水身
我覺得保障學生的鍛鍊權不僅考驗著學生，而且嫌叢埋也考驗著家長和相關鄭帶的部門，監督管理的核心，更考驗著我們全部的社會中的人乙個比較堅定的芹螞信心。
12樓：阿斯達歲的說
我覺得一定要加大監管力度，讓學生們能夠充分的鍛鍊自己的身體，儘量避免這種事情的發生。
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