1樓：小霸王麻將匯
在教育相對發達的國家，如美國和芬蘭。
我們可以發現教室裡圓桌較多，因為他們提倡一種討論和合作學習。
這樣的合作學習，在我國比較常見的是小組學習。這種學習方式有優點也有缺點，但是一旦做好了，就會有意想不到的力量。
無論是從科學研究的角度，還是從大腦進化的角度，還是從現實生活中的例子來看，都說明學習不僅僅是乙個認知的事情，還具有非常重要的社會屬性。學生會從老師和同齡人的角度不斷構建自己的知識體系。理解和批判性思維。
等高階心理過程也是在社會交往。
中發展起來的。與單獨學習相比，從人際交往中獲得的資訊更持久、更堅定。合作學習有價值，但不容易操作，有時甚至會產生負面影響。
比如小組學習，有的同學可能比較突出，但有的同學很難融入。
成功的小組合作學習需要滿足五個要素：1。面對面互動：
能夠感受到小組成員的表情、舉止和肢體語言。2.積極的相互依賴：
團隊成員需要相互支援、解釋和指導。3.承擔個人責任：
責任要分，每個人必須得到不同任務的一部分。4.培養合作技能：
評估合作學習的結果，根據反饋優化合作學習。
學習的主要位置在學校，在那裡一定是一群人的學習，而不是乙個人「埋頭苦讀」。一起學習不一定要一直「粘」在一起。有困惑的時候討論，交換想法，是很自然的事情。
不需要刻意去做。我真正想說的是，一群人的進步一定比乙個人的進步好，因為你的成功是集體的成功，你享受的不僅僅是結果，還有過程。
所以，還是找個伴比較好，但是不要找那種只玩不學習的。也可以找努力的那種，就是兩個人一起努力。或者學習成績比較好的，可以調出自己的學習成績，有不懂的地方可以提問。
2樓：如意隨行就好
我覺得還是有好處的，因為孩子之間更容易去交流，有什麼不會的東西也可以直接去表達，反而和老師在一起會有壓力，這樣可以讓他更好的去進步。
3樓：小清新樂談
對孩子的學習有好處，兩個人一起學習的效果，肯定比乙個人更好。我是非常支援老師的做法的。
4樓：你到底敢不敢
對孩子的學習是有好處的，可以提高學生學習的興趣，可以督促孩子學習，對他們的成長提高是有幫助的。
5樓：哈卡努力
這樣做當然有好處了，會形成良好的學習氛圍，因為老師成了自己的榜樣。
6樓：黑貓貓崽崽
結成對一起學習，可以增加學習氛圍，讓孩子們主動學習，可以學的更快呢。
7樓：圖喔喔喔
有好處，這樣之間形成競爭攀比的學習關係。讓學習更有動力，認真地去學習。
8樓：酷娛記
個人覺得是有好處的。同學之間一起結對學習，相互有競爭力和對比，能激發學習熱情，而且還能互幫互助，，共同進步。
9樓：悅鈴清聲
當然有好處啊，這樣學生們就會非常積極的寫作業，而且還有乙個人在旁邊指教。
10樓：大樹苗
我覺得有好處，因為這樣可以形成思維上的碰撞，能夠讓大家一起發揮思維。
11樓：白珍全全全
有好處。孩子可以學習對方的好處來彌補自己的缺點。雙方學習都會更加的有動力。
幫助孩子同老師建立良好關係，對孩子的好處有什麼？
12樓：孫娜娜愛學習
如果家長想讓自己的孩子變得更加優秀，那麼家長要注意的問題其實還是非常多的，因為這個年齡階段的孩子其實內心非常單純，而且這個時候孩子是非常敏感的，因此家長就應該主動詢問，並且幫助孩子解決在生活中遇到的問題。幫助孩子跟老師建立良好的關係，對孩子的成長有什麼好處呢？
可能很多家長都沒有意識到這一點，但是覺得如果乙個學生跟老師的關係特別好，那這個學生就會非常喜歡這個老師，所以孩子也會表現得非常有自信，因為孩子也會覺得老師是非常喜歡自己的，而且這個年齡階段的孩子，其實內心非常的單純。如果孩子在上學的時候感覺到不快樂，那麼孩子可能就會對學生無法產生樂趣了。
並不是所有的孩子都非常喜歡學習，家長如果看到自己的小孩子不喜歡學習，那麼這個時候家長也會感覺到特別的用心。大家如果想讓自己的小孩對學習產生興趣，其實方法是非常簡單的。如果父母能夠讓孩子跟自己的老師關係好起來，那麼這個時候孩子自然而然就會變得非常喜歡學習了。
因為這個時候孩子是非常喜歡老師的，如果老師平時上課的時候及時的表揚小孩，那麼他就會非常喜歡學習，因為小孩子覺得非常有成就感。
所以覺得這是非常重要的一點，父母一定要幫助孩子解決這個問題。有的時候孩子之所以不願意上學，或者是對學習沒有興趣，在很大程度上就是因為老師在班裡批評了這個孩子，所以孩子就會感覺到非常的自卑，這個時候孩子自己也會感覺到自己非常差。
13樓：王祿
會讓孩子有乙個非常好的人際關係，會讓孩子懂得處理一些人際關係，會讓孩子感受到關愛，孩子會去關愛別人，孩子的心理成長是比較好的。
14樓：帥氣的葉搪第
孩子上學之後，孩子在一天當中，超過十個小時的時間都是跟老師待在一起的，而且老師承擔著幫助孩子學習和孩子人格健全的義務。
如果孩子跟老師可以保持良好的關係，就會受到老師更好的待遇，老師的教學質量也會更好。
15樓：灰灰慧闖天涯
對孩子好處有很多，幫助孩子和老師建立了良好的關係，孩子將來一定會喜歡上學校，而且會特別喜歡這個老師，學習方面也會非常的用功。孩子也會心裡特別的健康，會活潑開朗。
16樓：安妮的心動錄目
會讓孩子得到乙個非常好的教學環境，會讓孩子和老師相處的非常融洽，遇到任何不懂的問題，孩子敢去和老師詢問。孩子的性格也會變得特別開朗，生活中也會和老師成為好朋友。
17樓：小阿星
對孩子的好處非常的多。首先能夠讓孩子有乙個正確的三觀，能夠形成非常好的師生關係，對孩子的成長和教育有很大的幫助，能夠營造乙個非常良好的學習氛圍。
18樓：番茄味雞腿堡
可以讓孩子更好的學習，讓孩子更好聽老師的話，與老師可以很好的溝通，可以很好的交流，對孩子的成長有非常關鍵的作用。
19樓：樂樂在此呢
可以讓孩子變得很自信，也可以促進孩子的心理健康發育，可以提供很好的學習環境，也可以豐富孩子的樂趣，還可以豐富孩子的學習能力。
上學的孩子有必要結交朋友嗎？只跟老師好好學習就行了嗎
20樓：衣苒
身心健康是「1」，學習好、有成就，是「1」後面的「0」，只抓學習而忽視健康，實乃本末倒置。在關涉孩子身心健康的諸多要素中，友情至關重要卻容易被家長忽視。
老師佈置寫一篇關於朋友的作文，有個孩子說「我沒有朋友」。原來，這孩子從幼兒園就開始上各種學習輔導班，小學更是整天學習，根本沒有時間與同齡孩子玩，只能與書為伴，與作業為友。只會學習沒有朋友的孩子，不僅正常成長受到抑制，還可能導致心理疾病。
孩子有朋友，比學習好還重要。
人際交往對心理健康的重要性不言而喻。有個小學生不願意上學，每次在校門口與家長難捨難分，課間常常獨自待著，眼睛望著自己家的樓。不難看出，這個孩子在學校中沒有朋友，在學校的學習生活不愉快甚至很痛苦。
有朋友，不但能減少孩子孤獨感，還能增加孩子的快樂感和自信心，提高孩子的幸福感和心理疾病的免疫力，提高孩子的學習興趣和學習效果。
現在的孩子到了小學中高年級基本上都有手機，時常在群裡聊天。孩子學習遇到困難時，可以在群裡問朋友，解答問題的孩子，就像當了一次「老師」，重新思考問題，溫故知新。被幫助的孩子解決了問題，掌握了知識陵橡。
雙方都很滿意，都很愉快，友情自然得到了增進。
孩子們在尺胡旁朋友群裡不但討論問題，還互相鼓勵，互相監督，互相學習，共同進步，對孩子的學習有很大的幫助。
交往能力對孩子未來的人際關係非常重要。研究發現，小時候的交友能力對成年後的人際關係發展起著重要作用；小時候的朋友是發展人際交往能力的基石，幼年時期學做磨會建立友情的孩子，其成年後的人際關係都發展得較好，即友誼的質量很高。有些成年人在人際關係方面出現問題，或傷害自己，或傷害他人。
追溯其成因，不良的人際關係與其幼年時期沒有學會如何建立友情等相關。
因此，為了孩子將來能夠建立健康的、正常的、良好的人際關係，家長應重視幫助孩子從小學習如何交朋友。
為了孩子的學習，怎麼和老師溝通好一些呢？
21樓：木子的生活
尊重老師可以為溝通打下基礎。
在這個人人都能讀書的時代，我們都受過教育，很多父母都能教自己的孩子。但是，學校生活是孩子們都要經歷的，所以父母即使自己教孩子，也會把孩子送到學校。
不管自己的學歷有多高，我們知道的知識比老師多，我們都要學會尊重老師，支援老師的工作。
乙個學生的家長曾經向我投訴過，她家的孩子公升級後，語文老師接手後，到現在還沒有超過60分。她為什麼不教學生的老師能上班？
作為孩子的母親，我理解她對自己孩子的學習情況著急的那種心態。但是她除了抱怨老師不教以外，沒有好好看看自己的孩子。她也不努力觀察自己孩子的學習情況。
事實上，她的孩子是留守兒童，爺爺奶奶一共有五個孫子。她孩子放學後總是在同學家閒聊，吃晚飯的時候回家。每天的作業總是不交。
爸爸媽媽打**來諮詢的時候，孩子們總是說作業在學校已經完成了，交給老師來應付爸爸媽媽的檢查。(另一方面，也是你的家人)。
如果不做鞏固知識的作業，孩子的成績會有多好？家長，老師說不教，其他人也在同乙個班。他們可以學習知識你的孩子為什麼沒學？
因此，尊重老師、支援老師的工作是家長無法忘記的。
如果家長不理解和老師談論孩子的學習情況，可以嘗試這三個溝通技巧。
父母應該主動了解孩子的學校情況。
我同學問幼兒園的孩子在幼兒園能學到什麼知識。我問她孩子多大，讀什麼班。她問了三遍，不管哪個老師教她，都要問家裡的人才。作為孩子的母親，連孩子的情況都不知道，我能給你什麼和建議？
幼兒園的孩子通常在下一班不到20人。老師們也有自己的生活，不能每天不做好所有的工作，向家長介紹孩子的情況。(你知道的)。
作為家長，我們應該每三個季度向老師瞭解自己孩子的情況。**不方便的話，還可以在微信、qq號碼和郵箱上留言。只要能和老師溝通，用任何方式都可以。
不要等到老師找到自己，坐立不安。預感到孩子犯了錯誤，老師來找我了。
22樓：強哥遊戲辣評
跟老師溝通的時候一定要實話實說，但是態度一定要好，要學會尊重老師，因為老師面對那麼多孩子也是很不容易的。
23樓：冉睿黎
你不能直白得直接告訴老師說要怎樣怎樣，才能教好孩子這樣讓老師認為你在教他做事，你要旁敲側擊的來告訴他自己平常在家裡面是怎樣輔導孩子功課的，有些老師會從中得到一些反思。
24樓：情感導師賽文
可以和老師好好了解孩子在學校裡的表現，如果孩子有做的比較不好的地方，自己一定要引起重視起來，多去督促孩子。
老師讓孩子結成一對兒一起學習，這個辦法好嗎？
25樓：琳菠媽媽
這個辦法挺好的，增加競爭力，也增加了責任感，孩子也會因為有伴而開心，有榜樣而努力，差的孩子就不會太鬆散，好的孩子也會學會大愛，幫助別人。
和女朋友分手後，我同學和她一起學習東西，她才和我溝通，但還是愛答不理，我該不該每天都給她發資訊
分手，這是還想做朋友，還想追嗎，其實分開肯定以方已經覺得不合適拉，這個時候沒必要再繼續糾纏著 如果內心真的很在乎她就應該尋求主動，如果已經放下了就應順其自然，不要刻意 分手以後就不要糾纏不清了，我覺得你的前女友做得很好，沒有必要的時候就不要聯絡，除非你對她還念念不忘，想要複合 最好的交流就是不交流。...
老師讓學習好學生的教差的，教不會一起罰，怎麼辦
老師讓孩子們互相幫助，這是對的，但是，幫助別人應該是自願的，不能強迫，比如公交車上讓座的事情，讓是人情，不讓是本分，並沒有那天法規規定必須要讓座。你可以告訴你的孩子，就說 你已經去幫助他了，已經盡到心了，他不用幫助是他的事，他學好或者學不好也是他的事，盡到了自己的心意，就行了，你就完成了老師交給的任...
怎麼說服老師讓好學生和差學生坐一起，分配開來，因為我們老師把好生放一堆，差生又一堆
告訴他 老師你這樣不能讓我們班成績更好提升。一好一壞才能互幫互內助。讓成績大大的提升。1 先容和老師套近乎，沒事就去問問題，讓老師覺得你是愛學習的好孩子 2 跟老師說看不見黑板，希望能往前調兩排，而且周圍同學上課總講話 3 最好還是讓你爸爸跟老師說 強扭bai的瓜不甜，為什麼非要du把好學生 zhi...