20分求助高手翻譯之大結局 :)急~~~
1樓：網友
the person who took over mrs. lucy has told us:" is she called isabella?
could you please tell us the way to contact her? we expect to get your reply as soon as possible.
上面那個人是用軟體翻譯的真垃圾。
求大神翻譯一下全文
2樓：陽光的
怎樣保持健康。
如今，學生們的身體健康一年比一年下降。我認為有很多原因。學生們有很多家庭作業要做，所以他們只有很少的時間去做運動。一些學生吃很多垃圾食品，這也對他們的健康不好。
接著，怎樣保持健康？這有一些有用的建議。首先，學生們應該多做運動，其次，學生們應該有均衡的飲食。他們應該多吃蔬菜和水果，並且試著少吃垃圾食品。最後，充足的睡眠也很重要。
求大神翻譯後半部分
3樓：匿名使用者
在他失去手臂之後，他寫下了一本名叫在石頭之間和堅韌的地方的書。意思是處在乙個艱難的情況下而且看起來無法逃脫。在這本書裡，艾倫闡述了做出正確抉擇的重要性，以及掌控自己人生的重要性。
他對攀巖如此熱愛，儘管他有了如此不幸的經歷，他仍然繼續勇攀高峰。
我們有沒有艾倫這樣的精神？讓我們仔細深刻的思考一下，在我們發現我們身臨艾倫這樣的在石頭之間和乙個堅韌的地方之前，並且在我們必須做出乙個意味著生或者死的抉擇之前。
求大神翻譯這段
4樓：在河流和湖泊呢
我希望這漫長而渺小的一生不會每次為你帶來輝煌。
大神們，最後一段了~~~~求翻譯~~
5樓：糖子子子
資訊素養和評估。
七個標準描述的結果和評估學生的進步，邁向資訊素養的例子。作為學者，圖書館員和別人在發展本地方法測量學生在學習機構的獨特使命的指引成果。各級標準側重在高等教育的學生的需要。
資訊素養體現在具體的瞭解自己的知識創造，學術活動，發現在不同學科的出版過程。學者，教學設計者和館員應共同努力，在特定學科的背景下開發的評估工具和戰略。
在實施這些標準，確認是必要的，不同層次的思維能力與各種學習成果。不同的工具或方法是必不可少的，以評估這些成果。例如，兩個'高階'和'低'的思維能力，布盧姆教育目標分類的基礎上，7個是顯而易見的整個標準。
作為該機構的執行計劃的組成部分，應確定適當的每項成果的思想技能的評估方法。__
求助一段翻譯 另加20分！！！！！！
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求助高手英文翻譯，跪求高手詳盡翻譯成英文
你還是下栽翻譯軟體。跪求高手詳盡翻譯成英文 高手幫忙翻譯一下英文？在平靜的海面上每個人都是領航員，但是沒有陰影的陽光 沒經歷過痛苦的幸福根本就不是生活。在生活中眾多故事中取最幸福事為例它是複雜而又奇妙的。悲慟和庇佑，交替而來，讓我們接連的悲傷卻又間歇的享受庇佑。即使死亡也會讓生活變得可愛。在痛苦和悲...
求助WIFI高手解決問題 20
求助wifi高手解決問題 我也未必能幫的了你，隨便給你說點點咯。你看看手機qq設定裡面是不是選擇了wlan，如果是應該就是 沒設定好了 uc也一樣 就很好辦咯。其實很簡單的問題，.你收到的開放性wifi不能上網。.你的什麼qq uc之類的軟體預設的網路連線都不是wifi連線，你需要設定選擇wifi的...