1樓：歐北無賴
我們老師讓拆過乾電池。我來說一下我拆的方法哦~~你要拆最大的那個電池哈，小電池拆太費勁==+大電池的是圓柱，側邊不是有乙個接縫么？你就拿剪刀錐子什么的。
帶尖的東西，給撬開。可能只能撬開一角，然後你就拿剪刀剪啦什么的。鋅-錳乾電池的乙個單體是由如下部分組成的：
鋅筒、電解質層、炭包、炭棒、銅帽、封口劑、電池蓋和商標、熱塑套(或鐵皮)等。你可以一遍拆一遍講解，或者事先拆好帶去，我建議是帶去，因為電池很難拆，浪費課上時間就不好了。把有危害的電池部位著重講一下。
廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統等。汞：
精神狀態改變是汞中毒的一大症狀。。鎘、錳：主要危害神經系統。
另外大家都知道的汙染環境 ：一節一號電池爛在地裡，能使1平方公尺的土壤永久失去利用價值； 一粒紐扣電池可使600噸水受到汙染，相當於乙個人一生的飲水量。
講解乾電池裡的物質很簡單的，拆電池很可行，我也是初叄的，很悲慘~~
2樓：水靈兒刁蠻公主
這樣說：「哇哇哇哇哇哇哇哇哇( ⊙o⊙ )哇。
3樓：網友
廢電池通常可分為一次性乾電池（包括碳鋅、鋅錳和鹼性鋅錳電池等）和小型二次電池（包括鎳、鎘、鎳氫和鋰電池等）。
廢二次電池中含有大量的鎘、鎳等重金屬汙染物質，如果與生活垃圾混合進行簡易填埋或焚燒處理，其內部的重金屬等化學物質會通過垃圾滲瀝液或焚燒飛灰排入環境之中，這些進入環境中的重金屬最終會通過食物鏈在人體重蓄積，從而危害人體健康。一次性乾電池目前雖已基本實現了低汞化或無汞化，電池中德鋅、錳等金屬元素對環境的危害性較小，但仍有部分電池中汞含量較高，焚燒處理或簡易填埋也會對環境造成一定的汙染。
廢棄乾電池究竟是什麼垃圾
4樓：du小智
乾電池是幹垃圾或有害垃圾。
生活中使用的電池大部分屬於鋅錳乾電池，分為含汞和不含汞兩類。不含汞的乾電池已無有害重金屬，用完後可以隨生活垃圾一起丟棄，可直接作為幹垃圾處理；含汞電池可延長使用壽命，卻對環境造成重要危害，屬於有害垃圾。
5樓：督騫允睿達
直接扔掉，集中起來的危害更嚴重，我國目前還沒有廢舊電池集中處理的地方。處理一節廢舊電池的成本是生產一節電池的好幾倍甚至是幾十倍。所以沒有，所以更沒有人花2塊錢去收。
六年級老師讓我們寫對自己的評價是幹嘛用的？
6樓：逗小比醬
他們只是想讓你更好的認識自己，你們如果犯了錯，自己意識不到，有些老師會自己點評的有些呢，老師就會讓你自己反思，意識到自己的錯誤。
微控制器畢業設計，測粉塵涉及ad轉換，老師讓我用三節乾電池供電，當時沒注意，做出來發現乾電池電壓似乎
7樓：誤會菩提尊者
三節乾電池，綽綽有餘，因為你沒有進行內判帶阻轉換，所以負載會吸收乾電池大量的電流，會造成電池電壓瞬間耐衝森降低，你就在做個 電源轉昌畝換把。
我們的八卦老師作文我看了老師打的太極八卦，老師叫我給他點評，我不知怎麼說才好？
8樓：匿名使用者
快樂的週末作文上週五，樓校長給我們一4班上課，我表現很好，得了六張獎勵卡，有一張是欠的！哈哈好開心！晚上敲鼓練我得了三顆星，比別人都多！
耶！ 週六我們去八卦田，看見好多蔬菜！有萵筍，油菜，捲心菜，馬鈴薯，大蒜，豆角，香菜，我在八卦田打太極，我們家發芽的是馬鈴薯！
我還去太子灣公園聚會，我和諾諾放風箏，我被線綁住了！媽媽給我30元冰淇淋，我了2個10元的冰淇淋，還和諾諾每人捐了10元！正好！
我被獎勵了花種子！耶！ 週日晚上參加妹妹復活節活動，第乙個活動做彩蛋，第二個活動是用勺子滾球叫滾蛋，好笑不好笑？
我覺得非常好笑！第三個活動是剝雞蛋，第四個活動是兔子活動。我做的彩蛋，是乙個地球，本來是很綠的地球，但這裡有個紅色的就是岩漿，岩漿流啊流，流到綠色那裡，綠色那裡就被毀滅了！
必須逃到安全的地方，慢慢地就可以了。剝雞蛋活動老師給了兩個雞蛋，讓我們先挑出熟雞蛋，然後讓小不點們剝出來再給家長吃，怎麼辯別熟雞蛋和生雞蛋呢，熟雞蛋轉得快，生雞蛋轉得慢。我是這麼想的，熟雞蛋是熱的，生雞蛋是冷的，熟雞蛋有一點點溫度，我這個也算對！
我真的幫妹妹找到熟雞蛋，但是蛋黃還沒熟。但是妹妹不肯給我吃，她自己獨吞了這個美味的雞蛋。我們還做了滾蛋遊戲！
我們還跳了兔子舞！ 真是開心！
上網課老師評講作業，老師說我課堂效果不佳，訂正的作業是抄答案的，叫我解釋，我應該怎麼說？
9樓：網友
手心上網課老師評講作業，老師說我課堂效果不佳，訂正的作業是抄答案的，叫你解釋，首先老師評講你的作業是重視你，課堂效果不佳，首先你要了解你是真的課堂效果不佳嗎？首先學習是真的是給自己學的，如果是這樣的話，你直接不需要解釋，做好就可以了，這陣的作業是抄答案的，不要解釋，真的是直接認錯就好了，因為你解釋老師也不會信你的，還認為你是他的較真的壞學生，接任錯了，以後老師以後我不這樣了，就完了。
試卷發下來了，我考了100分，老師評講時我發現我錯了一道，是該講還是不該講。(用關聯詞體顯「我」的
10樓：匿名使用者
因為我錯了一道題，所以要告訴老師。
11樓：匿名使用者
雖然我知道考了100分媽媽爸爸會很開心，但是媽媽平常教育我做人要誠實，即使心裡在想得100，也要和老師說明情況。
12樓：匿名使用者
因為我考了100分，老師講是錯了一題，所以我心裡很矛盾。
13樓：匿名使用者
我如果告訴老師就會扣分，但是不告訴老師我就不誠實。。。
14樓：匿名使用者
雖然我發現了一道錯題，但是我想自己改正確就行了。
15樓：匿名使用者
我既然錯了一題，就應該跟老師說。
16樓：匿名使用者
如果我講老師絕對會批評我，但我不說又欺騙了老師。
17樓：匿名使用者
我的心裡是既緊張又有一絲的不安。
18樓：匿名使用者
該講，我不會說關聯詞語啊！只能幫你到這兒了，如果可以，**我好友^_^謝謝（≧∇
19樓：匿名使用者
我既不想失去這次得10o分的榮譽，又不想做個不誠實的人。
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如果要防範一次性筷子的危害，那就是儘量少用一次性筷子。1 破壞生態環境 樹木大量的亂砍濫伐主要的幾個用途就包括 造紙 木材和一次性筷子。2 不衛生 製作不規範，一次性筷子上含有大量的細菌，容易導致我們生病。生產一次性筷子的工廠的生產環境差，衛生條件也很差，而且消毒措施很不到位。很多一次性筷子上都有大...
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