1樓：鬼鬼得雪
那要具體對待了，有的老師死心眼覺得你這樣了就是這樣了，做什麼改變都麼用；但是，你做了努力和改變，至少他不會找你麻煩，你要入團了什麼的都會幫幫你，畢竟老師都看著你的進步的，即使這個老師不幫你，你的改變與進步給其他課老師看到了，那些老師們也會多幫幫你在學習上，到畢業了也會幫你參謀學校。反正，做自己的改變又何必糾結，你不改變，不僅僅這個老師討厭你，其他老師也會一起討厭你。 還有你說老師會不喜歡乙個知錯就改的人麼？
就像你的朋友和你吵架了，你的朋友意識到他自己錯誤並誠懇向你道歉，你會拒絕麼？
2樓：職稱**助手
你現在的壞習慣肯定也不是一天養成的，所以要改變它，必須也需要乙個過程，老師也在期待著你變回原來的自己，相信自己能做好。
老師目前對你的態度是希望你能早點改掉壞習慣。
我是老師，不騙你。
3樓：網友
自己做了努力，何必在乎別人的看法，你活在世上，是給自己活的。
再者，如果老師是稱職的，他應該不管是好學生，還是習慣差的學生應該一視同仁，如果老師是負責的，他更應該多多的關注習慣差的學生，幫助其改正不良的習慣。當學生自己改正了不良的習慣後，他應該更高興，更加喜歡這樣的學生。而不是總戴著有色眼睛看人。
他更應該明白，生活、環境可以改變人，老師的關注更能改變學生的學習、行為習慣這個道理。
今天我們如何做教師大討論
4樓：my小寶寶寶寶寶
人民教搏燃師是乙個飢咐光榮的、偉大的職業，也是乙個崇高的、神聖的職業。教育作為國家發展的根本大計，作為民生之首，一直以來都受到全社會的關注。教師一頭挑著民族的希望和未來，一頭挑著千百萬家庭的幸福與前途，肩上的責任十分重大。
在當前的形勢下，怎樣做好一名教基肢虛師，履行好自己的職責呢？我覺得做好教師大討論需要從以下幾個方面去思考：
一、兢兢以強；二、愛與責任；三、做好人 教好書。
求老師解答：在一次討論會上，圍繞
5樓：網友
甲、乙兩位同學的觀點都是不全面的（或片面的）。
1）未來道路的選擇，人生價值的實現，在一定程度上與個人的興趣愛好有關，但它在很大程度上取決於社會的需要，離開國家利益和社會需要，慧猜片面強調個人興趣愛好，既不利於社會發展，也不利於個人的成長進步。
2）考上重點高中，上大學是實現個人人生價值的途徑之一，但並非是唯一途徑，國前鉛型家對人才的需要激局是多方面的，「三百六十行，行行出狀元」。因此，認為只有考上重點高中、上大學才能成才，才能實現人生價值的看法是片面的。
3）我們應該把個人理想和祖國的前途、社會的需要結合起來，對未來道路作出正確選擇。
答案要點全面，意思對即可）
麻煩老師解答：討論話題： （1）「
6樓：網友
1）由於北方戰亂，人口大量南遷，是江南經濟發展的背景，也是江南經濟發展的重要條件。南遷山州不僅給南方帶來大量勞動力，而且帶來先進逗拿蔽的生產工具和生產技術，與本地人民相互交流，共同促進了江南經濟的發展。淝水之戰東晉勝利，敏枯為南方贏得了乙個相對安定和平的環境，使南方經濟得以穩定發展。
江南地區成為南方經濟發展的集中代表。
2）南方經濟發展打破了長期以來經濟重心在北方的格局，南方開始在經濟上有了一定的實力，逐步實現了南北方經濟實力的平衡，為南方經濟最終超過北方奠定了堅實的基礎。南方經濟發展是民族融合的成果，北方人與南方人交往增多，民族融合加速。
請教老師們了，
7樓：仨村
不好意思 我不是老師。
1、草堂留後世 詩聖著千秋——杜甫。
2、千古詩人，蓬萊文章建安骨；一身傲骨青蓮居士謫仙人——李白3、猶留正氣參天地，永剩丹心照古今——文天祥4、一代君權痛蠶室 千秋史筆溯龍門——司馬遷。
8樓：赴前悍馬
乙個為杜甫，二個為李白，三個為荊軻。
我們認真討論並聽取了王老師的報告（修改病句）
病句的常見型別 1 搭配不當 他知道自己錯了，心情很繁重。2 前後矛盾 同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。3 成分殘缺 公園裡開滿了。4 用詞不當 班長把同學們的意見反應給老師。5 重複囉嗦 他經常回憶起過去的往事。6 詞序顛倒 兩個新舊社會，真是天壤之別。7 指代不明 小剛和小華一起做作業時，他不...
我是男生，和男生討論星座很不爺們嗎？今天我問男朋友星座問題，他說我一點也不爺們。他是討厭我嗎
他對這個問題很反感，他不相信這個 如果我是男生，你跟我討論星座我不會討厭你，但如果我知道你上這裡來問這個問題，我是會討厭你的。有些男生就喜歡秀優越感啦，你別當回事 心真細 想的太多了，管他呢，他討厭你是因為你在乎他？哎 我是男生，今天我問一個男朋友他是什麼星座，他說不知道，還說我一點也不爺們。說男人...
今天下午討論的2實體公正比程式正當更重要嗎，為什麼
原則上，二者同等重要，不可偏頗。就現階段的中國法治狀況而言，程式正當比實體公正更重要。正義不單要實現，而且要以看得見的方式實現。程式正義或者程式公正是相對於實質正義或實體公正而言的，強調的是法律制定過程中操作規則的公平。相對於審判和打造結果的正義，它更強調訴訟過程的平等，對訴訟規則的恪守，以及訴訟規...