1樓：若詩若魚
關於接觸社會的問題，這個問題還是比較複雜，可以依照自家的情況，和孩子本身的情況來看，個人建議，進入社會，瞭解社會是早晚的事，早進早了解，能更早的瞭解應對的方法。
2樓：情感繁華老師
我認為家長不應該早早讓孩子明白社會的複雜。因為如果讓孩子幼小的心靈接受現實，會讓他們的童年特別的不快樂。
3樓：墨說古今
我覺得家長應該讓孩子早早明白社會複雜，這樣孩子才能夠認清一些人，能夠成熟得更早一些，以免想法太單純，以後被騙。
孩子應該早早的認清這個社會的現實嗎？
4樓：散心學長
從小向孩子認清社會的殘酷是一種不太合適的做法。孩子在成長過程中應該儘可能地享受到安全、穩定、溫馨和快樂的成長環境，身心發展得到保障。將殘酷的社會現實展示給孩子，可能會對他們的心理造成傷害和困擾。
當然，作為父母或者教育者，我們也不能掩蓋社會的真相，可以在孩子成長過程中逐步讓他們瞭解現實，並通過正確的方式引導他們逐漸適應和認識這個世界。
比如可以逐步教育孩子瞭解身邊發生的事情背後的原因，比如朋友之間產生矛盾甚至爭執是因為彼此價值觀不同、性格差異等等。同時也要告訴睜賣他們在不同情況下應該怎麼處理事情，遇到問題時應該如何尋求幫助和解決問題。這樣可以讓孩子從小學會面對現實，積累經驗，增強自我保護能力。
總之，在教育孩子時應以漸進式的方法讓他們瞭解社會現實，並運用正確的方式和心態面對現實。同時，父母和教育者要為孩子提供支援和引導，幫助他們更好地適應並融入社會。
孩子在成長過程中，需要逐漸認識社會的各種現實和侷限性，但是並不需要過早地向孩子展示社會的殘酷面。孩子的心理健康需要得到保護和關注，過分暴露孩子於社會的殘酷面容易造成孩子的心理創傷，甚至會對孩子的成長產生負面影響。
適度的暴露孩子於社會的現實，可以讓孩子逐漸認識到社會的各種現象和問題，並且提高孩子的思考能力和批判性思維。父母可以通過與孩子進行適當的交流和討論，引導孩子理解社會的各種現象和問題，提公升孩子的社會意識和責任感。
此外，孩子的成蔽做長需要得到家庭和學校的共同呵護和教育，通過提供良好的教育環境和教育資源，讓孩子在健康的成長悉並逗環境中逐漸認識社會的各種現實和侷限性，培養孩子的健康心態和積極面對社會的態度。
總之，適度的暴露孩子於社會的現實可以讓孩子逐漸認識社會的各種現象和問題，但是過早地向孩子展示社會的殘酷面容易對孩子的成長產生負面影響，需要得到家庭和學校的共同呵護和教育。
讓孩子過早認識社會殘酷好嗎？
5樓：寧是你的卜
認清社會的殘酷是乙個複雜的話題，它牽涉到倫理、教育、社會心理學等多個領域。對於從小就讓孩子認清社會的殘酷這一問題，需要從多個角度進行分析。
首先，從倫理層面來看，讓孩子過早地認識社會的殘酷可能會對其產生極其負面的影響。孩子年齡較小，對人性善良和正義還有較強的信仰感，因此如果孩子太早接觸到社會陰暗面，可能會導致其信仰感受到重創。這樣的後果可能是：
孩子變得消極抑鬱、憤世嫉俗，甚至產生錯誤價值觀。
其次，在教育層面上，滾御褲讓孩子過早地認知社會殘酷也可能導致其失去幼年時期應有的快樂和童心。研究表明，孩童時期是人類生命中最重要也最珍貴的時期之一。在這一時期內激發並養成積極向上以及好奇**新事物態度，並不斷獲得新知識及經驗可以促進孩子身心健康發展。
如果孩子過早接觸到社會的殘酷，就可能導致其失去幼年時期應有的快樂和童心，使得其失去了童真。
另外，從社會心理學層面來看，讓孩子認識到社會的殘酷也容易影響到大簡其社交情感。在成長過程中，孩子需要建立起安全感，並且與他人建立起互信、合作和友誼等正向情緒聯絡。如果孩子過早地認清社會的殘酷，容易導致減少他對他人的信任和開放性，並可能阻礙其建立正向關係。
然而，在另一方面考慮，適當地指導孩子認拆陸識到社會的殘酷也是必要的。當孩子長大後，難免會遇到各種挫折、困難和逆境。如果在此之前沒有給他們正確的見解和概念知識儲備，則很容易被現實中遭遇到的艱難壓垮，從而產生思想上的消極、絕望或退縮等問題。
在度量問題上，父母或教育者應該採取正確、平衡的方式。他們應該根據孩子的個性和特點，以及家庭和社會環境的具體情況進行適當引導。通常情況下，父母或教育者可以使用一些比較淺顯易懂的故事、**或者電影等方式來讓孩子瞭解到一些真實現象，同時也呈現出積極向上的生命態度，並讓孩子從中認識到正確的價值觀念和生活態度；此外，也可以通過親身經歷帶領孩子去體驗社會生活中各類人際交往、溝通處事技巧等方面，漸進地幫助其認知社會殘酷問題。
綜上所述，讓孩子從小認清社會的殘酷是乙個需要謹慎對待的問題。在實踐中，我們應該從倫理、教育和社會心理學等多個角度進行分析，在提供相關知識教育、陪伴與支援的過程中儘量保護孩子安全感並避免給他們不必要的負擔。
6樓：巛乙
讓孩子過早認識社會的殘酷並不能被簡單地稱為好或不好，因為這取決於教育者的動機、態度和方法。有些父母可能認為，讓孩子過早了解社會的殘酷可以讓他們更真實地瞭解現實，增強他們的獨立思考和適應能力，從而更好地為將來的人生做準備；而另一些父母則認為，讓孩子過早認識社會的殘酷會破壞他們的童年，可能導致焦慮、消沉等心理問題。
其實，讓孩子瞭解社會的殘酷是可以的，但是需要注意以下幾點：
1. 合適的年齡。適合孩子的年齡考慮到孩子的認知水平和心理承受能力，過早地讓孩子瞭解社會擾嘩的殘酷，可能對孩子造成不可逆轉的心理影響。
2. 適度的方式。可以通過故事、科普**和相關書籍等方式，向孩子簡單介紹一些社會現象和事件，並在此基礎上，引導孩子正確看待社會現象，發展他們的思維和判斷力。
3. 必要的陪伴。家長需要與孩子共同**有關問題，理前虛解孩子的感受，並以積極、樂觀和建設性的態度，幫助孩子認識社會現狀，培養他們的責任感和同情心。
4. 保護孩子的安全感。孩子在面對社會現即時，容易感到恐懼、無助和失落。
父母需要及時安撫和鼓勵孩子，告訴他們社會殘酷並不是孩子自己能夠改變的事情，我們所能做的只是盡力而為，但是這也並不代表整個社會都是如此殘酷。
總之，作為教育者，我們需要緩悔行根據孩子的實際情況、年齡和心理發展需要，進行適當的引導，並在遵循「量力而行」的原則下，幫助孩子成長和進步。
孩子過早認清社會好嗎？
7樓：網友
社會非常複雜孩子年齡太小無法認清、太早讓孩子認清社會一旦理解錯誤會對孩子產生嚴重影響，自己對孩子的教育應該循序漸進這三個方面。
1，社會非常複雜，孩子的年齡太小，根本就無法認清社會。
社會是非常複雜的，關於這一點我們每個人都有清醒的認識。即使是閱歷豐富的人都不一定能夠清晰全面地認清社會，年齡還小、理解能力有限的孩子更加無法認清社會了。……因此讓小孩子去認識社會的做法是不恰當的，不但得不到預期的效果，甚至還可能產生不好的影響。
2，讓孩子過早認識社會，一旦孩子理解錯誤，對他就會產生嚴重的影響。
乙個人所接觸的任何一件事都會在其心中留下相應的印象，帶來相應的反應。……我們為人處世的想法和態度就是這樣逐漸形成的。……從這個角度說，讓孩子太早去認識社會並沒有好處。
之所以這樣說，是因為孩子的能力有限，根本無法認清社會。這時候讓他們去認識社會，一旦認識和理解上出現了偏差，對孩子今後的成長極為不利。
3，對孩子的教育應該循序漸進，不能急於求成。
任何事物的發展都有其固有的規律，我們只有遵照相關規律行事，才能獲得最理想的結果。……在對孩子進行引導教育的問題上，應該根據其年齡特點進行循序漸進的教育，這樣才能收穫最佳效果，讓孩子能夠健康成長。……因此，當孩子的年齡還小的時候，不應該讓其太多接觸社會，更不能奢求讓小孩子認清社會。
只有當孩子長大以後才能在這方面逐步深入地進行引導，這樣才能收穫最理想的教育效果。
過早的讓孩子認識社會的殘酷現實好嗎？
8樓：自由探索
一些人亮御認為：
1. 讓孩子早早接觸到社會的殘酷現實有利於他們早日成熟和提高適應敬睜能力。
2. 讓孩子認識到社會的不公和挫折是必要的，他們應該學會如何面對生活中的挑戰。
3. 現在的社會已經非常複雜和競爭，如果不讓孩子早早認識到這些問題，他們將來可能會無法適應和生存。
但是也有人持有不同的觀點：
1. 讓孩子過早地認識到社會的殘酷現實可能會讓他們失去童年的天真和美好，影響心理健康。
2. 孩子的心智和認知能力還不完敬稿巖全成熟，對於某些社會問題他們無法透徹理解，過早地揭示可能會引起恐慌和壓力。
3. 孩子應該在保護的環境中逐漸成長和認識社會，過早地讓他們接觸社會現實可能會對他們的安全和精神造成潛在威脅。
綜上所述，讓孩子過早地接觸社會的殘酷現實是乙個需要具體情況具體分析的問題，需要根據孩子的個性特點和家庭環境進行綜合考慮。
9樓：飯盒狂神
一、防人之心不可無，但害人之心一定不能有。
和做人太單純的人相反，有笑拍些人做人實在太不單純了，為了私利，總想去侵犯他人的利益，總會傷害到他人，心中也有太多齷齪的想法。
像這樣做人備猜，肯定是行不通的，須知，心地坦蕩，正大光明，這是做人的基本準則。做人雖然不能太單純，要有基本的防人之心，但也不能違背這個基本準則，假如一腦子私心雜念，總想坑人害人，那肯定也不會有什麼好下場。
二、做乙個心存善意又碰滾羨聰明處事的單純人。
做人單純的人之所以單純，乙個關鍵在於不會說假話，總是直來直去。然而，現實生活中，做人如果太單純，以至於死板到只講究說話內容的真假，而不講究時機、不講究方式、不講究分寸、不講究效果，那結果往往就會是「好心被當作驢肝肺」，經常因此而得罪人，甚至為自己樹立仇家。
家長會讓孩子自己去經歷一些事，慢慢適應社會嗎？
10樓：創作者
家長要學會讓孩子去經歷一些事情，這樣的話孩子才會慢慢的適應社會。讓孩子適應社會的同時，喚和千萬不要去要求孩子適應社會。孩子只有經歷了挫折磨難才能夠更加的堅韌，他們才能夠在社會上更好的成長。
其實孩子這一生要經歷的事情一定要讓孩子去經歷，因為任何人都無法去替代。家長無法跟隨孩子一輩子，更重要的是家長也無法一直為孩子遮風擋雨。
因為家長也會變老，家長也會有解決不了的事情，這個時候就需要孩子自己去解決。只有孩子經歷過那麼才會有經驗，無論這個人經歷了什麼風霜雨露，無論經歷了怎樣的磨難，最後悟出來的道理，才是這個人人生中最好的保障。
如果乙個孩子無法走出迷茫以及無知，那麼孩子未來經歷了很多的事情都不會去改變自己。只有親身的經歷過一些事情，才能夠有體會以及經驗。失敗之後才能夠得到教訓，最後才能夠在這份經蔽埋驗裡面改善自己。
而且父母口頭上說的經驗永遠無法變成孩子自己的經驗，只有孩子真正的去體驗過了，知道自己碰了壁，那麼孩子才會知道這件事情會對他們造成影巨集鏈螞響。其實人這一生有很多的經驗是無法說出口的，這是一種心理上的昇華以及改變。
我們常說老人活得最久，所以活得有經驗。是因為他們經歷比較多，但是如果你想要去問這些老人究竟經歷了些什麼，其實他們很難說得出口。老人最常說的就是我吃的鹽比你吃的飯要多，但是你無法吃到老人的鹽，所以你就只能自己去吃這些鹽。
經歷過才能夠懂得道理，在掌握了經驗的同時，這是財富也無法換來的。人的一生要麼平安無事的過一輩子，要麼歷經滄桑的過一輩子，但是無論怎樣過最後都會經歷酸甜苦辣。
孩子沒考上重點高中，家長是否應該花錢讓孩子上重點中學
其實這種事情也是沒有一個標準答案的，還是要結合孩子自身的情況來看，如果說這個孩子只是考試的時候發揮失常是可以這麼做的，但是如果本身學習成績就不好的情況下，我覺得還是沒必要再花錢上重點高中了，畢竟合適的才是最重要的，這要從多方面來考慮。職高中考對於一個學生的影響也是巨大的，考上什麼樣的學校，學生將有不...
目前社會，家長最應該給孩子們讀什麼書
我家女兒在三四年級抄時候可bai不聽話了，整du天就想著扎小辮子，穿好zhi 看的小裙子，還總dao和我磨叨誰誰誰喜歡誰，學習態度一點都不端正。我一琢磨三四年級的孩子正是青春期懵懂階段，眼開就要滋生愛情小火苗了，這可不是好現象，所以聽從了班主任的建議，買了一套 胡小鬧日記 各位家長可別覺得我危言聳聽...
家長應該如何教育孩子學習的方法，家長應該如何教育孩子學習呢？
教育孩子的時候，有許多技巧，一定要注意 當孩子的好朋友 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。激勵孩子 最好的方法是鼓勵。批平是孩子自信心最大的敵人。儘量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比...