1樓：網友
兒時的風箏，擁有著快樂、煩惱的的動力，在天空中越飛越遠，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍的舞臺上，風箏俯視大地，漸漸遠去……
手中握著兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總覺得長大遙遙無期，總渴望長大的感覺，總渴望獨立自主的生活。
冬天的乙個早上，我坐在公交車上，透過車窗往外看，卻發現玻璃上的寒氣模糊了視線……
我伸出手，用手掌的溫度拭出一片風景……
原來世界是這麼美麗，只從這個小小的口兒，卻發現世界是如此神奇，每乙個角落，每一簇風景，在組合著這個世界。
突然發現自己在這麼仔細地觀察這個世界，也許我真的長大了，多了些奇妙的幻想，多了些無端的惆悵，多了些瀰漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。
我長大了吧，因為我發現自己懂得了恨。學習上，我懷恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學習，所以讓自己在成績面前後悔。我難過的想放棄，想逃避。
也許自己真的到了山窮水盡，沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是註定不能在分數面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的痕跡都印在那分數里。
我看不起自己，挺沒面子的。就這樣，我從來沒有感受到成功的喜悅，從來沒感到快樂，感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過，我不再感嘆這個世界沒有公平，因為我知道那是沒有用的。
再說，很多的事，很多的人，出現在你的生命裡，也許那就是快樂吧。
語文六年級下學期人教版第三單元測驗卷作文 「 我長大了」的讀後感
2樓：天堂總盟
踏著校園的小路，揹著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對我說：「你長大了！」
我長大了。不再是那整天接送、幼稚的小學生了，而成了有心事、在乎自己的中學生。
邁進了中學的校門，課程也隨即增多：由原來的兩門功課增多到現在七門，原來的輕鬆學習到現在繁重的功課，自己也從原來的無憂無慮到現在的滿腹心事；分、分、分，學生的命根：想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻在制定著自己的學習計劃，誰不想在級部里名列前茅呢？
所以，「怎樣才能在級部名列前茅？」便成了我的心事。
我長大了。增添了些什麼，卻也丟失了些什麼。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學會了堅強。
其實，我不願意長大。因為長大了沒有少時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。因此，我學會了面對。
我要堅強。」我對自己說。我要戰勝自己這個強大的敵人，為自己的未來打下堅實的基礎、永攀新高峰……
我要面對。」我對自己說。我要面對自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……
我要長大、我要堅強、我要去面對。我將要為自己的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢想，奮發前進；我將要為自己遠大的理想，努力奮鬥、努力騰飛！
我想對全世界說：「我長大了！」
3樓：匿名使用者
我們考完了，我被扣了五分。
六年級語文試卷第三單元作文
4樓：留下一片林
人教版六年級上冊語文第三單元作文。
互相關愛。在乙個夜晚，我趴在窗前，頭頂上潔的月光如光同柔和的輕紗，靜靜地罩在田野上，除了幾聲蟲鳴外，大地像睡去了一樣寧靜。在這樣寧靜的夜晚，我趴在窗前，想起了一件往事。
事情也是發生在這樣寧靜的夜晚。那一天晚上，村莊裡的人都幹活幹得筋疲力盡了。可正在這時我家鄰居的孩子發了高燒。正巧這個孩子的爸媽去打工去了，只有他奶奶在家。
村裡人知道了這件事後，全都趕來了。那位孩子的奶奶趕快問村裡的人，能不能帶她去上街，給孩子看病。所有人都沒說話，這時那位奶奶慌了，心裡緊張的，手都抖了起來。
最後那位奶奶又說：「求……求你們了。」正當那位奶奶絕望時，突然我大伯出來了，對那位奶奶說：「別慌，我帶你去。」那位奶奶聽了連忙對大伯說：「謝謝你了。」
之後大伯把孩子送去了醫院，醫生說：「你們要是再晚來一步，孩子有可能有生命危險。」那位奶奶連忙把大伯拉過來對醫生說：「就是這個鄰居，把我們帶過來的。」
小孩子的爸媽回來後對大伯非常感激。就一起去看他了，並帶去了許多的禮品。大伯說：「我不要你們的東西，如果我是為了這東西才救孩子的話，那我是不是很沒良心。」
大伯拿起東西放到那孩子爸的手裡說：「趕快回家陪孩子吧。」
我想鄰居之間就應當像大伯這樣，俗話說：「遠親不如近鄰。」雖然大伯做的這件事是微不足道的，但是足可以表現出大伯的優秀品質。
我想，如果全世界的人都像大伯那樣有助人為樂的精神。那麼全世界將會是個多麼美好的、多麼快樂的乙個世界啊！
我看了看天空上的皎皎圓月又陷入了沉思……
5樓：網友
祖國的大好河山和革命名人都要寫。
小學生語文六年級上第四單元測試卷的作文怎麼寫鄂教版
6樓：宋子傑真聰明
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在乙個大森林裡，乙個人嘴裡叼著 一根菸，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上。
停了乙隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭裡一定有蟲。」 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 ，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有 蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可 啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是。
一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地 上，既影響環境又影響美觀。要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的 破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將汙水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣汙染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨。
在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊。
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知。
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我。
們首先應該做的就是滅掉我們腦子裡那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們。
內心的明鏡，：「你的腦子還有蟲嗎？」
7樓：網友
說題目出來！我的是人教版！
5.3天練測評卷六年級上冊語文第三單元作文是什麼？
8樓：我隨風動
六年級上冊語文第三單元作文2
暑假的一天，我和汪珅瑤、傅茵茵，去蘭老師家補課的途中，去附近一家小店買零食。
我們三個人進了小店門，裡面卻空無一人。我們大聲叫喊：「有人嗎？
我們要買東西。」「老闆，買東西啦！」我們連續叫了好幾遍，都沒有人答應。
我說：「嗨，這家老闆真行啊，人離開居然不關門。」我們三個人分別選了幾樣零食。
眼看去蘭老師家補課的時間就要到了，老闆還沒有來，我們只能在那裡乾著急。可是絞盡腦汁也沒想出好辦法來。心想，算了，別買了吧。
這時我又想到：汪珅瑤中飯沒有吃，現在肯定很餓，他是最需要這些食物的。於是我站在門口又大聲叫道：
有人嗎？」依然不見主人。我們急冊枯得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉鬥兆。
我又想：換一家小店吧，可這是離蘭老師家最近的一爿小店了，如果再去其它小店，肯定會延誤補習的時間。
我們三人心急如焚。就在我們剛想離開小店時州銷洞，汪珅瑤突然叫起來：「我有辦法啦！
他說：「你們看，這些食品不都有標價嗎？我們拿一張紙，寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢，再把買零食的錢放在桌子上，不就ok了？
我和傅茵茵聽了，都覺得這是現在唯一的乙個好辦法了，連忙按照汪珅瑤說的辦法做，把食物名稱寫在紙條上，又付了錢，然後把錢放在櫃檯上。做完這些，我不禁長長吁了一口氣。心想：
如果我們當時沒有這樣做，而是拿著這幾樣零食跑走了的話，那麼，一念之差就會犯下終身悔恨之錯啊！
在去蘭老師家的路上，我的腳步特別輕鬆，我想到那張紙條上面不僅寫著我們三個人買的食品名稱，更寫著我、汪珅瑤、傅茵茵三個人的誠信啊。
這件小事讓我明白了乙個做人的道理：誠信比金錢更寶貴。生活中應該讓誠信之花處處綻放。
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9樓：聖春桖
我想當一名設計師。
我想當一名導遊，帶著國內外朋友去遊覽祖國的大好河山；我也想當一名救死扶傷的白衣天使；但我最想當的是為祖國做出傑出貢獻的設計師。
到那時候，我會設計出一架可以在天上飛，可以在水中游，還可以在陸上跑的多用戰機。它不僅可以保衛祖國，而且還可以做民用小汽車呢！
到那時候，我會設計出一間萬能房屋。如果發生**，房子會立刻伸出四根鐵柱，緊緊地抓住地面，將房子牢牢地固定住，就是在大的**它也不怕。它還可以放火、防水、防風。
這座房子既不怕冷，也不怕熱，就算把它放在太陽上，房子裡也會安然無恙。我還給它裝上我設計的高效太陽能電池，讓它有取之不盡，用之不竭的能源。
到那時候，我會設計出一種隱性飛機，它可以任意攻擊對方，就算飛機從天上摔下來也不要緊，因為他的外科有幾分公尺厚，而且像皮球一樣有彈性。
到那時候，我還會設計出一種太陽能電動車，裡面有一塊高校的太陽能電池，用來儲存能量。大家說這是不是很節能呢？
這就是我未來想設計的東西。雖然我現在還不是設計師，但我相信只要我努力，總有一天能實現我的夢想！
六年級語文試卷第3單元，六年級下冊語文第三單元試卷（人教版）
你是要答案，還是要什麼，你這題目都沒有！六年級下冊語文第三單元試卷 人教版 別無聊了，好好學閱讀，自己做吧，投機取巧算不了什麼 六年級下冊語文第三單元試卷及答案 家，奶奶在門口守望我，樂呵呵的，我卻笑不起來，像那黑沉沉的雨夜。放下書包，懶散地倒入沙發裡。感覺與往常不一般啊。一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的...
人教版小學語文六年級第三單元作文 描寫人間真情的作文
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助 而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.兩年前，我得了一場大病，父母揹著我東奔西跑，到處求醫，從他們...
人教版六年級上冊語文第三單元作文
那是星期天早晨，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學習。在路上，我看見一位穿牛仔褲的同學走在我前面，原來是我們班的小明，他竟然也來的那麼早。我和小明在路上有說有笑，我才知道小明為什麼來那麼早，原來沒有吃飯就來了。到了學校，班裡空無一人，我和小明是同桌，小明在我後面，我發現小明剛才還是精神萬分，現...