1樓：網友
現在的人們越來越意識到教育的重要性，因此，人們對孩子的教育問題也越來越重視，從小學就開始想上乙個好的小學，然後在小學的時候就開始報各種輔導班，並且為公升入好的初中做準備，上了初中，又想著如何能上乙個好點的高中，上了高中也想著怎樣能夠考上乙個好大學。很多學生從上小學就開始，參加各種競賽考試，努力取得名次，好在公升學考試中，為自己新增籌碼。但是現在這種競賽考試已經在基礎教育入學階段，起不到任何作用了。
因為相關部門已經做出決定，任何競賽獎項均不能與基礎教育階段入學掛鉤。
一、為什麼以前很多學生都努力的去參加各種競賽呢？
在很大程度上公升學考試就像是乙個指揮棒。人們會根據公升學考試的各種要求，政策來改變自己的教育方式。比如，如果在公升學考試中規定，競賽獎項可以為公升學加分的話，人們肯定會通過各種方法去努力參加競賽，儘量獲得獎項，那位公升學考試新增籌碼。
二、如今，任何競賽獎項均不予基礎教育階段入學掛鉤，這樣的政策出臺以後，人們是不是就不會再去參加那些競賽呢？
相關部門提醒，不要再聽信那些培訓機構說可以通過競賽考試來為基礎教育公升學新增籌碼，這樣的宣傳了，因為這是宣傳是假的，讓大家不要上當受騙。不過相信如果真的有這樣的規定，出臺人們也不會在競賽上面花太多的時間，人們可能會去努力的學好課本上的知識，以應對正常的公升學考試。
2樓：楓說社會
我認為這是一種非常好的現象。這樣做可以讓基礎教育更加公平，避免一些弄虛作假現象。
3樓：隨身書卷
這樣就可以減少一些家長為了讓孩子能夠獲得加分項，而強迫他去學習很多東西，考很多試。
4樓：不著急上課
我認為不和基礎教育階段入學掛鉤是非常正常的，因為基礎教育和競賽獎項沒有直接的關係，這樣對學生來說是比較好的。
基礎教育競賽表彰不得作為中小學招生依據，對此你怎麼看？
5樓：vickyoung時尚理論
人們越來越意識到教育的重要性，因此，人們越來越重視孩子的教育。他們想從小學上一所好的小學，然後在小學的時候就開始報名各種輔導班，為進入一所好的初中做準備。他們上初中，思考如何進入一所好的高中。
很多學生從小學開始，參加各種比賽和考試，努力爭取乙個名詞，這樣就可以在入學考試中為自己加分。但現在這種競爭性考試已經處於基礎教育的入學階段，並沒有什麼效果。
因為相關部門已經做出決定，沒有競賽獎項可以和基礎教育階段的入學掛鉤。為什麼以前很多同學都想盡辦法參加各種比賽？在很大程度上，高考就像一根指揮棒。
人們會根據公升學考試的各種要求和政策，改變自己的教育方式。例如，如果在入學考試中規定競賽獎可以給入學考試加分，人們肯定會盡最大努力參加競賽，儘可能多地獲得獎勵，而入學考試會增加籌碼。如今，任何競賽獎項都與進入基礎教育階段無關。
這樣的政策出臺後，人們會不會不再參加哪些比賽？相關部門提醒大家，不要聽信培訓機構的宣傳，說可以通過競賽考試來為基礎教育的公升學增加籌碼，因為這種宣傳是虛假的，大家不要上當受騙。不過，我相信如果有這樣的規定，人們不會花太多時間在比賽上，人們可能會為了應付正常的入學考試，而盡力學習課本上的知識。
沒有競賽專案可以作為中小學招生的依據，培訓機構在競爭中的利益鏈因風而生。只要有這個培訓的需要，有這個比賽的目標，這些培訓機構就不會完全消失。各種比賽，無論是數學、物理、化學還是其他，都有不同的地方和不同的特點。
有的企業參加，有的地方參加，經教育部門批准舉辦。但是，現在的孩子真的要參加大大小小的很多比賽，甚至有些比賽直接和孩子的公升學掛鉤。
6樓：小豆子子梓
因為之前很多基礎教育競賽表彰成為了中小學生招生的依據，所以很多中小學生承擔了更沉重的壓力，使很多中小學生失去了童年，所以這樣的政策可以減輕很多中小學生的壓力。
7樓：白珍全全全
對此我認為這樣的措施是合理的，因為基礎教育競賽表彰只是一種業餘愛好的體現，並作不能夠以此為噱頭當成中小學招生依據。
8樓：網友
我支援這樣的做法，因為很多貧困地區的孩子，很難接觸有關這類競賽的任何資訊，這會讓考試變得更加公平公正。
教育部出手，基礎教育領域競賽表彰不得作為中小學招生入學依據！
9樓：名成教育
今後，面向基礎教育領域開展的競賽掛牌命名錶彰等活動的結果只能視為榮譽，不得作為中小學招生入學依據。各級教育行政部門和學校不得承認違規開展的此類活動的成績或結果。
教育部21日釋出的《關於規範管理面向基礎教育領域的競賽掛牌命名錶彰等活動的公告》稱，對未經批准、違規舉辦的此類活動將發現一起、處理一起，堅決查處一些「山寨社團」「離岸社團」舉辦以營利為目的的所謂「國際」「全球」「大中華」賽事。
公告稱，近年來，面向基礎教育領域的一些競賽掛牌命名錶彰活動魚龍混雜，增加了學生、家庭和學校的負擔，影響了正常教育教學秩序。為全面深化教育改革、促進學生健康成長全面發展，近日，教育部印發公告山扒叢，全面清理規範管理面向基礎教育領域的競賽掛牌命名錶彰等活動。
為此，教育部公告要求，批准基礎教育領域各類競賽掛牌命名錶彰等活動必須有法律法規或省部級以逗櫻上檔案為依據，從嚴控制、嚴格審批。未經教育部批准，各類競賽、掛牌、命名及表彰等活動不得冠以「全國」字樣。
必須堅持公益、自願原則，不得以任何理由和條件強行要求學校或學生參加此類活動，不得收取活動費、報名費和其它各種名目的費用，不得組織培訓，不得推銷或變相推銷相關資料、書籍或商品，堅決克服逐利傾向。
各級教育行政部門和學校不得承認違規開展的此類活動的成績或結果。各級教育行政部門要加強對中小學校的管理和指導，廣大中小學校不得組織中小學生參加各類違規舉辦的活動。嚴禁組織與義務教育招生入學掛鉤的「奧數」等級評定、選拔性考試及學科類競賽活動。
牛鼻子」 1 2
教育部：嚴禁中小學招生與任何競賽掛鉤，你認為學生有必要參加各種競賽嗎？
10樓：小白知識之窗
教育部：嚴禁中小學招生與任何競賽掛鉤，你認為學生有必要參加各種競賽嗎？學生當然是有必要參加各種競賽的，因為這種競賽是能夠鍛鍊乙個人的能力的，不僅僅只是能夠鍛鍊乙個人的能力，還能不能為自己的履歷上增添很多的光彩，能夠讓乙個學生的履歷變得更加有經歷，那麼對於好學生的未來的發展是有巨大好處的，因為這些競賽代表著乙個學生的能力，那麼對於他未來的發展是有巨大幫助的，所以說這些競賽對於學生來說是有一定的好處的。
鍛鍊孩子的賽場上的能力這種競賽不僅僅可以讓孩子的精力，孩子的履歷上能夠增添很多的東西，更能夠鍛鍊孩子的協同能力，鍛鍊孩子和別的孩子一起合作，能夠讓孩子獲得這些能力的鍛鍊，那麼對於孩子的成長來說是必不可少的，因為任何乙個人都需要有這種能力，那麼孩子在這種競賽當中就能夠提公升自己，那麼對於孩子的未來是巨大幫助的，所以說我是非常贊成孩子去參加這些競賽的。<>
友誼第一，比賽第二我雖然說非常贊成這些學生去參加這一競賽，但是呢，畢竟還是要遵守乙個原則，就是友誼第一，比賽第二，雖然說這些競賽能夠提公升我們的能力，但是我們也不要把輸贏看得那麼重，讓孩子也不要以輸贏為利益，最重要是能夠鍛鍊我們的能力，這才是第一，如果能夠保證這一切都好的前提之下，能夠達到第一當然是最好的。<>
總的來說，參加這些競賽雖然說有一定的功利心，但是這個公益心都是很正常的，我難道第一就能夠為自己的餘地增加比豐富的經歷的，那麼對於孩子來說是有巨大幫助的，對於孩子的公升學來說也是有巨大幫助的。
11樓：辰楠侃
我認為是沒有參加各種競賽的，不應該通過這樣的方式把學生分為不同的等級，應該一視同仁。
12樓：情感指點迷津專家
沒有必要，中小學生現在學業如此繁重，還要去參加競賽，壓力更大。
13樓：數碼專家小行星
沒必要。參加競賽對原本的功課沒有幫助，只是增加了一些榮譽而已。
14樓：buxiu說時事
沒必要。學生還是要先以學校學習為主，過多參加競賽會有很大壓力。
15樓：大樹苗
我覺得沒有必要，因為對於中小學生來說，他們應該專注於學習，專注於夯實基礎。
16樓：劉心安兒
我覺得有必要，這樣的話就可以開闊學生的眼界，而且也可以提高他們各方面的素質和能力。
17樓：你到底敢不敢
挺有必要的，如果自己有這個能力還是要參加競賽的，對自己的個人發展也非常的有利。
任何競賽獎項均不與基礎教育階段入學掛鉤，為何校外機構會出現這種噱頭？
18樓：獨難
近日，有一些校外培訓機構沒有經過審批就違法開展面向中小學生的競賽，還虛假宣傳這些競賽名次還可以幫助公升學，以此為「噱頭」，他們這樣的操作下，這些培訓、競賽都是違法的。因為這樣的機構層出不窮，而且方法花樣多，所以，有關機構鄭重提醒廣大家長和中小學生務必提高警惕，避免上當。
這些校外培訓機構就是抓住了現在學生家長的心理，才能這樣屢試不爽。現在的父母，一般都只有乙個孩子，為了要讓孩子不輸在起跑線上，會給孩子增加很多校外活動、培訓，為了要給孩子學習一技之長，會給孩子增加課外培訓、活動，為了要讓孩子就讀更好的學校，會讓孩子去參加一些能夠提公升入學考試分數的競賽。雖然知道了孩子父母的用心良苦，但是這就給了這些校外機構乙個可乘之機，他們會鑽空子，作虛假宣傳，給孩子父母畫大餅。
現在的孩子要面對的競爭也很激烈，很多學生除了繁重的課業，還要到課外學習培訓，孩子父母為了要給孩子乙個更加順利、美好的未來，也是在這個方面鞭策孩子，這些校外教育機構才會這樣有機可乘。其實也難為了父母的一片苦心，為了要幫助孩子成才，能夠幫助孩子進入乙個好學校，才會被這些校外機構利用。
現在，已經有官方訊息宣佈，任何競賽獎項均不作為基礎教育階段招生入學加分依據。廣大家長和社會各界根據各地教育部門公佈的舉報方式，參與監督，共同維護良好的管理秩序。這個訊息一齣，應該可以慢慢讓這些機構不再有「噱頭」可以利用。
19樓：神秀娛樂
因為如果校外機構沒有噱頭，那麼就不會有人去信他的邪，諸如「不要讓孩子起跑線」、「讓孩子補習孩子現在會恨你，不讓孩子補習孩子未來會恨你」、「你和高考狀元之間差的僅僅只是乙個補習班」，稍微冷靜點的人都意識得到這些是騙人的，但有了這些噱頭，家長們就會「寧可信其有不可信其無」，導致忽視了「真正的優生從來就不是補出來的」這個真相——而這在國重高中僅僅只是乙個常識。
20樓：數碼專家小行星
他們就是想用這種噱頭來吸引學生報名，所以這只是他們為了業績編出來的話。
21樓：舞弦花姨
您好，部落獎勵的額外10％確實新增到了獲勝獎勵中，但是沒有其他顯示。顯示的獎勵是額外增加後的價值。謝謝，我希望您的問題問題，希望通過。
教育部嚴禁中小學招生與任何競賽掛鉤，你對這樣的規定怎麼看？
22樓：勤意智
大家都知道，現在的公升學壓力越來越大，以前都說高考很重要，但是，現在，小公升初以及中考，在人們的眼裡同樣重要。所以，有越來越多的人都去報各種輔導班，甚至去報一些奧數等等。以至於，小學生們的週末都沒時間休息，學習壓力也越來越大。
很多培訓班也打著這種旗號去號召大家報各種輔導班。如今，教育部規定，嚴禁中小學招生入學與任何形式的社會競賽掛鉤，堅決斬斷這種利益鏈。對於這樣的規定，應該如何看待呢？
一、過大的學習壓力對學生的成長有沒有好處？
雖然現在一直在提倡減負，但是，實際上，學生們的負擔卻越來越大，不僅上學的時候要寫作業，放了學還要去上各種輔導班，培訓班，讓孩子根本沒有太多的休息時間，因為誰都不願意輸在起跑線上，這也形成了競爭越來越激烈的現象。那麼，這種過大的學習壓力對孩子的成長有沒有好處呢？其實，很多孩子並不願意去上這些輔導班，只是被迫去的。
久而久之，很多學生很可能會產生一種厭學的情況。由於學習壓力過大而導致的嚴重後果，在網上也時有發生。所以，家長也應該在這方面提高重視。
二、這種規定到底能不能達到目的呢？
有時候，上有政策下有對策，有人說，即使招生不掛鉤，但是，一些公升學考試中的題跟那些競賽裡的題一樣的難，所以，家長們還是會去報這些班，很可能這樣的規定就會被這樣完美的繞過去了。至於這樣的規定究竟能起到多大作用，只能拭目以待。
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