1樓：數位技術小輝
定好長遠目標。高中生要知道自己上高中的最終目標是考個好大學，而不是在班裡佔多少名，所以制定長遠目標才能形成良性競爭。
2樓：o姐林語菡
有比較才有差距，有差距才會有想要超越的動力。同學之間平時可以某乙個學科比較，對方學得好的多請教下學習方法，對方的弱項自己也可以多幫助下，相互幫助，相互提高。
3樓：網友
良性競爭我覺得應該是互補短板，還有就是組隊的形式，不要盲目競爭，而是應該互相幫助共同進步，才是長期保持競爭活力的方法。高中時期有競爭很正常，但是我們一定要正視。
4樓：娛樂遊戲**點
1.與同學友好相處，有問題誠心去問，他有問題也要認真給予幫助。
2.保持一種銳意進取的鬥志和平常心。
3.不要盲目選擇競爭目標。
同學們之間為什麼需要良性競爭
5樓：網友
乙個人最美好的時光是在學校，在學校的生活是最幸福的。因為學校的環境最單純，不存在利益上的衝突，有競爭那也是良性競爭，只不過是大家學習之間的競爭擺了，而且只有在學校你的付出會有所回報而在社會上則不一定。雖然學習很累，但無非就是考試，平時多下點功夫，多努點力，考試是不存在什麼問題的。
所以做為學生是要珍惜現在在學校的生活。
同學之間的良性競爭能激發學生強烈的成就動機和高度的進取心，促使學生頑強拼搏，同時也會給同學帶來快樂，注入新的活力。然而如果對競爭缺乏正確的認識，就會導致不良競爭心理的產生。要學會競爭、學會合作，必須做到以下幾點：
一、樹立正確的競爭觀念和自信意識。
正確認識競爭和學習的關係。競爭只是學習的手段，不是最終結局。意識到學習是最主要的，競爭是次要的。
但你必須面對競爭，競爭能夠帶來機遇和挑戰，競爭能夠使你居安思危。競爭的同時，你要自信。自信是成功的堅定基石。
如果擁有了自信，就不會畏懼對手。任何時候都要堅定自己的信念：我行！
我行！我能行！我一定行！
這樣做就會使自己充滿了進步的信心。你就一定行了！
二、認識自我，確定恰當的奮鬥目標。
根據自己的實際情況，確定適合自己的目標，不要脫離實際，更不要非得超過同桌，只要自己制定了切實可行的目標，你就會發現自己原來可以超越目標，這樣就可以進一步激發你的鬥志，你就會以飽滿的學習情緒和旺盛的精力去向更高的目標邁進。
三、樹立競爭與合作互補的觀念。
當代社會，雖充滿競爭，但更多的是合作。競爭與合作是相互促進、相互補充的關係。競爭能夠使你進步，但你更需要通過合作求得進步，從而奠定競爭的基礎，然後再通過競爭求得更大的發展，同時又為你與他人的合作創造了條件。
所以和同學競爭，必須要合作，這樣你們就可以結成對子，互助互學，揚長避短，從而共同進步。
高中生之間是競爭的嗎？我覺得並不是！
6樓：
摘要。您好，很高興為您服務，這個問題需要從不同的角度看，單從公升學角度來看，因為招生名額有限，所以可以說是競爭關係，但是從其他角度來看，又不是競爭關係
高中生之間是競爭的嗎？我覺得並不是！
您好，很高興為您服務，這個問題需要從不同閉襪的角度看，單從公升學角度來看瞎渣，因為招生名額有限，所以可轎神激以說是競爭關係，但是從其他角度來看，又不是競爭關係
您好，您這個想法也是可以的，這樣就是踏踏實實的學，也是沒問題的。
我現在有個想法，乙個班級就像乙個國際社會，每個人都是乙個國家閉雹肢，自己轎世學自己的（關起門來自己搞發展，像朝鮮），還是融入班集體參與競爭可以肆虧當成績最好的那個（美國中國）或是其他成績一般的（一些普通國家）
您好，您這個比喻是可以的，每個人都有自己的學習和相處方式，不能說哪乙個就不好。
高中後競爭非常激烈，怎麼能夠和同學處好關係呢？
7樓：木子的生活
進入高中後，要面對學習方面的巨大變化，如學問的增加、學習方法的變化、學習難度的增加。更重要的是，要學會處理和同學的關係。
因為和同學相處的時間比和家長相處的時間多。相處得好，同學們心態好，在學習上更加努力，成績也會更加進步。相反，它嚴重影響學生的學習狀態和成績。
那麼，關於如何處理好與新同學的關係，高中德育處主任向廣大俊高新生提出了3個數字，對很多同學來說仍然很實用。
準高一新生，搞好與新生的關係，這三種方法非常實用。01第一招：以友誼為基礎構建和諧的學生關係。
初中三年裡，同學們是乙個地方，甚至自己的鄰居都比較熟悉。同時，大家都比較幼稚，同學之間沒有任何衝突。即使有了早晨，到了晚上也能解決。
但是高中完全不同。一所高中的同學基本上來自乙個縣或乙個地區的另乙個方向。準高中新生都很優秀，都懷有自己遠大的夢想，甚至都有各自的個性。
準高一新生，搞好與新生的關係，這三種方法非常森襲實用。
準高一新生是來自四面八方的同學，能在乙個學校，特別是乙個班裡一起學習生活一年，兩年，甚至三年，是一件非常值得稱道的事情。
因此，準高一生要以友誼為基礎。男生，女生，男女都一樣。為什麼很多人懷念高中時的同學關係？
因為這時同學此蘆兄之間只有純粹的友誼。友誼是一家人的兄弟姐妹一樣的關係，互相幫助，互相促進，有困難時伸出援助之手，有過失時尖銳地指出。只有這樣才譁羨能形成和諧共存的好風氣。
和同學相處的時間比和家長相處的時間多。相處得好，同學們心態好，在學習上更加努力，成績也會更加進步。
8樓：大樹苗
自己首譁核先有乙個寬慶良好心態，無論同學和自己怎麼樣，自己都應該冷靜，去面對去包容同學亂巧掘，這樣就可以和同學說好關係。
9樓：阿樂秋季雨
和自己志同道合的人在一起，有共同的理想去奮鬥。一起成長，一起追逐夢想。
10樓：冰魄藍楓
保持良好的自我管理狀態：高中階段，不僅要有屬於自己的學習奮鬥目標，還要承認自己的不足，坦然面對山昌禪自己很多高中逗塵生有這樣或者那樣的學習壓力或者人際關係壓迅亂力，主要的原因是沒有認識到自己的缺點和不足。
11樓：娛樂小魚熊
做好自己的事情，不該管的事情不要管，儘量幫助同學。
12樓：白珍全全全
儘量不要和同學聊學習，只聊一些生活上的事情。這樣你的友誼就會非常的單純，沒有任何雜質。
怎樣與同學良性競爭？
13樓：秋梵夏侯彤
作為過來人的我，這種只是激勵自己學習的乙個方法而已，完全沒有必要把這種競爭關係的同學當做特別的人。大家都是同窗好友，一輩子就這麼一次，每天快快樂樂學習。開開心心放學，不必特別去在意大家的排名成績之類。
該學習就學習，該玩耍就玩耍，成績排名只不過是學習和玩樂之後給你們一種鼓勵機制而已。
14樓：可可
一起學習，相互幫助，共同進步。
高中生之間的不良競爭的弊端
15樓：哼
首先是同性之間，男生還好，大家都大大咧咧，和誰都能玩到一塊，玩到好就走得近，玩的一般就不太來往；女生就比較複雜了，每個人都有自己的小算盤，有時候會有莫名的互不順眼，不僅會影響到同學間的友好相處，甚至還會玩些小心機，其實這樣很容易傷到別人的心靈，甚至很可能會影響到成績，畢竟人的經歷是有限的，花心思在同學間的競爭上就一定會在學業上少花功夫，當然也不排除因此出現良性競爭的可能啦。
再是最複雜也最單純的異性之間。說實話，在高中生活中，異性間的感情早已司空見慣了，那些所謂的懵懂的感情也早已經被高中生們當成最正常的生活之一了，但是這種「愛情」當然會出現競爭，再加上高中生那並不完全成熟的心智，更有可能促使一些「競爭」，最後的結果已經是賠了夫人又折兵。
在高中生活中，大大小小的競爭已經是無可避免的。可能是學業上良性的競爭，也有可能是心中小自私的作祟。
總之在這個花季般的年齡，總會有人落馬，有人卻笑到最後。
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