家長可以換個角度告訴孩子哪些事情,能讓孩子做事有耐心?

2024-12-23 01:40:19 字數 3931 閱讀 3811

1樓:阿離

可以和孩子進行平等的溝通和交流,告訴對方自己的想法,也要允許孩子去表達自己的想法。

2樓:哈幹菲

家長要做出榜樣,給孩子設定點障礙。家長應該有意識地給孩子設定點障礙,為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨鍊出來的,越是在困難的環境中,越能鍛鍊孩子的耐心。

要鼓勵他做事不能半途而廢,做好一件事要經過努力,才能完成。

3樓:盼盼的小包子

如果孩子玩拼圖,沒耐心,父母不要一味的斥責孩子,可以這樣說:寶寶,我們把拼圖拼完好不好?你看,如果拼不完,屋裡是不是很亂,是不是。這樣,你玩別的玩具就沒有地方了。

家長要求孩子做的事情,自己有做到嗎?

4樓:海心情

家長對孩子的影響是非常大的,所以家長在家裡一定要注意自己的一言一行,是不能夠帶給孩子一些壞的習慣的。比如在家中父母一定要舉止文明一點,是不能夠說一些粗俗的話,做一些粗俗的動作。如果父母的舉止比較的粗俗,那孩子也有可能學會這些粗俗的舉止。

父母一定要言傳身教,如果想要孩子去做某種事情,那父母自己也要做到,是不能夠只要求孩子的。

父母是一定要言傳身教的,比如如果想讓孩子去做某種事情,那父母自己就應該做到,是不能夠只要求孩子的。比如在吃完飯之後一直躺在沙發上是非常不好的,可能會讓體重增加,也不利於消化,讓胃很不舒服。這巧早個時候父母不能夠只要求孩子出去散步或者出去跑步,一定要和孩子一起出門散步,要讓孩子跟著父母。

如果父母只要求孩子出去散步,那孩子就會沒有興趣,他也可能感覺父母的要求太嚴格了,根本不能夠理解父母的做法。衝譽所以如果父母想讓孩子散步,那父母一定要自己跟著孩子一起散步,不能夠只要求孩子乙個人。如果父母自己不能夠做散寬段到大,也不要要求孩子。

如果父母自己做不到模樣事情,比如做不到早起早睡,那也不要要求自己的孩子。因為父母這個時候是沒有權威的孩子,也是不能夠聽從父母的話的,父母這樣做只會讓孩子更加厭煩,讓孩子感覺父母不是乙個信守承諾的人。所以如果想教育好孩子父母,一定要把自己的言行舉止給規劃好,成為孩子的榜樣,這樣才能夠把孩子給教育好。

5樓:情感語錄小靈通

孩子從出生起就橋運受讓卜到家庭的種種影響,孩子的行為是家長教育產生的結果,比如有些家長抱怨說孩子不愛學習,那是因為家長沒有給孩子營造乙個好的學習環境,家長都不愛看書,不愛學習,孩子自然也不會喜歡,所有的敏滑梁事情都要以身作則。

6樓:水瓶磐釐野

家長要求孩子做的事情,自己如果能做到,給孩子做個榜樣,孩子會信服你。

7樓:帳號已登出

家長要求孩子做的事情,自己一定要做到,而且一定要以身作則,才可以給孩子帶來乙個更好的印象。

8樓:昕昕學姐

家長要求孩子做的事情往往自己都做不到,所以他們就會給孩子定一些要求,希望孩子很優秀。

9樓:王祿

沒有的,家長對於孩子的要求是比較高的,他覺得孩子有無限可能的,自己會為自己開脫的。

10樓:創作者

大部分都做到了,大部分的父母需要面對許多問題,希望孩子也可以做到,可以減少麻煩。

11樓:在這裡

家長要求孩子做的事情自己有做到嗎?所以猜談說在和洞家長在要求孩子的同時也要約束一下喚兆枯自己就是你的一言一行都在影響著孩子。

12樓:阿倩學姐呀

家長要求,孩子做的事情,基毀基自己有做到嗎?一般很多時候家長會要求孩子去完成自餘冊己就是沒有完成的願望,這也是很正常的乙個現象。搏謹。

當孩子做某件事做的不好時,家長可以指責嗎?

13樓:小未來

當孩子做某件事情做得不好的時候,家長不可以進行指責。相反來說應該進行適當的鼓勵,通過自己對孩子的鼓勵,增加孩子的自信。這樣就可以讓孩子做好事情。<>

一。孩子。

孩子通常是指18歲以下的未成年,沒有獨立生活的能力,往往需要在父母的呵護下進行成長。而且在這個時間段裡面的孩子,相對來說不能衡量一件事情的對與錯,所以在這種情況下,需要父母對孩子進行教育,通過教育的方法讓孩子分辨事情的對與錯。只有這樣才能讓孩子更好的成長,運耐並且在成年之後的生活,可以更好的獨立生活。

二。家長。

家長通常是指孩子的監護人和父母。而且作為家長,責任是比較重大的,因為要監督好自己的孩子不去做錯事,同時還要對孩子進行正確的教育。而且對於孩子來說,家長的存在是非常重要的。

因為作為孩子往往沒有獨立的生活能力,所以在這種情況下,需要在家長的呵護下進行成長,而且有家長陪伴在孩子的身邊,孩子的內心會變得充滿自信。<>

三。孩子做某件事做的不好時,家長為什麼不可以指責?

因為在這滲散種情況下,家長對孩子進行指責,只會讓孩子的內心變得特別脆弱,而且也會對自己失去一定的信心。從而導致孩子下次再做這件事情的時候,依然會因叢悄氏為沒有信心而導致這件事情無法做好。所以作為家長在這種情況下是不可以對孩子進行指責的,相反的是應該對孩子進行適當的鼓勵,通過鼓勵的方式讓孩子認可自己,這樣可以增加孩子的自信,從而讓孩子做事情的時候,勇敢的把事情做好。

這才是家長在孩子某件事情做得不好的時候,應該選擇的面對方法。

14樓:以對徽

家長應該好好和孩子進行交喊坦猜流,千萬不要因為孩子做錯事情而打罵孩子,告鄭型訴孩子這件事情是不正確的,希望孩子可信鬥以改正,並且為孩子做正確的引導。

15樓:山西巨集盛星辰

可以,家長指責孩子可以讓孩子意識到自身的錯誤,但是一定友乎要注意度,千萬不要過度指責孩子,不然的話會導致睜唯孩子出現特別嚴重的心理好早悉問題。

16樓:金牛愛仕達

家長可以指責的,鏈鎮氏當然在旅桐指責孩子的時候也應該進行合理的教導,這樣才能夠棚散對孩子起到乙個最好的作用,而且也能夠避免孩子的心理出現問題。

17樓:浩海永寧

當然可以的,但是不要在孩子吃飯的時候指責孩子,可以在孩子休息的時候,再和他說這件事情。

小孩子之間的事情,作為家長應該如何面對呢?

18樓:匿名使用者

1.判斷這是孩子間的「正常衝突」還是受欺負有時候,孩子的打鬧很多是遊戲的成分。平時,家長可以提醒孩子,玩鬧的時候不要動作過度,不要打到對方身體比較脆弱的部位。

2.不要直接插手去警告對方或實施懲罰孩子的事情,大人不要隨意摻和。孩子之間發生爭執,他們自己處理問題的過程也是鍛鍊他們處理人際關係的過程。

家長聽到的可能是自己家孩子的一面之詞,對事情的來龍去脈不是太瞭解,如果直接插手反而會讓事情變得更復雜。3.引導孩子找出解決問題的方法當孩子不知道如何處理與小夥伴之間的矛盾,向家長尋求幫助時,家長應引導孩子找出解決問題的方法,並且確定最終的解決方法時應遵循以下原則:

1)如果事情較嚴重,應與老師和對方家長共同商量解決之策。(2)如果責任在自己,應主動向對方道歉。(3)如果責任在對方,應明確告訴孩子這是一種錯誤行為,以防止孩子模仿。

4)如果是原則性問題,要引導孩子學會用適當的方法爭取自己的權益。4.巧妙與對方父母溝通,鼓勵孩子正常交往當孩子之間發生「矛盾」時,雙方父母最好能誠懇地交談,友好地解決問題。

孩子是最敏銳的觀察者,父母的一言一行,孩子都看在眼裡,並且在他們幼小的心裡留下深刻的印象。父母要鼓勵孩子與人交往,讓孩子在衝突和糾紛中獲得體驗,增長與人交往的經驗。如果矛盾公升級,家長介入期間,要注意:

在孩子表達出自己的情緒後,予以接納,不要馬上批判對錯,也不要急於將自己的想法強加給孩子,要給予孩子足夠的安全感。等孩子的情緒緩和後,再和他一起討論怎麼處理,或者下次再遇到同樣的事情該怎麼做。

19樓:真信緣分

讓孩子自己處理與別的孩子的事情最好。每個孩子都會有自己的處理方式方法。不要拿大人那套來約束孩子。不適合的。

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