1樓：愛學習的雙子
小學的時候重要的是培養孩子的學習習慣和思維習慣，學習還是要抓的，但是不能抓得太死太緊，這樣會導致孩子失去對學習的興趣。
2樓：幸福love青春
首先要培養孩子的學習興趣，讓他在學習方面保持一定的好奇心，因為只有好奇才有較大的興趣促使孩子去不斷探索，主動的去學習新的知識；
其次，家長的作用也是必不可少的，因為父母是孩子的第一任老師包括孩子一出生，他對這個世界的認知都是先通過家長接收的，所以家長一定要給孩子樹立好的榜樣，引導他去養成乙個良好的學習習慣；
最後，孩子本身純真的天性讓他對這個世界的方方面面進行探索，他不知道哪些會對他以後的生活產生好的影響，因此這就需要家長們去關注，用過來人的經驗引導孩子去學習，去走正確的道路。
3樓：網友
小學孩子學習成績好不好全在家長當中啊，其實這個是有一定道理的，如果小學生的智力正常的話，那麼它主要是以他人為主導思想，但如果家長要是不讀書的話，那麼這個孩子可能就一直玩下去，他不好好學習，對學習的記憶就非常少，人玩的積分多，所以說小學的小孩子休息不好，家長狀況也是有直接關系的。
4樓：維納斯
是的，小學階段，孩子學不學習全靠家長的督促。而且此時家長有能力也有義務可以輔導好孩子的學習。背英語單詞或者是發音都可以通過自己之前的英語學習來矯正自己的孩子。
現在科技發達，很多翻譯軟體或者是。孩子的閱讀器都可以幫助他們學習英語發音，英語背誦。
5樓：吾明照四方
你說的非常對，如果家長抓的比較嚴，比較緊，那麼孩子的學習成績肯定會上公升。
6樓：網友
抓是對的，還要看他對學習的熱愛積極性，不可能24小時都抓吧。
7樓：香香手勢舞
其實這個確實家長也要稍微抓緊一些孩子才會努力 但不是全部 ，一定要多關心多去指導，這樣就會有好的收穫。
8樓：你的蟲哥哥
家長抓得再緊，不愛學習還得是自身原因。
9樓：配件王老師
家長和老師兩方都要下手，老師是重點，但在家家長有起到一定的作用。
10樓：網友
小學孩子學習好不好的原因很多，主要是孩子的原因與老師家長都有關系的。
11樓：洵事求正
小學孩子的學習成績如何是多方面因素決定的，比如說老師給予學生生動靈活的課堂教育，孩子本身聽話努力，再加上家長的監督等等，並非是只靠家長抓來實現的。
12樓：網友
這話有一定道理。家長是孩子的第一任老師，家長要讓孩子養成良好的習慣。包括良好的學習習慣。
13樓：網友
家長是孩子的第一任老師，小學孩子成績好不好全在家長給孩子培養好習慣。
兒子小學沒到重點小學，這對他以後學習成績影響大嗎？
14樓：古典舞的教學
我覺得對成績影響不大。為什麼這麼說呢？因為小學在人的一生中，十分短暫。
小學處於人生的基礎階段，可塑性大，只要擁有一般的基礎性知識就好了。初中、高中進一步發展也不遲。但是影響不大，不等於沒有影響。
因為乙個學生的學習成績，關鍵在於勤奮。而乙個學生的綜合素質，確實需要一點一點積累的。
一般來講，在重點學區的學校，不論是學校的教育教學裝置，還是教師的教學水平，都和一般學區、鄉村學區的學校是有區別的。因為重點學區的資源太多了，學生享受到的綜合素質提高的機會很多。舉個例子，我們所在的學校，各種社團都有，最先進的程式設計、無人機、創客等，學生非常喜歡。
一般的體育、**、美術、書法等就更不用說了。學生只要對某一項感興趣，就可以立即報名參加，都是免費的。
同一位教師，在不同的學校，表現豎亂蠢的也是不同的。有的老師到了重點學校，很快就成長起來了，有的在鄉村優秀的，到了重點學校，更加突出，因為舞台更大了，資源更多了，施展的空間也大了。乙個學生優秀成績的取得，是多方面因素的結果陪慶。
一味地追求重點學校，並不可取。重點關注，家庭的環境、父母的教育，老師的教學、學校的品味等。比如父母的世界觀、人生觀。
價值觀等，都在無時無刻不影響著孩子。
而且學習需要講究方法，孩子的學習不管是否在重點學區，掌握了學習方法。
孩子即使沒有進入重點學區，相信他的學習成績也不會差到那裡去。反而在普通校區，因為通過好的學習方法而有了優秀成績，所以會更加的得到老師的關心與親賴！孩子是否進入重點學區跟成績好與差沒有餘陪直接聯絡。
更重要的是掌握好的學習方法，讓孩子真正快樂、積極的學習，適合孩子的選擇才是最好的「歸宿」！
15樓：gogo成爺
小學的話影響不算特別大把，孩子現在還小，學習不僅僅沒扒含靠他乙個人，作為家長要長時間枯笑陪伴他，多花時間在小孩身上，這樣在小孩考試此伍重點 初中才是關鍵哦。
16樓：小豆子子梓
這對孩子以後的學習旁搭成績影響並不大，因為小學的時候雖然孩子也會學習攔喊到很多知識，不過學習的知運衡拿識並不是很多，也不是很繁重，只要在小學培養好的學習習慣，就不會對以後有很大的影響。
17樓：網友
你的兒子小學沒到重點小學，這對他以後學習成績影響不大。俗話橡指說：是金子總會發光。只要孩瞎如鍵子智力沒有問題，同時學習又很努力，不管在什麼學校，都會取磨巧得成功。
18樓：小李美死了
對他的影響是非常大的，而且孩子的起步線也會落下別人很多，並且孩子以後的碼叢學習成績也會不好，而且孩子圓模臘也不會認真學習，並且孩子也會產生一些自卑的心理，所以對孩子以後的學習成績影響橘滑是非常大的。
19樓：陳遠紅紅紅
影響不是很大，因為現在的小學課程內粗宴羨畢容還是比較簡單的，只要家長好好督促自己的孩子，幫助孩子找到正確的學習方法，就不會影響到他巖派銀的成績。
20樓：家博寶貝啊
個人感覺影響判首不大，因為孩子小學學習成績基本上不受影響，孩子以後只要桐衝皮在學習上多努力局差，勤奮刻苦，成績還是能夠提上去的。
21樓：父母
學校環境對孩子的成長是一方面，但是更多的在於家庭教育。如果乙個家庭能給孩子正向引導，孩子就能適應這個仔散學校環境，去選擇適合自己的學習方式。小學主要是培養學習習慣的重念碰氏要時期，家長也不應該把成績看的太重要，這樣會導致吵指孩子在青春期的時候形成逆反心理。
22樓：冰山00烈焰
小學最重要的是習慣養成，因沒有到重點小學沒關係。
孩子上小學成績不好，家長需要特別重視嗎？
23樓：南枝九月知識工作室
需要重視。考試對於孩子來說是再平常不過的事情了。
自孩子步入學齡階段後，大大小小的考試不計其數。
面對孩子考試家長們的態度可謂千差萬別。
因為在應試教育的背景下。
考試成績對於孩子來說太重要了。
影響孩子考試成績的因素很多。
但有乙個非常關鍵的因素。
家長們往往容易忽視或者說不太重視。
那就是孩子的心理因素。
眼看期末考試將近。
孩子們也進入了考前的戰備狀態努力複習準備迎考。
此時的家長們又會對孩子說些什麼做些什麼呢？
期末考試的關鍵性不用多說。
因為這是一錘定音的事情，沒有後悔藥吃。
雖說期末大考尤為關鍵將計入孩子們的學籍檔案。
但沒有平日無數次小測試中的積累。
相信也無法在最後的衝刺發揮正常。
想讓孩子每次考試都能正常發揮考出優異成績。
與父母們平日的輔導和陪伴密不可分。
我們首要任務是讓孩子們明白考試的目的。
不能盲目的為了考試而考。
考試的目的旨在檢驗孩子們所學的知識。
然後根據出現的問題查漏補缺，只是一種檢驗的手段。
當孩子們能夠理解了考試的含義，那麼他們不論面臨怎樣的考試。
心理上就不會出現緊張和焦慮。
心理重負一旦卸下那麼面對成績就會坦然。
只有這樣的教育對孩子的長期發展才是有幫助的。
而現實生活中家長們對於孩子期末考前的準備。
態度卻是不盡相同。
有些家長能夠感知和體諒孩子心理負擔。
所以會告知孩子用一顆平常心面對。
而有些家長則會做好孩子們的後勤保障工作。
監督孩子考前複習不斷鼓勵孩子陪伴孩子一同迎考。
還有些家長選擇了一種口不對心的方式。
讓孩子獨自面對考試基本不聞不問。
內心的潛台詞是要對自己負責考試不是父母的事情。
對於期末大考不論家長們態度如何。
其出發點都是為了孩子好。
希望孩子能夠明白父母一片苦心，認真複習積極迎考。
所以建議家長們在期末考試即將到來之際。
除了監督孩子認真複習告訴孩子要對自己負責以外，務必關注孩子們的心理變化。
考試成績不論優劣影響的只能是一時。
可良好的教育方法和健康的心理素質。
影響的可是孩子一輩子。
24樓：拱懷雁
自我認為不需要太過重視，但也不是不能重視。家長所謂要重視的成績，不應該僅是考試卷上的分數，而是成績背後孩子的自我能力的體現。比如說孩子在某次數學考試沒及格，相信大多數家長一定是非常生氣的，會加大對孩子學習情況的看守力度，甚至會不惜大價錢把孩子送去補習班。
其實這種做法都是過於偏激片面的，正確的做法應該是以下幾點：
首先：從家長的角度，我們不要給孩子過多的壓力，讓他達到某乙個成績無形當中會給他製造一種壓力和焦慮。
其次：學會正確的學習方法，找準孩子考試失利的原因，看看孩子究竟是哪一方面的能力沒有達標，還是小學的時候可能就是語文和數學這兩種科目，語文無非是一些生字不熟的問題，數學基本就是算數問題，是考驗孩子耐心和細心程度的時期。所以應當把一些生字或者是寫錯的字反覆的練習，加強孩子的記憶，對一些背誦的口訣，也要讓孩子增強記憶，父母可以幫助孩子共同學習，讓家庭氛圍更加有助於孩子的學習。
最後：家長要對孩子有足夠的耐心，如果不能平靜的輔導，就寧願不輔導，免得幫倒忙，輔導孩子的時候，不論孩子做錯題或者不上來的時候都不要著急，要有耐心，要控製好自己的情緒，這是非常重要的。如果家長在輔導孩子作業的問題上，總是以一副仇人的面容，大喊大叫的話，這樣一定會影響到孩子對學習的積極性的。
25樓：嘎弸脆呦
孩子小，上小學成績不好，要看他具體是在幾年級那如果是說他已經到了五年級的時候，還是成績成績不好？個人。建議要重視起來。
如果他是12年級學習不好的話那這個的話咱們要也許要去找原因。因為不同的學科代表的東西不一樣像語文的話代表乙個咱們。的表達能力吧。
那數學的話，代表的是咱們的邏輯能力，那英語的話是代表的，咱們去接納新事物的能力。那如果是孩子在內馬上存在偏差我個人建議。就算不去提高成績也要去相對應的給他去拓展。
小孩子在小學的時候。你要給他養成乙個良好的學習的乙個氛圍。當然。
上小學最重要的不一定是成績。是讓他健康茁壯的成長。但是至少家長要在小學的時候給孩子養成乙個良好的習慣，這樣的話他的金融初衷甚至上到高中之後，然後他才有乙個。
更加適合的方法。這樣他才能在初中和高中的時候脫穎而出。因為咱們不可能。
對自己的孩子沒有期許。所以說孩子在上小學的時候學習不好，家長要重視。而且要引導孩子向好的方面去發展。
中國有句古話叫三歲看大七歲看老。就說你三歲的時候就能看到你長大是什麼模樣的但是你在七歲的時候就能看到你老了是什麼模樣的？這個話就反映出三歲的時候是培養。
這個人。習慣的時候。那七歲的話就是習慣成型的時候。
那麼結合這兩個年紀咱們可以判斷為三歲的時候可能是在幼兒園或者是一年級。。那麼七歲的話，應該就是在五年級左右了。
我是初中生的學習家長，孩子學習成績不好，跟不上課，有沒有什麼
首先是不可能抄有什麼複習軟bai件的，這種du高科技現在 zhi找？首先先不要去請家教，上dao培優班直接pass。現在的培優班都是給優生上的。如果孩子剛讀初一，過了期中再看怎樣，人剛上初中會有個適應期，開始成績不好很正常。先讓他把不懂的記下來，每天下課去問老師，作業做慢點不要緊，關鍵是要會做，如果...
有人說，小學階段孩子學習好不好，與家長相關，和老師關係不大
我覺得並不是，孩子的學習和老師的關係是很大的，老師才是教他的主要相關人，家長只是輔助作用。其實並不對。和老師家長都有很大的關係，因為孩子的教育並不是靠家長，也不是靠老師來完成的，是靠每一個人不斷的付出才能完成。小學階段孩子的學習確實與家長有關。因為這時候孩子與家長接觸最多，很容易被家長的習慣影響。孩...
孩子學習成績不好，不想上學了，怎麼辦
你好，對於厭學的改善從幾個方面來說，首先要激發學生的學習興趣，激發出他內在學習的動力，比如說可以跟學生來 他的興趣愛好，將來的理想志願等等。另外可以降低對於學生的期待，適當的降低不要給予學生過高的期待，讓他們感覺到壓力，感覺到永遠達不到老師和家長對他們的期待從而產生了厭學的心理。如果孩子成績不理想的...