1樓：網友
組織開展有效的課堂實驗。實驗在化學課堂教學中的作用是不容忽視的，教師應保證課堂演示實驗。教師應在每次實驗前做好各方面的準備，努力做到在實驗中操作規範，才能便於觀察。
為了避免學生只是看實驗好玩而又忽視學習化學知識，教師指導他們在觀察化學課堂實驗時，應具體擬出觀察實驗的提綱，逐步培養學生的實驗觀察能力。有的演示實驗現象不很明顯。這就需要教師開動腦筋，不斷改、創新實驗方法。
在學校實驗條件允許的情況下，教師可以把一些觀察性較差而方法較簡單的實驗改為課堂演示實驗，讓學生在教師的指導下邊聽邊做實驗。有些概念學生不易理解和掌握，如果把這些概念設計成乙個個小實驗，讓學生結合實際進行分析，學生會產生興趣，就容易掌握相關知識。
2樓：匿名使用者
聯絡化學與生活的交叉點，可以適當演示一些小型有趣的實驗，通過生活實際和化學有趣的實驗現象來開啟化學神奇的大門。
3樓：進擊的嘟嘟嘟嘟
初中化學激發學生的學習興趣，平時的時候就要同學們互動起來，讓同學們積極主動的參與實驗，讓他們發現化學實驗裡的奧妙 去探索 激發他們。
作為一名初三的化學老師，如何才能激發學生的學習興趣？
4樓：決明子草決明
您好，作為一名學生，我們覺得，老師要激發我們的興趣，個人認為，喜歡聽一些超綱內容，聽得越多，越覺得眼下學的知識越有感覺。越覺得會學好，超綱，是指一些不太難，卻不是書本的內容。希望對您有幫助。
5樓：水色天使之蓮音
初三化學是培養學生興趣的時候，要多做有趣實驗引起學生興趣。
6樓：網友
我是一名學生，我覺得上課時的知識結合一點生活中或社會上的事可能會好一點，我們數學老師就這樣上的，我們都很喜歡聽他的課，學習成績提公升的很快。
7樓：mandy芸中葉
首先上課的氛圍要有娛樂氣氛，不要太過嚴肅。下課多於學生溝通用，選乙個懂事的課代表，多與他溝通知道每個學生的想法，這樣學生上課才會認真聽講。
8樓：frigedaeg_夢
實驗結合原理，和生活常識結合，先提高學生對化學知識的興趣，把化學原理講得深入淺出。
9樓：森林仙兒
還是多給他們做做實驗，來些實際的，這會讓他們覺得有趣！還有上課靈活些，不至於讓他們無聊到睡著！
10樓：網友
必須要上課生動，要善於編故事，講故事，舉例子，舉例的時候要加上你們班同學的名字，讓你們班同學能聯想一下，要舉例，比如氧氣是由兩個氧原子組成，就讓你們班的兩個同學扮演原子，現場表演一番形成分子過程，這樣課程才會生動起來，書本也會變的活躍起來。
11樓：晴的羽翼
我記得我的化學老師上課時會說很好笑的東北話 還有一些歇後語 他從來沒有打過我們 而且有脾氣但不亂發 講題仔細認真 做事可靠 每次批作業只要你全對都會給打優 還偶爾給我們零食 給人感覺很貼心 會和我們談心。
12樓：sky_公尺諾
可以組織一些跟化學有關的活動。
作業也可以減少一些，能精煉的就精煉一些。
13樓：網友
多帶學生去實驗室吧，反正我就特別喜歡老師帶我們去實驗室。
再就是多出些有趣味性的題，別那麼枯燥。
我就是乙個初三學生，希望能幫到您。
14樓：002這裡是
1.多和學生溝通，讓學生喜歡你。
2.上課活潑點，化學本來就無聊。
3.樹立正派的形象。
15樓：誑飲孟嘙湯
首相要幽默，無論是任何一科老師講任何一門課程想要吸引學生們的注意就要幽默，臉上隨時都掛著笑容，幽默是必備德爾，因為這樣可以促進師生關係。還有講課的時候，比如說再講某個比較重要的重點或是知識點什麼的你可以加進去的故事，或是能讓人難忘有記憶性的東西。再就是可以適當的再上課時插播點樂趣，但 請注意，一定要適當的，千萬別過量，小心你的學生不怕你啊。
呵呵（求採納，謝謝）
16樓：匿名使用者
只有喜歡這個老師 才會喜歡這門課。
如何培養和激發初中生學習興趣
17樓：笑死街坊
多看點老a就培養起性趣了。
初三化學怎樣培養學習興趣
18樓：驀然是誰
化學其實是一門很有意思的學科，培養化學興趣我認為做到這三點就好，第一是探索，接觸的事物中，任何東西都可以拿來舉例子，比如蠟燭燃燒後怎麼會消失不見了，把適量的鹽放進水裡怎麼會看不到了，酒精和水同等量的同時放到一起，為什麼體積會變小了，等等，這些能看的見的事物入手，不會讓人一上來就感覺很難很懵，而是懷著乙個很好奇的心去學習。第二就是實驗，沒有什麼比自己親手做的效果更好了，自己親手操作一遍，要比課堂上都是理論更有說服力，更有只觀衝擊性，第三就是，故事性，課本是枯燥的，並不是學生們不願意聽課，而是苦澀的理論是很難聽進去的，要把課本上的每一句話都變成乙個故事，給講下來，學生們聽著也有滋味，不會疲乏，並穿插各種生動的例子，老師如果做不到這一步，同學們也可以自己去看這些文字，每句都聯想一些現實中常見的現象，這樣可以加深記憶，和興趣。總而言之，裡面的基礎還是需要背的，比如化學元素符號和化合價，以及元素週期和相對原子質量等，這需要牢記的，因為這是學習化學的基礎，只要用心記這些，沒幾天就能記熟。
19樓：夜空裡的守望者
托爾斯泰曾經說過：「成功的教學，所需的不是強制，而是激發學生學習的興趣。」努力激發培養學生學習興趣，使學生享受學習的樂趣，是初中化學教學的任務之一，也是減輕學生課業負擔，提高課堂教學質量的有效途徑。
一）激發興趣，引導學生樂學。
學生剛接觸化學，開始會對化學頗有些興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。當學到元素符號、化學式等化學用語和基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，興趣消失。為此我們及時對學生進行了化學史教育，講化學的發展和形成，結合書本介紹科學家探索化學奧秘的軼事，談聞名世界的中國古代發明如造紙術、火藥等，論化學與現代化建設和生活的密切關係。
二）誘導**激興趣。
誘導**，培養學生科學的學習方法、能力及創新精神，是化學教學的重要任務，也是最終目的。在教學過程中，必須考慮到學生通過多種途徑(實驗、操作、觀察、設計、討論等)尋找問題的答案，進一步探索新知識的興趣，整個環節應該在教師的啟發誘導下，以思維為主線，視聽並舉，激發**化學知識的興趣。
三）研討釋疑增興趣。
學生通過學習一些疑問已經解決，但同時又會產生或提出一些新的問題。此時，教師只要給以恰當的誘導，讓學生充分發表意見，使**更深入，這樣學生獲得的知識就會更加全面深刻，其科學的學習態度就會得到培養和提高。
20樓：不懂先生
學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。
1、在學習中獲得成就、滿足感。掌握乙個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
2、學習要主動，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
3、認識到學習的重要性，給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計畫，養成學習習慣。
培養學習興趣的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習興趣就會慢慢地養成。
21樓：匿名使用者
多觀察，多思考，多總結。
化學是非常好學的，因為開始學習的都是一些非常有趣的內容，多數反應有明顯的反應現象，容易引起興趣，比如金屬和酸製備氫氣，點燃氫氣，生成水。加熱高錳酸鉀生成氧氣，氧氣使帶火星的木條復燃。二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁這裡面氣泡、燃燒現象、木條復燃、澄清石灰水變渾濁都是很有意思的現象，所以要多觀察。
而觀察之後就是考慮內在的化學變化，也就是多思考，思考之後化學式就很容易看懂。
通過總結思考獲得的知識之後，就會產生新的知識，這也就是化學的學習方法。
22樓：予無所天下為用
首先你要知道身邊處處是化學。是興趣培養的最好方式。
比如，每天喝的水，在化學李是h2o，是有氫氧元素組成的，分子質量是18，由酸性物質和鹼性物質反應生成水和鹽類物質（不止我們吃的那中鹽），而我們平常合的醋就是酸，我們平時用的肥皂多數是鹼性。我們說吃的鹽就是nacl氯化鈉，還有我們每天呼吸的空氣都是氧氣o2等等。。。這些都是化學。
生活中處處是化學，還有各種化學反應的奇妙，比如鐵為什麼會生鏽，是因為鐵和氧氣的氧化反應生成了氧化鐵，木材燃燒為什麼會變黑，事務放久了為什麼會變質。等等，這些都是我們身邊息息相關的化學。記住化學是和我們生活息息相關的，你的興趣就自然而然的來了。
23樓：亞歷山卓n世
初中化學最大的特點是理論性差，直觀性強。由於學生以前沒有相關基礎，所以對其中的諸多概念不易理解。要建立學習興趣，方法很多，但是要起到作用，須立足兩點：
一是培養對化學現象及其背後原理的敏感性，二是掌握為什麼要設計實驗、設計什麼實驗、怎樣設計實驗、怎樣分析實驗結果的邏輯。這是學化學的興趣的基石。
如果想有興趣、學起來不痛苦，那就要把學科的道理和方法搞清搞透；如果只是想浮皮潦草地學，簡單考個試，不鑽那麼深，那就必須得承受稀里糊塗帶來的各種難受。
24樓：網友
初中化學是初三一門的嶄新學科，化學是一門實驗科學，通過化學課的學習，要掌握一些化學實驗的基本技能，學會動手做實驗的能力！
25樓：低調就是高調不起來
化學就是武學秘籍的一種，毒和解毒，學好了就算不能飛簷走壁也能天下無敵！
26樓：開了花的蔥
孩子，看你喜歡什麼東西，然後從喜歡的東西裡面研究他所存在的成分，或者形成產生的反應等等，總之就是從自己喜歡的一面入手，自己喜歡的就不會感到無聊跟枯燥。
初中化學教學** **如何激發學生學習的興趣
27樓：休山昳
摘要】本文針對怎樣激發學生學習化學的興趣，結合中學生心理，圍繞以下五個方面做了一定的**：建立新型的師生關係，是激發學生學習興趣的基礎；提高教師綜合素質是激發學生學習興趣的重要因素；課堂上營造具有人文氣息的情感氛圍是激發學生學習興趣的有力手段；積極建立自主課堂是激發學生學習興趣行之有效的方法；應用靈活多樣的教學方法是激發學生學習興趣的有效途徑。�
關鍵詞】新型師生關係；綜合素質；寬鬆；和諧蠢肢 在提倡素質教育的今天，教師不再是單純地傳授知識，學生也不再是被動地接受知識。在教學當中，學生是學習和發展的主體，教師應圍繞這個主體進行必要的指導和幫助，而要使學生變被動為主動學習，主要是激發他們的學習興趣。興趣是學生最好的老師，是構成學習動機最現實，最活波的心理成份，沒有絲毫的強制性，是學生搞好學習最重要的動力源。
因此，在化學教學中如何激發學生學習興趣是提高教學質量的乙個重要途徑。�
1.建立新型的師生關係，是激發學生學習興趣的基礎。
師生關係決定著學校的面貌」。建立新型的師生關係既是新課程實施與教學改革的前提和條件，又是新課程實施與教學改革的內容和任務，它是一種真正的人與人心靈的溝通，是師生相互關愛的結果。教師必須樹立民主平等的思想，包括兩個內容：
一是教師和學生雖然在教育中的職責和任務不同，但地位是平等的；二是學生雖在個性特點，學習成績等方面不同，但在教師眼裡的地位應該是平等的。民主，平等的標誌是尊重，尊重學生納檔逗就要學會寬容與接納學生，欣賞學生，特別是對學習基礎差，紀律鬆散的學生更要發現洞賣他們身上的閃光點，讓每個學生都在成就感中獲得自信。
如何學好初中化學，怎樣學好初中化學的方法
化學其實很簡單.我這次期考.物理3分.化學96.加起來剛好99.不說這些廢話了.學好化學 關鍵就是興趣 不要對化學產生害怕的情感化學真的很簡單 而且試驗也很有趣 你這樣想就真的可以學好化學啦.有什麼化學問題你可以來問我 很樂意幫助你 所有的科目都一個樣嘛！謹記一下格言 1.可以上課不聽講，但不能不復...
如何學好初中化學？怎樣學好初中化學的方法
一要過記憶關。初中化學是入門教學，很多知識都要記。如1 化學實驗基本操作，也就是各種儀器的使用方法，注意事項。2 前20號元素名稱 元素符號，以及人教版p75頁表上前20號外的9種元素名稱及符號。3 常見元素化合價。4 初中化學中離子符號特別是常用到的幾種原子團。5 各種物質的性質。6 物質間的相互...
如何激發學生學科學的興趣，怎樣激發學生的興趣
怎樣激發學生的興趣 給予相應的獎勵，鼓勵學生學習，培養孩子自立的習慣。在科學課堂中如何培養學生的科學興趣 科學是以培養學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以及 為主的學習活動，培養學生的好奇心和求知慾，發展對科學本質的理解，學會 解決問題的策略。我覺得這一教材真正從學生的生活實際出發，從社會的...