1樓：路林嘉金鑫
寓」是寄的意思。寄也就是託的意思。寄與託二者意義相同。
言」是語言，文字。它表達一定的思想。所謂「寓言」即「託言」，也就是說把自己的思想寄寓在人們容易理解的形象化的事物和情節當中。
則」:量詞，成文的條數。如：
新聞兩則，隨筆一則。
2樓：網友
寓：寓意，含義，哲理。
言：小故事。
則：量詞。
寓言二則的意思是？
3樓：
摘要。《寓言二則》是北京師範大學出版社三年級上冊的課文。通過課文上的寓言二則，一方面讓學生掌握熟知的成語進一步提高文能力，一方面讓學生從寓言中明白掩耳盜鈴自欺欺人和濫竽充數始早會被發現的道理。
寓言二則的意思是？
寓言二則》是北京師範大學出版社三年級上冊的課文。通過課文上的寓言二則，一方面讓學生掌握熟知的成語進一步提高文能力，一方面讓學生從寓言中明白掩耳盜鈴自欺欺人和濫竽充數始早會被發現的道理。
老師你好，孩子想知道寓言二則的寓義是什麼。
乙個是掩耳盜鈴。
乙個是濫竽充數。
掩耳盜鈴比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
濫竽充數比喻沒有本領的人冒充有本領，佔著位置，或拿次的東西混在好的裡面充數。
寓言是什麼 寓言的含義
4樓：成大文化
1、寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
2、特點：寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。鮮明的諷刺性和教育性。
多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。
寓言二則的含義是什麼意思
5樓：狂人橫刀向天笑
掩耳盜鈴。
從前有乙個人，看見人家大門上掛著乙個鈴鐺，想把它偷走。
他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，被人發覺。他想：「響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不是就聽不見了嗎？
於是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。 誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。
濫竽充數。戰國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生到齊宣王那裡，請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊裡。其實，南郭先生不會吹竽。
演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊裡充數。他混過了一次又一次，都沒有被人發覺。
後來，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽。但是他不喜歡聽大家一起吹，改成乙個乙個地吹給他聽。
聽到這個訊息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
6樓：公考路上的人
《掩耳盜鈴》這則寓言，講乙個人掩著自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺，當場被人發覺。故事只有5句話。先說那個人想偷人家門上的鈴鐺；接著說那個人知道手碰鈴鐺會發出聲音，別人就能發覺，他便想出了掩耳朵的辦法；最後說他掩著自己的耳朵去偷鈴鐺，立刻被人發覺了。
這則寓言告訴人們：做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己害自己。這種人是極可笑的，諷刺做了不該做的事，自己欺騙自己的人。
濫竽充數。濫竽充數》這則寓言**於《韓非子·內儲說上》，主要介紹了南郭先生了解到齊宣王聽吹竽時愛講排場，雖然自己不會吹，卻混跡於其中，而沒被發現。但齊宣王死後，他的兒子喜歡聽獨奏，南郭先生由於沒有真才實學，只得偷偷地逃走了。「濫竽充數」中濫：
與真實不符，失實的，假的。竽：一種簧管樂器。
充數：湊數。指沒有真才實學的人混在行家裡充數，或是以次充好，有時也用作自謙之辭。
課文短小，一讀就懂，教學中，要注重引導學生抓住重點詞語來理解人物形象。讓學生通過學習課文，認識到沒有真才實學的害處，教育學生學習要扎扎實實，同時也要告誡學生要在生活中鍛鍊自已識別真假事物的能力。
寓言的寓是什麼意思
7樓：浮世繪
寄託：寄寓。寓目（過目）.
寓言（a.有所寄託的話；b.用來說明某個道理的小故事）.
寓意（語言文字中所寄託或暗含的意思）
8樓：網友
寓釋義：
1.原指寄居，後泛指居住：～公（古代指寄居他國的官僚貴族；後泛指失勢寄居他鄉的地主紳士等人）。
居。～所。～舍。
邸。 2.住的地方：
公～。客～。 3.
寄託：寄～。～目（過目）。
言（a.有所寄託的話；b.用來說明某個道理的小故事）。
意（語言文字中所寄託或暗含的意思）。
文言文《世說新語》兩則的意思是什麼啊急
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