1樓：夕宿一告
引言：如果學生出現了嚴重的心理問題，老師一定要學會合理解決。
如果你看到孩子不願意跟你說話，孩子的心理有了嚴重的問題，這個時候就要跟孩子好好談一談。不管孩子有了什麼問題，你要跟孩子說一說，你的想法孩子可以明白。老師要跟家長做好互動，這樣也能通過這個方式來幫助孩子。
如果孩子在家裡面出現了問題的話，老師一定要積極的去幫助孩子恢復情緒，家長不要給孩子帶來傷害。如果兩個人過不下去了，或者有了其他的想法的話，一定要對孩子進行一對一的指導。不要在孩子的面前說一些不好的語言，這樣會影響到孩子的成長，你要想一想孩子如果受到傷害，那麼你又該如何去彌補呢？
有些孩子受到打擊之後也不願意去結婚，覺得結婚跟自己來說是非常遙遠的，你要彌補孩子內心當中受到的傷害。
如果孩子內心當中有空虛總是犯錯誤，你要學會如何去引導孩子，作為一個老師，一定要知道孩子適合什麼樣的方式。孩子的身體發展是最重要的，老師一定要找到孩子的發展規律，去慢慢的引導孩子，對孩子一定要有一點耐心和細心。不管孩子遇到什麼情況，父母一定要了解孩子的發展，一定要知道孩子的成長，對待孩子一定要學會有關注的現象。
每個孩子都有每個孩子的特性，父母一定要了解孩子的情況，平時一定要學會去保護好你的孩子，讓孩子可以得到更好的**。家長一定要跟孩子好好的商量商量，看一看孩子處在什麼樣的階段，一定要幫助孩子過度回去，讓孩子可以有更好的面對。
2樓：安妮的心動錄目
老師在生活中就應該多和孩子溝通，多和孩子交流，也可以把這件事情告訴孩子的家長。在和孩子溝通的時候應該多說一些正能量的話語，也應該說一些非常好的事情，可以站在孩子的立場上去思考一些問題。
3樓：金牛
可以用看電影，看電視劇，聽**，講故事和聊天的方式來處理這方面的問題。因為這些方法可以轉移學生的注意力，而且也可以讓學生忘掉很多不愉快的事情。
4樓：happy薛醜醜
這時候老師一定要和孩子溝通，一定要了解孩子內心情緒，瞭解孩子是怎樣想的，並且要正確的引導孩子。
老師針對學生怎麼辦？
5樓：雨飛1314活寶
如果老師故意針對，可以選擇：
1、自己反思一下，是不是最近自己什麼方面的做法不讓老師滿意，所以他爭對自己，如果反思過後，覺的是自己的問題，自己改正，然後在對不起老師的事情上給老師道歉。一般這種情況是最佳的處理方式。
2、如果自己對老師的意見很大，要注意老師的行為影響到了自己的學習，可以嘗試向當地的教育部門反應之間的實際情況，讓教育局介入調查，學校出於綜合考慮，可能會更換老師，但這個處理的結果需要看學校來說。
3、如果學校的處理方式以及教師對自己的態度還依舊和從前一樣，建議考慮更換班級或者轉學，畢竟自己的學習才是最重要的。
擴充套件資料：一般情況來說，教師針對學生的情況是很稀有的，對於教師而言，或許他希望我們每一個人都能夠取得好的成績，只是他的這種對一些人的嚴格被學生誤解為針對了，事實上，老師並不會去針對每一個人，他們可能是用一種我們不能接受的方式來愛護學生而已。
老師一般都是希望自己的學生能夠走向更遠對地方，只是可能他表達的方式可能存在一定的難以接受的程度，從而造成了誤解。當被老師針對的時候，不妨多從自身出發，想一想是不是自己的問題在下結論。
6樓：匿名使用者
1、作為老師，首先要進行教育，畢竟學生是孩子，很多事情分不清好壞，老師的職業不僅是教學，還要教他們明辨是非，好壞，讓他們認識到問題可能引起的後果，如果是老師引起的衝突，那麼老師就要反省了，上面還會進行批評教育，嚴重會被解僱。
2、作為學生，就應該有學生的樣子，可以有個性，但不能太過分，也不能為了相引起某人的注意就故意惹事。老師是你人生路上的指明燈，你應該學會尊重他，尊重這個職業。老師也是過來人，不是你的那些小把戲就能騙的了的。
7樓：社會的邊角料
老師針對學生怎麼辦，最好就是換班！或者這個老師關係背景太強，就申請轉學吧！
8樓：小花花
我也是。我們班的新的語文老師針對我，真的好煩。我往下翻了一下，看見你老師為什麼針對你，怎麼針對你的。
我的語文老師是自從三年級我上課和同學玩了之後就處處針對我，比如說一個默寫，我在語文書上圈出了我不會的，還抄寫了幾遍，語文老師拿了我的語文書，就在默寫本上毫不猶豫的打了一個叉，我就真的無語，**錯了？我不會就叫我，我會就不叫我，很煩。（我小學五年級，現在）
你可以跟家長說一下這個問題，如果沒有妥善處理，那麼你可以直接向當地的教育部門反映情況。
9樓：晴天便好
老師並不是要針對學生，是因為有時候學生不懂事，不聽話的時候，老師會教育學生，並不是針對學生，因為老師是教育學生的，很多時候老師會說學生**錯了，並不是要針對學生。
10樓：網友
老師太針對學生了，你就要告訴你自己的老師，如果繼續這樣下去，那些學生都會離開你了。
11樓：網友
老師，針對學生怎麼辦？如果你確定老師針對你，你可以讓你的家長出面跟老師溝通，如果溝通不了，可以上學校找校長投訴。
12樓：查海亦
老師如果針對學生的話，其實學生沒有辦法，但是一個老師正常來說不會有這種情況，他如果真的針對一個學生很有可能還是學生的問題。
13樓：雙子多遠的未來
首先要自己反思一下，最近有什麼方面做的讓老師不滿意的，可以跟老師溝通。如果還是如此可以讓教育局介入調查。
14樓：情感小小鋪
老師針對學生，這種情況下，可以向教導處反映，也可以向教育局反映。
15樓：童話小鎮姑娘
如果老師總是這樣做的話，肯定對學生來說是非常不公平的，所以我認為老師還是不要這樣做，因為這樣做的話有違自己的為人師表呀。
16樓：戶翠柏
老師，針對學生怎麼辦？那這種情況下，最好還是看看是什麼原因？老師針對你找找出原因呢，再想具體的辦法呀。
老師故意針對學生怎麼處理？
17樓：匿名使用者
舉報他，向校長寫信，學校沒用，就向教育局舉報。
但是你要對得起你的良心，你的老師是的確針對某個學生，而不是自己看老師不順眼。畢竟那種因為一個學生的惡意而毀了老師的一生的事數見不鮮。
18樓：網友
你知道為什麼針對你麼？學習不好？調皮搗蛋，還是什麼其他的原因？
找機會和老師溝通下，看是不是自己誤會了老師的行為。
你很痛苦，就覺得是老師針對你，那你就和家裡協調下，換班級或者換學校。
19樓：愛玩觸漫
我也有過這樣的經歷，一次，我有道題答錯了，老師就開始針對我了，每次答題都讓我先來，就算答對了，老師也打我，真的很無語……而且老師沒說讓我們會背的題，他偏偏要提，每次到了快要班長背的時候，老師就說了答案……感覺老師就是故意的，我們班幾乎都被打了，唯獨班長，而且上上次，我有一題沒寫，老師一直打我，針對我，班長說自己忘帶了，老師也沒有打他，還說：「下次帶來」其實他根本沒有做，班長就可以為所欲為了嗎？
高三學生的嚴重心理疾病！急！求救
消極與積極又有什麼意義呢，希望與失望與現實能有什麼關係呢。在這裡我認為你是幸運的，因為你看到社會的真實。而那些順從的人，那些蠅營狗苟之人卻一生無法看到一個真實的世界，因此他們都被虛假束縛著。看到現實，現實的醜陋是否我們就必要讓它敗壞我們的心情？河流被汙染了，我們在這裡幽怨，有什麼意義呢？我只覺得自己...
嚴重心理問題，猜疑泛化出很多小猜疑，每次猜疑得不到解答都會引發焦慮，解答了焦慮感消失，解答不
這種情況需要接受專業心理老師的分析和指導，你的每一個小猜疑，都可以與心理老師認真詳細地 直到內心徹底明明白白，這樣才能減輕焦慮，而且主要是可以讓自己的內心更強大起來。現在網路語音的方式很方便，不妨嘗試一下。感覺對自己有一定的認識和了解，只是陷入了一個思維的圈子裡，不知道該怎麼停下了，也不知道內心真正...
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