1樓：匿名使用者
語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張。只要把分數看開點就可以了，否則太過於緊張的心情，是無法進行復習的。
一緊張，就害怕，語文並不難的，所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。
有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。
每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。
學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。
瞭解學科的特點，多思考，多挖掘多做題，學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。提供下面的方法：要做好四輪學習：
1.全面複習的基礎知識（看課本）。2.
用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習3.分版塊複習。
做到同中有異，異中有同。4.專題複習。
綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
2樓：匿名使用者
多作閱讀和詩歌鑑賞的題。你文學修養還可以，再多記有管熟詞，也就是多記有管閱讀和詩歌鑑賞使用的詞就可以了。閱讀和詩歌鑑賞可以著步提高！
3樓：匿名使用者
語文不是一天一個月可能提上去的！
需要自己平時的積累。
多看看書`主要是一些文學名著。
沒心情看文學名著也可以去看些**。
總之多看些書是可以增長些自己的語文水平的。
語文不好怎麼辦
4樓：始終做好自己
語文學好的辦法如下：
1、多讀。「書讀百遍，其義自現」，要多看一些書，通過看一些文學名著，或是報刊雜誌，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。
不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。
2、多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：
熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這裡的「熟」，即指能背誦下來。語文教材裡，有的精彩段落要求背誦，這遠遠不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學生必背古詩詞80首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。
這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。
3、多寫。在寫作方面，除了完成教師佈置的作文外，可適當記點日記週記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛鍊文筆，久而久之，就會越寫越順。這時，你背誦的東西會起到很大的作用。
語文學習是一個字，一句話開始的，主要靠平時的積累。這就要求要樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
語文不好怎麼補救
5樓：小橘子橘子
語文不好補救方法***聽講效率、模仿優秀作文、背誦等。
1、保證聽講效率。
對於低年級的學生，語文想要提高成績，那一定和課堂聽講效率分不開，家長不能一個人光在家裡給孩子補習語文，只有當在家裡和學校的學習效率是一致的，才會達到對語文學習有所幫助的作用。
除了教會孩子查字典，使用工具書，和老師配合好，鍛鍊孩子的膽量，有問題就舉手問老師，家長不給孩子灌輸，你這麼膽小，不敢老師的問題，太沒用了，這種打擊孩子積極性的話語。而是需要鼓勵孩子勇敢表達自己的訴求和想法，這才是上好語文課和補救英語不好的前提。
2、模仿優秀作文。
學生模仿優秀作文的思路、結構，作文就不會再寫成「流水賬」。優秀作文中的好詞好句可以直接用到自己的作文上，所以，平時看作文時，看到優美語句摘抄下來，並且知道可以用於寫某類主題。不然光摘抄不會運用，那就都是無用功了。
優秀作文中的素材，一定要內化成自己的東西，用在作文上。平時的積累也能讓孩子們的內在水平慢慢提高，也能保證孩子的作文成績也不會低。
3、背誦。背誦一些經典文章、名篇佳句也是培養孩子語言素養基本功之一。閱讀背誦是孩子們的「童子功」，多背誦詩詞和文言文，在考試中也會很容易得分，這很有利於孩子語文成績的提高，也能幫助補救孩子語文不好的情況。
語文老師教的太爛，該怎麼辦？
6樓：小橙愛學習
語文老師教學水平太差，可以換班，也可以申請轉學，如果都不能實現，那就自己努力點。
老師又作教師是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育型別（幼兒老師、小學老師、初中老師、大學老師等）；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。
師德師風
2023年12月16日，教育部舉辦新聞釋出會，教師工作司負責人指出，要注重日常管理，將師德師風要求融入教師管理各環節。將師德師風建設工作做在日常、嚴在日常，在教師的招聘引進、考核評價、日常監督與違規懲處等方面，嚴格師德師風要求，突出師德師風第一標準。
師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關違法犯罪人員從教限制制度，對於有嚴重違規行為的教師，終身禁止從教。
語文不好怎麼辦？
7樓：匿名使用者
有關專家認為，學好語文有兩個不可或缺的東西，一是擴大知識面，二是發展思維加工能力。前者著眼於積累，後者著眼於訓練。語文水平不高，其中一個很重要的原因是閱讀太少。
把多讀多寫提到重要位置，要求通過朗讀、誦讀、背誦等豐富多彩的語文實踐活動，培養良好的語感，豐富語言的材料，增加文化的底蘊。為了加強閱讀，新修訂的語文教學大綱第一次明確規定背誦篇數和課外閱讀量，並增加了閱讀推薦篇目。背誦篇目小學不少於150篇，以絕句(四句)為主，課外閱讀量為100萬至150萬字；初中課外閱讀不少於180萬字，其中文學名著2至3部，背誦篇數不少於80篇；高中背誦古文20篇，詩、詞、曲50首，課外自讀文學名著10部以上，科普書刊和其他讀物不少於300萬字。
呂叔湘先生說過：「學習語文不是學習一套知識，而是學一種技能。」因而習慣的培養對於提高語文素質具有特殊的意義。
尤其要注重培養語文學習和運用的特殊習慣，即良好的聽說讀寫習慣。聽話要養成專心、擇要的習慣，說話要養成有序、得體的習慣，書寫要養成規範、整潔、美觀的習慣。寫作要加強與生活的聯絡，重觀察、重思考、重真情實感，要求說真話、說實話、說心裡話，不說假話、空話，鼓勵想像和幻想，鼓勵有創意的表達。
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基。
8樓：匿名使用者
多讀，多看~培養閱讀水平抓起。
9樓：風雨連城
語文最重要的是多讀，多背，這比寫習題要有幫助得多。
10樓：s先生我想你
語文很好學，就是背，就算是很難得閱讀理解也有很標準的答案往裡面套 ，多看資料就行了。
11樓：匿名使用者
首先思想上，態度上要給予重要認識，然後多讀，多看~培養閱讀水平抓起。
12樓：神遊寰宇
愛她，自然你就會學好。
假裝去愛---真的愛上。
語文不好怎麼辦
13樓：清墨知雅
學生學不好語文的原因是多種多樣的。
一． 有的學生對學習語文有心理障礙。
無論做什麼事，有了心理障礙。
14樓：樂卓手機
特徵1：語文不好，情商不高。
一般語文不好的人，情商不會特別高。這樣說是因為語文很多題目是需要自圓其說即可的，試想，如果一個人情商特別高，怎麼會連自圓其說都做不到呢。當然，這類題目可能非常少，但是語文有詩歌鑑賞和閱讀類題目，一般都是在原文中或者靠理解就能得出答案，所以是彰顯情商的試題。
特徵2：語文不好，智商高。
一般語文不好的人可能都是在學理科，因為偏科是一種普遍現象，學理科說明智商比較高。因此有一利必有一弊。當然，也不乏有文理科都好的人以及差等生，但一般情況下總會有一兩科是自己得意的，所以語文不好一方面說明不喜歡學，另一方面說明學了沒學明白。
15樓：繁花似錦為誰妍
多閱讀，多看課外書，也可以看。
**，高中時我有同學很愛看言情**，買了好多，我們都是找她藉著看，她語文很好，還是語文課代表。我覺得看**是一種享受，如果不喜歡也不要強迫自己，當然更不要看上癮，否則就上課的時候光想著**內容，就學不下去了
語文不好，怎麼辦，語文學不好怎麼辦
如果你願意提高成績，願意努力學習 1 課本上的知識 能理解最好，不能理解，就死記硬背 2 作文 多讀有用的書和好的文章，精彩的地方，分門別類地摘抄下來，自己在寫作時，如果表達不出來，可以引用摘抄的內容 3 增加生活經歷，多參加有益的社會活動，多思考，多觀察。任何成績都需要經過不斷努力，才能慢慢提高，...
語文讀不好怎麼辦，語文閱讀理解不好怎麼辦？
想學好語文，從 組詞 造詞 開始 試著去創造一些多元素詞。多翻字典 詞典，多看典故，從詞至句，你會發現你的潛質不是為了學好語文而上學，而是為了探索和創新而學，這才是你的支點和助推力。組詞你會覺得很有趣，造句的基礎從詞開始，用詞造句，語文潛質逐漸提升。淚 飲淚 青春 憾失青春 史 名史 日月 日月同光...
孩子小學語文不好，怎麼辦，孩子小學語文不好，怎麼辦
小學語文學習成績不好，可以看看下面幾個方面有沒有做好 1 循序漸進 語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每週背幾首詩能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。2 熟讀精思 把記憶和理解緊...