小學四年級作文:鴛鴦湖
1樓:遠景教育
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是我精心整理的小學四年級作文:鴛鴦湖,歡迎閱讀與收藏。
五一七天都在家裡也沒意思,媽媽和爸爸決定一起去江西婺源玩玩。
婺源最好玩的風景點就數鴛鴦湖了。一到鴛鴦湖的門口看到那豪華的氣派就知道那裡不同凡響。
走到湖心島有一段很長的路,路上是一座座橋把小島兒給連起來了。最令我難望的就要算那座狀元橋了。狀元橋是一座吊橋,依我的理解就是:
這裡曾經有狀元來過。走上一段兒,沾點兒福不是很好嗎?走到狀元橋的中間就有點搖搖晃晃了,我一步一步慢慢走過去,看見別人飛快地跑過去,我也跟去。
可是剛跑了一兩步,吊橋就猛烈搖晃起來。最後我還是慢走走到了橋的那邊。過吊橋說起來容易,走起來可難啊!
鴛鴦湖為什麼叫鴛鴦湖呢?因為這個湖裡有很多鴛鴦。這些鴛鴦好可愛哦!
彩色的鴛鴦有一個紅紅的腦袋,身上長著豐滿的羽毛。羽毛還是彩色的呢,一雙長長的腳,腳上長著璞,飛起來像一隻海鷗,在水裡捕魚的時候又像一條穿來穿去的魚兒。單色的'鴛鴦我就不介紹了。
鴛鴦湖真漂亮,湖面上波光粼粼,像龍身上的片片銀鱗閃閃爍爍,我想象著冬天許多鴛鴦在湖上游,那是多美的場面啊!湖上還可以開汽艇。我們在門票裡就付了錢,可以玩1小時之內的汽艇。
我來掌握船的方向。曹阿姨和媽媽不時要提醒我掌握好船的方向。原來這個島還很大,我們開了20對分鐘才開到了山溝裡,裡面有許多隻鴛鴦,媽媽幽默地說:
這些都是現代的鴛鴦,看他們不雙雙對對的!」是呀,這些鴛鴦怎麼不是雙雙對對的呢?也許連風景區的總管都不知道吧!
玩了好久才發現有船槳,我不掌握方向盤了,讓別人玩,我來划船。馬上就要到1小時了,我們只好開著船回去了。
這個鴛鴦湖真是名不虛傳啊!
鴛鴦溪作文
2樓:靜靜的天空飄著
我們到了鴛鴦溪。鴛鴦溪,初聽好像是一條溪流,其實這是地勢很高的景點,崇山峻嶺,至少需要走三個半小時的山路,才能走完景點的全程。鴛鴦溪有許多著名的風景,比如百丈漈水簾洞和洞梯、鴛鴦溪……
最驚險的地方就數凌雲棧道了。我們下了車就出發了。大約走了二十分鐘的路,就來到了凌雲棧道,我們看見長長的棧道建立在筆直陡峭的懸崖之中。
我們走了上去,棧道只有一米左右寬,旁邊的護欄不是很精密,只要稍一不小心摔倒,就有可能從護欄的空處滑出去。我再往下一看,棧道離山腳百餘米,若不慎掉下去,必定是粉身碎骨。我看得頭暈眼花,腳底發麻,差點兒摔倒。
這時,我再也不敢往下看了,只是看著前面,抓著爸爸的手慢慢地往前走。前面和後面全都是人,整合了一條長龍。突然,這條長龍停住了,原來是前面的許多人在拍照。
我對爸爸說:「這麼多人走得太慢了,如果再多堵幾次車,那得走多久才能下棧道啊?」過了一會兒,前面的人終於繼續走了。
我們終於來到了最壯觀的地方——百丈漈水簾洞。從山腳往上走,我聽到沙沙的水聲,抬頭一看,哇,只見一百多米高的瀑布從天而降,這是我第一次看到這麼壯觀的瀑布,我也曾經看過李白筆下的廬山瀑布,可那兒的瀑布也比不上這百丈漈的瀑布啊!我迫不及待地往上跑,只想近距離地與瀑布接觸。
我站在瀑布旁邊,只見風兒陣陣,絲絲涼意直往我臉上吹,還夾帶著雨絲,臉上涼涼的……
兩天的遊山玩水後,大家都很累,一上車就都睡著了,可我還是在品嚐這兩天所經歷的點點滴滴和遊玩帶給我的快樂。
迷人的鴛鴦湖的作文450字如何寫呢?
3樓:緋之鐮
暑假裡,媽媽、二姨帶上我和哥哥去了貴州荔波旅遊。那裡有一個大大的、翠綠的鴛鴦湖吸引著我們。 一大早我們來到了湖邊,早已有很多遊人等候在那裡,紅的、綠的、黃的小船………
重慶大同實驗學校 二年級四班 廖海延。
暑假裡,媽媽、二姨帶上我和哥哥去了貴州荔波旅遊。那裡有一個大大的、翠綠的鴛鴦湖吸引著我們。
一大早我們來到了湖邊,早已有很多遊人等候在那裡,紅的、綠的、黃的小船漂在湖面。湖又長又深,水綠得好象鋪了一層青草,湖的四周長滿了高高的樹。媽媽牽著我小心地上了船,船工划著船搖搖晃晃地出發了。
我們來到湖的中心,這時我看見了一個小島,島上全是高高大大的古樹。「咦,媽媽快看,水裡有好多樹,它們為什麼長在水裡?」聽船工叔叔給我們介紹,原來我們已經來到了鴛鴦湖最出名的「水上森林」,這些樹最小的都有我們家盛湯的碗那麼大,船在樹中慢慢走,我伸出手摸樹皮,上面長著大大的疙瘩,有的還有刺,有點扎手。
它們長在水裡多少年了?它們泡在水裡不會死嗎?可是誰也不知道。
船越走水越綠,湖水綠得象我畫畫的綠色水彩一樣。我都不知道水到底有多深,反正船工叔叔說我們不能去湖的右邊,那邊有一個很大很大的涵洞,湖水流進去然後就流到大海了。我有點害怕了,萬一我一下子掉下去了怎麼辦?
我趕緊緊緊地抓住船舷。
我們的小船慢慢地划向岸邊,總算安全了,我鬆了一口氣,可我又有點捨不得上岸了。
四年級小學作文《晚霞》左右,四年級小學作文《晚霞》410字左右。
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