在美術活動中培養幼兒的創造力研究

美術活動對幼兒創造力的培養+的目的及意義

1樓：

摘要。您好親，美術活動對幼兒創造力的培養+的目的及意義。

有利於培養兒童的藝術天賦。美術教育在語言表達不完善的情況下，為孩子增加了簡潔的表達方式，促進了孩子的視覺思維能力。創意美術美術活動的開展，可以最大限度地為幼兒提供獨立思考和審美的方法，將所見所想用藝術的方式表達出來，促進幼兒表達方式的多樣化。

美術活動對幼兒創造力的培養+的目的及意義。

您好親，美術活動對幼兒創造力的培養+的目的及意義有利於培養兒童的藝術天賦。美術教育在語言表達不完善的情況下，為孩子增加了簡潔的表達方式，促進了孩子的視覺思維能力。創意美術美術活動的開展，可以最大限度地為幼兒提供獨立思考和審美的方法，將所見所想用藝術的方式表達出來，促進幼兒表達方式的多樣化。

創意美術美術活動的意義，提高了幼兒學習美術的興趣，有助於幼兒智力啟蒙和人格健康發展，啟用了幼兒的藝術細胞，培養了幼兒的審美感官。創意美術美術活動是幼兒美術訓練過程中不可缺少的教育方法，對幼兒美術教育具有重要意義。

為什麼說美術活動能夠發展幼兒的創造力

2樓：內蒙古恆學教育

美術活動可以充分調動孩子的想象力，想象力是創造力的基礎。

美術是一門視覺藝術，它要用思想的啟迪和情感的激勵來喚起幼兒敞開心靈的大門，不能有強制性。要想讓幼兒畫出豐富多彩、充滿童趣的畫，必須豐富幼兒的知識，那麼大自然是最好的課堂。

陶行知老先生指出：以宇宙為教室，奉自然為宗師。因此，在美術活動中，應帶孩子去大自然中感受，做到情意合一。

感知是認識的起點，觀察是創造的源泉。幼兒的知識和能力是由經驗中來的，特別是美術活動更離不開幼兒的直接經驗，他們的美術內容**於自然，貼近幼兒的真實生活。

自然界的景觀千姿百態、斑駁陸離、紛繁變幻、美不勝收。大自然是幼兒繪畫活動的最好課堂，欣賞大自然的景物為幼兒開啟了想象的大門，發現了美、創造了美。