1樓:山海軒
《養花》一文是老舍先生2023年給報刊寫的一篇散文,刊載在2023年12月12日的《文藝報》上。通過寫養花的過程,表達了養花的樂趣:有喜有憂,又笑有淚,有花有果,有香有色。
既須勞動又長見識。抒發了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序,層層遞進,揭示了全文的主旨。
《養花》的主要內容
課文養花的主要內容是什麼?
2樓:匿名使用者
第一段:1-2 把養花當成樂趣。
第二段:3-6 從養花中得到的樂趣。
第三段:7 總結全文,點明養花的樂趣。
老舍先生怎樣把養花當做生活中的一種樂趣?
1.學到知識 2.有益身心 3.和別人分享。
3樓:匿名使用者
【中心思想】
【寫作特點】
1.本文是用第一人稱寫的,像對老朋友敘談家常,讀起來親切、自然。
2.課文圍繞中心,寫得層次清楚,條理分明。段與段之間聯絡緊密,前後照應運用自如。例如前面寫到:
「我得天天照管它們,像好朋友似的關切它們」,後邊寫到,「我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝」;前面寫:「一到夏天,滿是花草……」後面寫「花雖然多,但是沒有奇花異草。」這樣寫就使文章結構嚴謹。
4樓:匿名使用者
本文通過作者寫自己的養花實踐,切身體會到養花的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。 第一段:
寫了養花的目的。第二段:寫了作者養什麼花。
第三段:寫了作者從養花中得到了樂趣。第四段:
寫了自己在養花中尋得了勞動樂趣。第五段:突出了作者養花的樂趣。
第六段:告訴人們養花不是一帆風順的。第七段:
寫出養花的心情。望以上的答案能給你解答出來!
養花這篇課文主要講了什麼
5樓:純小呆
《養花》主要講了作者老舍先生通過養花的幾個故事,讓他自己和讀者明白了『有喜有憂,又笑有淚,有花有果,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣』(簡)主要講了老舍先生養花的有趣故事。
6樓:匿名使用者
主要講養花的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,既需勞動,又長見識。
老舍的養花主要內容
7樓:小薇薇
1、主要內容。
文章就是講述他養花及心得。
第一部分:作者把養花當作樂趣。
第二部分:分述養花的過程。
第三部分:總結養花的樂趣。
2、創作背景。
解放後,老舍不再需要花瓶了,他有了一個小花園。2023年,老舍搬進了北京一座小四合院。從此老舍就和夫人在院子裡養起了菊花,一共養了100多種,300多棵。
每到秋天花朵爭奇鬥豔,真可以舉辦個小菊展了。這就是老舍著名散文《養花》一文提到的情景。
3、中心思想。
本文通過寫作者養花實踐,切身體會到養花的樂趣,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識。抒發了作者熱愛生活,熱愛勞動的思想感情。
4、作者簡介。
老舍(2023年2月3日-2023年8月24日),原名舒慶春,字舍予,現代著名作家、人民藝術家、傑出的語言大師,老舍被譽為「人民藝術家」。滿族正紅旗人,北京人。老舍這一筆名最初在**《老張的哲學》中使用,其他筆名還有舍予、絜青、絜予、非我、鴻來等。
中國現代**家、戲劇家、著名作家。老舍作品很多,有《駱駝祥子》,《四世同堂》《茶館》等。
8樓:張志誠
通過寫養花的過程,表。
達了養花的樂趣:有喜有憂,又笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動又長見識。抒發了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序,層層遞進,揭示了全文的主旨。
或者。。。第一段:寫養花的目的。
第二段:寫養的是什麼花。
第三段:寫怎樣養花。
第四段:寫養花須付出勞動。
第五段:寫與別人一起分享勞動果實的樂趣。
第六段:寫養花也有憂傷。
第七段:總述養花的樂趣。
9樓:本人來自祖安
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《紅樹林》這篇文章的主要內容是什麼?
10樓:月似當時
《紅樹林》這篇文章的主要內容是一位樸實美麗的漁家姑娘珍珠從紅樹林邊的漁村闖入現代化都市,經歷了迷茫而悽楚的人生,終於昂起頭,勇敢地迎接生活的挑戰。
故事發生在有著大面積紅樹林的小漁村和南海海濱一座新興的小城裡。漁家姑娘珍珠進城打工,珍珠公司總經理大虎對她一見鍾情,珍珠不為所動。大虎企圖強佔珍珠,珍珠毅然回到紅樹林。
珍珠的意中人大同進行報復,欲殺大虎的母親、副市長林嵐,卻刺傷了檢察官馬叔。大虎又與二虎、三虎汙染了女工小云,被當場抓獲。林嵐救子心切,落入了刑偵科長金大川手裡。
馬叔與牛晉頂住壓力,使案件終於重審,三個虎被繩之以法。
老舍的《養花》的主要內容
美母愛開啟心窗這篇文章的主要內容是什麼
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先找每段的中心句,復 如果沒有就自己總制 結一下。或看整bai篇文章是否有總結性du句子。一般情zhi況文中會dao有提示性語言。如果都沒有就得自己總結了,就按人物 時間 地點 事情 的方式概括。還不明白的可以再跟我交流。本人比較愛好語文。文章的主要內容怎麼概括 1 課題填充法 不少文章的題目就是內...
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賣火柴的小女孩 主要講了一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂,舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了,嘴角卻帶著微笑,通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。這個故事描述了當時冷酪的現實與女孩美妙的幻想交織的畫頁。文章採用對比的藝術手法,記敘了一個賣火柴的小女孩,在大年之夜凍...