1樓:匿名使用者
口語交際。(1)大畫家真的畫錯了嗎?
(2)小牧童,敢把這個意見當面告訴大畫家嗎?(學生做牧童,老師做戴嵩,其他同學做圍觀的人。)
(3)如果你就是戴嵩,你會接受牧童的批評嗎?(老師做牧童,學生做戴嵩,其他同學做圍觀的人。)
牧童:畫錯啦,畫錯啦!伯伯,您畫錯啦!
戴嵩:小兄弟,剛才你那麼理直氣壯地說我的《鬥牛圖》畫錯了,能告訴我錯在**嗎?(小兄弟,你能說說什麼地方畫錯了嗎?我很願意聽到你的批評。)
牧童:您畫的牛尾巴是翹起來的。實際上,兩頭牛打架的時候,力氣全用在牛角上,尾巴是夾在兩腿中間的。
戴嵩:你是怎麼知道的呢?
牧童:我當然知道了!因為我曾經仔細地觀察過兩頭牛打架的情形呀。(我在放牛的時候,經常能看到兩牛相鬥的情形呀!)
戴嵩:你真善於觀察、善於發現!(聽君一席話,勝讀十年書啊!
你的話讓我受益匪淺啊!我馬上拿筆改正!以後,我一定會更仔細地觀察牛的生活習性。
等我下次畫牛的時候,再請你給我提意見,好嗎?)
(4)聽了戴嵩和牧童的對話,此時此刻,我想,你們這些圍觀的人一定有話要說。把你最想說的一句話寫在書本的空白處,可以送給戴嵩,也可以送給牧童。(多麼虛心、和藹、勇敢的畫家!
多麼善於觀察、善於發現、勇敢的牧童!)
2樓:千玉山聶行
戴嵩畫牛①蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數。有戴嵩牛一軸,尤所愛,錦囊②玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌③大笑曰:
「此畫鬥牛也!鬥牛力在角,尾搐④入兩股間。今乃掉尾⑤而鬥,謬矣!
」處士笑而然⑥之。
古語有云:「耕當問奴,織當問婢⑦。」不可改也。
【字詞註釋】①選自《東坡志林》,作者蘇軾。嵩(s#ng)。②囊(n2ng):
袋子。此處指畫套。③拊(f()掌:
拍手。④搐(ch)):抽縮。
⑤掉尾:搖尾巴。⑥然:
認為對。⑦婢(b@):女傭人。
【詩文翻譯】
四川有個杜處士,喜愛書畫,他所珍藏的書畫有幾百種。其中有一幅是戴嵩畫的牛,尤其珍愛。他用錦縫製了畫套,用玉做了畫軸,經常隨身帶著。
有一天,他攤開了書畫曬太陽,有個牧童看見了戴嵩畫的牛,拍手大笑著說:「這張畫是畫的鬥牛啊!鬥牛的力氣用在角上,尾巴緊緊地夾在兩腿中間。
現在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在鬥,錯了!」杜處士笑笑,感到他說得很有道理。
古人有句話說:「耕種的事應該去問農民,織布的事應該去問女傭。」這個道理是不會改變的呀!
3樓:冷月羽熙
鬥牛的尾巴應該是夾在兩腿中的,不該是搖擺的。也許戴嵩沒有認真觀察鬥牛的情形,只是憑藉自己的想象繪畫。
書戴嵩畫牛的閱讀答案
4樓:暮憶荷紫
原文書戴嵩畫牛① 蜀中有杜處士,好⑩書畫,所寶②以百數。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,錦囊玉軸③,常以自隨。一日曝⑨書畫,有一牧童見之,拊掌④大笑曰:
「此畫鬥牛也!牛鬥力在角,尾搐⑤入兩股間。今乃掉尾⑥而鬥,謬矣!
」處士笑而然⑦之。 古語云:「耕當問奴,織當問婢⑧。
」不可改也。
②寶:珍藏 ③錦囊玉軸:以玉為軸,用錦囊裝起來。
囊(náng):袋子。此處指畫套。
④拊(fǔ)掌:拍手。 ⑤搐(chù):
抽縮。 ⑥掉尾:翹起尾巴。
⑦然:認為對。 ⑧婢(bì):
女傭人。 ⑨曝:曬 ⑩好:
喜歡本段全文翻譯。
四川有個杜處士,喜愛書畫,他所珍藏的書畫有幾百種。其中有一幅是戴嵩畫的牛,(杜處士)尤其珍愛。他用玉做了畫軸,用錦囊裝起來,經常隨身帶著。
有一天,他攤開了書畫曬太陽,有個牧童看見了戴嵩畫的牛,拍手大笑著說:「這張畫是畫的鬥牛啊!鬥牛的力氣用在角上,尾巴緊緊地夾在兩腿中間。
現在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在鬥,錯了!」杜處士笑笑,覺得他說得很有道理。古人有句話說:
「耕種的事應該去問農民,織布的事應該去問女傭。」這個道理是不會改變的呀!
本段問題解答。
1.解釋下列加點詞。 (1)好書畫(喜歡) (2)一日曝書畫(曬)(3)處士笑而然之(同意) (4)古人云(說) 2.
下列句子中,括號裡補出的省略成分錯誤的兩項是(b)(d)。 a、(杜處士)所寶以百數 b、(戴嵩)尤所愛 c、(牧童)拊掌大笑 d、(杜處士)不可改也 3.用現代漢語寫出下面的句子的意思。
牛鬥力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而鬥,謬矣。 鬥牛的力氣用在牛角上,尾巴緊緊地夾在兩腿中間。現在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在鬥,真是荒謬!
4.文章最後引用古語的作用是什麼? 使論據確鑿充分、提綱挈領、總領全篇、引人入勝。
本段啟示。此文章告訴我們:要認真、仔細地觀察事物,不能憑空想像。不能迷信權威,要從客觀事實出發,要因事求人,大家都有自己的特長。
書戴嵩畫牛。從牧童的角度為寫可以寫成什麼題目?
5樓:長夜熒熒
蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數。有戴嵩牛一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑曰:
此畫鬥牛也!鬥牛力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥,謬矣!
處士笑而然之。 古語有云:耕當問奴,織當問婢。
不可改也。1.解釋下列加括號的詞。
(好)書畫:
一日(曝)書畫:
處士笑而(然)之:
古語(雲):
2.下列句子中,括號裡補出的省略成分錯誤的兩項是( )a.(杜處士)所寶以百數。
b.(戴嵩)尤所愛。
c.(牧童)拊掌大笑。
d.(杜處士)不可改也。
3.翻譯句子。
鬥牛力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥,謬矣!
4.引用古文的作用是什麼?最後引用古語的`作用是什麼?
6樓:後沛
根據牧童的角度來寫題目,可以寫為《牧童評畫》
書戴嵩畫牛裡的題目是什麼意思?
7樓:北關一小哥
書戴嵩畫牛意思是記戴嵩畫牛這一件事。《書戴嵩畫牛》是北宋文學家蘇軾所作的一篇散文。用簡單的手法敘述了一件事情,並諷刺了憑空想像的外行人。
此文章告訴我們:要認真、仔細地觀察事物,不能憑空的想象,也不要迷信權威,要從客觀事實出發,要因事求人,大家都有自己的特長。
8樓:大臉咩小魚
文言文《書戴嵩畫牛》(蘇軾)題目裡的「書」意思是「寫」或者「記」。書的本義是書寫、記錄、記載。如:書法。書寫。寫文章:大書特書。罄竹難書。
9樓:占卜師糖糖
今天又聽了一位全國著名特級老師講的課,講的是小學六年級的一篇文言文《書戴嵩畫牛》,這位老師將課堂組織得很活潑,又是讀又是演,各種互動,熱熱鬧鬧,當然我不認為這樣的課在實際教學中能有多少效果。此文也不說這個,是想就此**一些常識問題。在這堂課的匯入階段,老師給這篇文章型別定位為「這是一篇題跋」。
老師為這個「題跋」做了很多準備,先是引用了題跋的文字定義:「題跋指寫在畫、書籍、碑帖等上的文字,寫在前面的叫做題,寫在後面的叫做跋,總稱題跋。題跋就是作者閱讀上面的文字而發表的自己的觀點。
」(這個定義的後面一句話看不明白是什麼意思)然後又上了一幅畫,畫上一根竹枝,一隻浮鴨,幾片花瓣,上有一首詩:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
看起來這是根據蘇軾詩意進行想象創作的所謂「惠崇春江晚景」,雖然畫意與詩意是在硬湊,但老師的目的應該是讓學生來理解這首詩原來本是一幅畫的題跋。接著還講了此文寫作背景,說是蘇軾心情不好,在朋友家看到戴嵩畫的牛,就有了想法,又不好意思直接在上面寫字兒,於是回家就寫下來這篇題跋。經過這三層匯入之後,老師讓學生理解「書戴嵩畫牛」這個文題中「書」的意思,學生說:
「書就是題跋的意思。」老師給予了肯定並鼓掌。
請問您還有其他問題嗎?如果你對我的服務滿意的話麻煩給個評價吧~謝謝
書戴嵩畫牛這篇古文的題目還可以以杜處士為中心擬題為什麼?
10樓:網友
可以用度處世為中心了,因為文中講的就是度處世觀《鬥牛圖》所產生的一些想法。
文言文《書戴嵩畫牛》題目書是什麼意思?
11樓:文以立仁
書:動詞,寫;記載。
用在文章的標題前面,通常為記敘文,相當於現代作文的《記……》
《書戴嵩畫牛》這個標題,可解釋為:記戴嵩畫的「牛」。
這篇文章是北宋文學家蘇軾所作的散文。用簡單的方式敘述了權威畫家戴嵩畫的牛不符合實際,被一個放牛娃恥笑。從一個小故事中揭示出古人說的「種田方面的事要問農民,紡織方面的事要問紡織女」是一個真理。
12樓:
文言文《書戴嵩畫牛》(蘇軾)題目裡的「書」意思是「寫」或者「記」。書的本義是書寫、記錄、記載。如:書法。書寫。寫文章:大書特書。罄竹難書。
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