1樓：匿名使用者
全詩緊扣住一「憤」字，可分為兩部分。前四句概括了自己青壯年時期的豪情壯志和戰鬥生活情景，其中頷聯擷取了兩個最能體現「氣如山」的畫面來表現，不用一個動詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰鬥情緒。
後四句抒發壯心未遂、時光虛擲、功業難成的悲憤之氣，但悲憤而不感傷頹廢。尾聯以諸葛亮自比，不滿和悲嘆之情交織在—起，展現了詩人複雜的內心世界。這首詩意境開闊，感情沉鬱，氣韻渾厚。
書憤。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
白話譯文。年輕時就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原大地， 熱血沸騰啊怨氣如山啊。
記得在瓜州渡痛擊金兵， 雪夜裡飛奔著樓船戰艦。秋風中跨戰馬縱橫馳騁， 收復了大散關捷報頻傳。
想當初我自比萬里長城， 立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢髮如霜， 盼北伐盼恢復都成空談。
不由人緬懷那諸葛孔明， 出師表真可謂名不虛傳，有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁， 率三軍復漢室北定中原！
2樓：秦九娃
衰敗的楊柳，寒秋的鳴蟬，天地間一片哀愁，這時節，有誰肯送酒來和我一起解憂？用典的手法使全詞更有深蘊，表達了作者觀清冷秋景而愁情頓生的思想感情。
《書憤》表達詩人怎樣的情感
3樓：金牛咲
抒發壯心未遂、時光虛擲、功業難成的悲憤之氣，表達了自己的愛國熱情至老不移，渴望施展抱負。
《書憤》是南宋詩人陸游創作的一首七言律詩，原文為：
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
譯文：年輕時就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原大地， 熱血沸騰啊怨氣如山啊。
記得在瓜州渡痛擊金兵， 雪夜裡飛奔著樓船戰艦。秋風中跨戰馬縱橫馳騁， 收復了大散關捷報頻傳。
想當初我自比萬里長城， 立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢髮如霜， 盼北伐盼恢復都成空談。
不由人緬懷那諸葛孔明， 出師表真可謂名不虛傳，有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁， 率三軍復漢室北定中原！
4樓：匿名使用者
表達了詩人從早年豪邁到晚年 的悲憤，概括了一生的心事和抱負，洋溢燥熱的愛國熱情和滿膛的悲憤。
5樓：匿名使用者
借物喻人：描寫事物，突出其特點，並以此設喻，表現作者高尚的思想情操 我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，
書憤這首詩表達了作者思想感情結合詩歌論述
書憤這首詩表達了陸游怎樣的情感
6樓：決愛
飽含著他的政治生活感受，壯志難酬以及憂國憂民，擔心國家前途的情感，悲憤。
7樓：網友
對英雄的讚許以及壯志難酬的悲憤！
8樓：匿名使用者
詩人鬱憤之情。「書憤」者，抒發胸中鬱憤之情也。
書憤中作者運用了什麼表現手法來抒發感情,結合詩句具體分析？
9樓：虹羽夢馬
本詩主要表現手法。
（1）對比手法：詩中的「憤」,主要通過兩個對比表現出來。一是理想和現實的對比。
詩人北望中原，豪氣如山。以塞上長城自許，然而世事多艱。理想被現實擊得粉碎。
二是詩人早年形象與晚年形象的對比。早年氣壯如山，「樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關」,何等豪邁，如今對鏡自照，衰鬢蒼顏，歲月不居，年華空老！而這一切的根遠就是朝廷的主和派，詩人心中之「憤」焉得不湧上筆端？
（2）借古諷今：詩中對諸葛亮的高度頌揚，實則是對南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的憤恨。頌古在於非今，落筆千載以上，旨在千載以下。
（3）善用典故。用諸葛亮作《出師表》的典故，斥責投降派的喪權辱國，又表達了自己希望恢復中原、統一祖國山河的願望。
結合詩句分析並表述《蜀相》和《書憤》兩首詩各自表達的感情
10樓：匿名使用者
《蜀相》表達詩人杜甫對諸葛亮的追慕、惋惜以及自己壯志未酬 的痛苦。作者借遊覽武侯祠，稱頌丞相輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。 首聯——深切地表達出緬懷、追思諸葛亮的情意， 「丞相」這一稱呼，表示尊仰之意。
「何處 尋」的設問，飽含詩人對諸葛亮無限欽慕的心情。 「柏森森」三字意味深長，高大茂密的柏 樹是丞相祠的標誌，是諸葛亮偉大人格的象徵，按我國傳統文化心理，也是歷代人民愛戴諸葛亮的見證。頷聯——寫祠堂內的景物，深刻地表達出對諸葛亮的懷念之情。
頸聯——寫諸 葛亮一生的豐功偉績和精神品格，以高度凝練、精闢的語言概括了諸葛亮一生的豐功偉績， 表現出他忠貞不渝、堅毅不拔的精神品格，同時申述詩人所以景仰諸葛亮的緣由。尾聯—— 對諸葛亮的景仰和痛惜之情。
《書憤》一詩抒發了詩人既「悲憤」又「豪壯」的思想感情，全詩雖通篇不見「憤」字，但細細品味，其憤慨之情無處不在。首聯回憶過去，塑 造詩人早年的自我形象， 暗寫其欲圖恢復失地， 「世事艱」 暗指投降派把持朝政，為下文「空 自許」作鋪墊。從章法上說，點出了詩題中的「憤」字，形成了全詩的感情基調。
頷聯用六 個名片語成，勾勒出兩幅氣壯山河的戰爭畫面，這聯承接「氣如山」 ，將詩人的報國願望渲 染得更加鮮明，再次突出理想與現實的矛盾，與首聯相比，悲憤之情更加強烈。頸聯從回憶 到現實，詩意轉為悲涼，一「空」一「已」互為映襯，有著無限沉痛與悲憤。尾聯詩人以諸 葛亮自況，矢志北伐，死而後已，悲憤中蘊藉著豪壯之情。
書憤 解釋 賞析 哲理
唐代詩人張祜寫的書憤這首詩的意思
結合全詩，簡要分析詩歌抒發了詩人哪些情感
衰敗的楊柳，寒 秋的鳴蟬，天地間一片哀愁 這時節，有誰肯送酒來和 我一起解憂？用典的手法使全詞更有深蘊，表達了作者觀清冷秋景而愁情頓生的思想感情。結合全詩，簡要分析詩歌抒發了詩人怎樣的情感.3分 請問你的詩歌在 呢。一般情感和懷才不遇啊，精忠報國啊，友情可貴啊，愛情難得啊之類的有關，你看看確認一下吧...
春望這首詩抒發了詩人怎樣的思想情感
抒發了詩人熱愛國家 期待和平和憂國憂民 感時傷懷的高尚情懷。春望這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情 春望 這首詩描寫了都城淪陷後春日遠眺中見到的荒涼冷落的景象，抒發了詩人憂國思親的情懷，表達了對祖國山河的無限熱愛。春望 是唐代詩人杜甫創作的一首詩，全詩原文如下 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥...
結合全詩簡要分析詩歌抒發了詩人怎樣的情感
請問你的詩歌在 呢。一般情感和懷才不遇啊，精忠報國啊，友情可貴啊，愛情難得啊之類的有關，你看看確認一下吧。結合全詩，簡要分析詩歌抒發了詩人怎樣的情感.3分 請問你的詩歌在 呢。一般情感和懷才不遇啊，精忠報國啊，友情可貴啊，愛情難得啊之類的有關，你看看確認一下吧 結合全詩，簡要分析詩歌抒發了詩人哪些情...