1樓：暮慧美
老師你媽媽怎麼這麼可愛的呢，我們都已經看到了這個節目了不是說什麼時候回來。
2樓：帳號已登出
三年級作文請教這個描寫的時候呢，可以說課堂當中有的東西不會請教了同學或者請教老師，這個過程寫出來。
三年級請教的作文兒怎麼寫？
3樓：茲斬鞘
寫作思路：寫的時候用一個場景來表達，比如什麼問題不會，請教什麼人。
我正在做奧數題，做著做著，一道題把我給難住了。我百思不得其解，可我還是一邊思索，一邊在草稿紙上比劃著：「一定要把這道題給解出來。」
大約過了十分鐘，突然媽媽回來了，看到我正在做題，就不打擾我了，可又看見我愁眉苦臉，問我：「怎麼了，解不出來了，我跟你一起解，好嗎？」「不用了，我自己做。」我答道。
時間一分一秒過去，我還是沒有把那道奧術題給解開。媽媽又走了過來，看了看那道題，思索了一會兒，「我知道了！」媽媽說道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我，我這才豁然開朗。
4樓：海邊小城
級請教的作文兒怎麼寫？好呢電影傳奇館頭緒都沒有嗎。
5樓：左惜文
怎麼寫？我不知道。但是隨便寫，湊夠字數應該就可以了吧？
6樓：景曄曄
買一本作文大全就好了。
小學三年級上學期作文請教怎麼寫
7樓：**聊生活
你好，通過描述能看出你想請教作文怎麼寫。
作文一般都有主題，你應該把主題說清楚，然後圍繞主題去寫。
想要把作文寫好，平時就要多做練習，平時要多積累，這樣在寫作的時候才能發揮作用。
《請教》作文怎麼寫？
8樓：萬爾佛
這是個很謙虛體裁的作文，可以虛心向老師和長輩請教問題，甚至是路人，三人行必有我師。
9樓：網友
請教寫一些知識好一點，寫的內容可以是一位老師，教練之類的。
10樓：匿名使用者
一天，我在廚房裡拿東西吃，突然，一隻黑呼呼的「不速之客」從櫃子裡跑出來，我嚇了一跳。定下神來，仔細一瞧，原來是一隻討人厭的蟑螂，我用腳使勁踩，又用拍子拍，用棒子打，可都無濟於事。無奈之下，只好去請教請教我們的科學老師。
我飛快地跑《請教》作文怎麼寫？
11樓：匿名使用者
請問 你說的是小學 初中還是高中？--沛儒教育一對一解決孩子學習問題。
《請教》作文怎麼寫？
12樓：點點到我
想寫好作文，在我看來，無非有以下幾點：
1.嚴謹的佈局：
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善於分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，鬆弛有度。
要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法。
豹尾：在文章的最後處，應當讓主題更突出鮮明，昇華主題思想，使豹尾抽起來！或讓人感到峰迴路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。
在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發閱讀老師的共鳴！
2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文；不管是寫人寫事還是寫景。
都要用細膩的文筆呈現出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重複閱讀的情況出現，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇佈局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點，一篇好的中考作文已經大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。
寫一篇請教的作文300字
13樓：匿名使用者
現在的作文呢，300字很容易的，首先你自己要確定你這個中心思想在考慮這個每一段怎麼寫，這個很容易達到300字的。
14樓：胡歌的小老婆
堅持每天寫日記。想寫多少字都行，想寫什麼都行。
15樓：萬寵小老虎
請教昨天，我在小區的樓下玩，不經意間，我看見鄰居山大伯正拿著噴霧器對著長在牆角的鳳仙花噴呀，噴呀。我很好奇，就問：「山大伯，山大伯，澆花澆根，您拿著噴霧器在花朵上噴什麼呀？
」山大伯說：「這你就不知道了吧？鳳仙花生長在陰暗的地方，易患白粉病。
」我說：「那怎麼辦呢？」「用藥水百苗清稀釋一千倍，給花株噴灑，就可以防治了，這樣鳳仙花就能健康的開出漂亮的花了。
」山大伯說。我說：「謝謝山大伯，您讓我又學到了一些知識。
」「不用謝！」山大伯說。
三年級作文《玩中的樂趣》怎麼寫？
16樓：匿名使用者
將在玩中知道看到的聽到都用筆來寫出來。
這是啟發式教學，讓孩子們在日常的生活中來發現，新知識點就是對孩子最大的啟發，在玩中知道安全，在玩中知道快了，在玩中知道怎樣將看到的聽到都用筆來寫出來，使自己的詞語更加的豐富。
主要是用結合玩的具體內容，將在玩的過程中看到的聽到的都描述出來。以下有幾個例子：
1、玩中的樂趣。
星期天的早上，我在家裡幫媽媽打掃衛生。把整個房間打掃的乾乾淨淨。媽媽說我真能幹。
到中午了，媽媽開始做飯，突然，媽媽看見油杯裡沒有油了，媽媽就從廚房裡的櫃子裡拿出了一個大大的桶，一看，桶裡也沒油了，而且是一滴也沒有了。
然後，媽媽就去陽臺上，把一個非常大的桶拿了出來，裡面滿滿的油。然後就拿起油桶往那個瓶子裡倒油。那個油桶的口很大，所以倒不進去，老是撒。
媽媽就自言自語地說：「要是有個漏斗該多好啊！」我正在那邊玩水瓶，突然聽到媽媽說的話，我看著瓶子靈機一動，想出了一個好主意，我急忙跑過去告訴媽媽，媽媽聽了說試試吧！
我們就開始按照我說的做了。媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來，然後扭開瓶蓋，這樣一個簡單的漏斗就做成了。
這樣，媽媽就輕鬆地把油倒進了瓶子裡。
通過這一次做漏斗，我知道了什麼事情都要仔細細心。
2、玩中的樂趣。
國慶節，媽媽帶我去南川老家看望外公外婆。
我們坐在火車上，美景在眼前一閃而過：天空中，天瓦藍瓦藍的，幾朵白雲隨著風飄來飄去，一群大雁排著人字往南飛；田野上，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，一陣秋風吹過，稻浪滾滾，此起彼伏，盪漾起層層金色的波紋……過了兩天兩夜才到達南川。
到了外婆家，我一眼就看到了池塘，池塘裡一大片荷葉，池塘裡的水很清，池塘邊有一顆柳樹，樹上有幾片葉子落地了，一陣風吹來，柳樹的葉子發出沙沙的聲音。我摘了片荷葉，放進清清的水裡，拿出來一看，啊！剛才在荷葉上的水不是很多嗎，現在怎麼只有一顆顆小水滴了呢？
這時，下起了大雨，媽媽、外婆和外公都匆匆忙忙地跑進屋裡，我呢？正好打著那把「荷葉傘」不慌不忙地走了進去。
媽媽誇獎我道：「寶貝真聰明！會用荷葉做雨傘。」
這次老家旅行使我明白了：荷葉不僅可以清熱解毒，它還可以給我的休閒時光帶來樂趣。
請教的作文怎麼寫？
17樓：測中測
我班人才輩出，但差生也不少，包煒強就是差生之一。包煒強的數學作業本上「╳╳滿書都是，班主任楊老師不能坐視不理，但他事太多，精力有限，便叫我指點指點他。作為班長就算老師不說，指導差生這樣的事，也是我義不容辭的事兒。
一次，包煒強拿著作業本向我請教，我便慢條斯理地給他講解起來。我教題目先是問數量之間的關係，讓他把算式寫出來，再讓他自己解答。如果把答案一說，那有什麼意義呢？
既害了別人，又使自己今後多事，更辜負了老師的期望。
前幾題很簡單，我一講解包煒強就開了竅。終於只剩下最後一題了，這題打了星號，比較難。我反覆解釋了幾遍，可包煒強仍是一問三不知。
不知是我說得不清楚，還是他腦子不靈活。「唉！這下我無能為力了！
」我知難而退，決定放棄。於是，我便無奈地對他說：「請你另請高人吧！
」我已經仁至義盡了。
包煒強向我道謝後，就去找楮利斌了。「楮利斌，這題怎麼做？」楮利斌接過作業本看了看，就給他分析起來。
包煒強聽得糊里糊塗的。楮利斌不灰心，一而再，再而三地講。我坐在旁邊搖著頭嘆著氣，說難聽點，這可真是對牛彈琴，浪費時間呀！
最終，包煒強還是一知半解。
想著想著，我不禁有了新的感觸。我頓時覺得楮利斌真棒。他為包煒強講解題目，明知他聽不懂，但作為同學，作為朋友，抱著一絲希望，堅持到底。
雖然最後未能成功，但他那樂於助人的精神是多麼可貴啊！
18樓：有問必答
一、審清題意，不偏題。
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好「寫什麼」的問題，寫起來才能保證不偏題，不致於出現「下筆千言，離題萬里」的錯誤。
1、如何審清題意。
首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的x x x》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什麼中心思想。
其次，審清要求寫作的內容。審題時要弄清，記人寫什麼人，用幾件事寫人；寫事寫什麼性質，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什麼限制條件下的事。
19樓：匿名使用者
作文這樣寫媽媽，媽媽一定會很高興 ，不信你就看看！
20樓：謝群聊吧
作文的寫作方式其他是有方法的，方法掌握了，啥題材都好寫，如果你還沒掌握方法的話，建議你下一個夜神獵人，在裡面找一個作文老師，系統的學習下，治標又治本。
作文《向別人請教》怎麼寫
21樓：上觀六路
先列一個結構或提綱，寫上需要表達的幾點內容，然後依照順序一個一個地寫出來就行。
22樓：大榜情感蒲公英老師
回答您好❤我是大榜情感蒲公英老師！國家註冊二級情感諮詢師，二級心理諮詢師，擅長情感修復挽回，心理**，戀愛關係，異性思維，服務時長5000+，接到您的問題我很榮幸！
很高興能為您解答，我正在文字請稍候！
遇到交流方面的困惑您不要急，要是您還有需要補充的資訊，請儘管補充，我會盡力幫助您的。
可以跟老師說說，您這是要跟誰請教嗎？你倆之間是什麼關係呢？這樣老師才能更好的幫助您分析。
親愛的老師理解您的感受，您是希望在跟別人請教的時候，能夠有一個委婉的誠懇的言語，讓人家更願意幫助您，是嗎？
三，準確闡述自己要問的問題。
一般情況下有問題向別人請教開頭都可以這麼說，1.不好意思打擾了，2.請問3.或者說。有時間嗎？我可以請教您一個問題嗎？
三年級作文冬天的景色怎麼寫，三年級作文，寫秋天的景色，該怎麼寫
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三年級作文看圖寫話，三年級看圖寫話作文
1 觀察畫面,分清主次。看圖作文關鍵是要觀察畫面,只有掌握了正確的觀察方法,才能準確理解畫面的意思,每一幅畫都融入了作者的創作意圖,作圖與作文一樣,必有主次之分,因此,在觀察畫面時首先應分清哪是主體,哪是背景 陪附,並且要弄清畫面上景物之間的內在聯絡,這樣才能準確把握中心。2 想象,豐富內容。畫面上...
小學三年級作文怎麼寫字寫橋,小學三年級作文怎麼寫250個字寫八字橋
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