1樓：大學哲學教授
保護環境
保護環境就是保護人類的環境,使地球不受到汙染.環保意 識,從我做起,從點點滴滴做起,從 一張小紙屑開始做起.
環保寫起來是非常簡單的,但做 起來卻非常困難.在我們的生活中, 有多少人是真正做到環保的?現在許 許多多的地方都發生了**,水災, 乾旱,沙塵暴,可以說是災難連連.
這些自然災害其實都是我們人類一手 造成的.比如：我們人類每天亂砍伐 樹木,但卻不知道種樹,森林一天天 減少,所以沙塵暴也不知不覺地來 了.
2樓：有事的人生
爭做環保小衛士 春天來了，明媚的陽光照耀著我們，微微的春風迎面吹來，到處洋溢著春天的氣息。 有一天，我和爸爸去公園玩，我突然看見有許多叔叔阿姨為了走近路，踩到了正發芽的小草，我好像聽到小草悲傷的說：「不要踩我，我快要長出來了。
」我急忙跑過去對叔叔阿姨們說：「對不起，請您們不要踩小草了。」叔叔阿姨們連忙說：
「我們不踩了，你真是一個好孩子。」 週末了，我們全家開始了大掃除，爸爸媽媽擦玻璃，我幫他們打水洗抹布，把窗戶擦得乾乾淨淨的。我們為了讓陽臺上的花草更加健壯，把不要的黃葉子剪下來，給它們新增養料，讓它們為我們的家庭帶來了生機和活力。
我要爭做環保小衛士，我想我可以從身邊的點點滴滴小事做起：多撿一張紙，少吐一口痰。多種一棵樹，一朵花，一棵草，更不要踐踏草坪。
小學三年級關於環保的作文
三年級作文《玩中的樂趣》怎麼寫？
3樓：匿名使用者
將在玩中知道看到的聽到都用筆來寫出來。
這是啟發式教學，讓孩子們在日常的生活中來發現，新知識點就是對孩子最大的啟發，在玩中知道安全，在玩中知道快了，在玩中知道怎樣將看到的聽到都用筆來寫出來，使自己的詞語更加的豐富。
主要是用結合玩的具體內容，將在玩的過程中看到的聽到的都描述出來。以下有幾個例子：
1、玩中的樂趣
星期天的早上，我在家裡幫媽媽打掃衛生。把整個房間打掃的乾乾淨淨。媽媽說我真能幹。
到中午了，媽媽開始做飯，突然，媽媽看見油杯裡沒有油了，媽媽就從廚房裡的櫃子裡拿出了一個大大的桶，一看，桶裡也沒油了，而且是一滴也沒有了。
然後，媽媽就去陽臺上，把一個非常大的桶拿了出來，裡面滿滿的油。然後就拿起油桶往那個瓶子裡倒油。那個油桶的口很大，所以倒不進去，老是撒。
媽媽就自言自語地說：「要是有個漏斗該多好啊！」我正在那邊玩水瓶，突然聽到媽媽說的話，我看著瓶子靈機一動，想出了一個好主意，我急忙跑過去告訴媽媽，媽媽聽了說試試吧！
我們就開始按照我說的做了。媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來，然後扭開瓶蓋，這樣一個簡單的漏斗就做成了。
這樣，媽媽就輕鬆地把油倒進了瓶子裡。
通過這一次做漏斗，我知道了什麼事情都要仔細細心。
2、玩中的樂趣
國慶節，媽媽帶我去南川老家看望外公外婆。
我們坐在火車上，美景在眼前一閃而過：天空中，天瓦藍瓦藍的，幾朵白雲隨著風飄來飄去，一群大雁排著人字往南飛；田野上，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，一陣秋風吹過，稻浪滾滾，此起彼伏，盪漾起層層金色的波紋……過了兩天兩夜才到達南川。
到了外婆家，我一眼就看到了池塘，池塘裡一大片荷葉，池塘裡的水很清，池塘邊有一顆柳樹，樹上有幾片葉子落地了，一陣風吹來，柳樹的葉子發出沙沙的聲音。我摘了片荷葉，放進清清的水裡，拿出來一看，啊！剛才在荷葉上的水不是很多嗎，現在怎麼只有一顆顆小水滴了呢？
這時，下起了大雨，媽媽、外婆和外公都匆匆忙忙地跑進屋裡，我呢？正好打著那把「荷葉傘」不慌不忙地走了進去。
媽媽誇獎我道：「寶貝真聰明！會用荷葉做雨傘。」
這次老家旅行使我明白了：荷葉不僅可以清熱解毒，它還可以給我的休閒時光帶來樂趣。
4樓：懸壺月
星期天，我做完作業，覺得無聊，想：「玩點什麼呢？」突然，想起上科學課時，老師教我們自制水泡泡的實驗，自己還沒有親自試一下呢！
想到這裡，我急忙跑到廚房裡，燒了一杯茶水，等水涼卻後，把茶葉去掉，然後再放一點白沙糖，倒一些餐洗淨，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到陽臺，開啟窗戶，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個個五顏六色的泡泡從吸管裡快活地鑽了出來，就像幾隻調皮的小精靈，它們迎著風，在空中自由地飛舞著，飄啊飄，泡泡飄到花叢裡，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹林裡，大樹爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園裡，小朋友們和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光，那是關於美麗的想象。我想：「我們身邊處處有科學，只要善於動手、動腦，善於思考，就會從中得到無限的快樂，得到意想不到的收穫。
1、玩中的樂趣
對於我來說，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺得我不像一個孩子了。
暑假回老家，是我最快樂的時候。有一天，我和茜茜在稻田裡玩，在又深又軟的泥土裡，我歪歪扭扭地走著，當我停下來，往後一看，我驚喜地發現在我的身後留下了一串長長的腳印，這些腳印，記錄了我生命的美好一刻。就在這時候，茜茜不小心倒在了我的身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來，她說了聲「謝謝！
」。就這樣，我在玩中體會到了團結和友愛的可貴。
我在學校裡也是很愛玩，和同學們一起踢毽子、玩遊戲、畫畫……有時，我在課堂上也在「玩」。你們可能會說，那多不認真啊！其實，我是在和書「玩」。
老師在讀課文，我用心地聽，仔細地看，就會發現，書本上的字動了起來。就這樣，我在「玩」中認識了很多字，學到了很多知識。
當然，我在家裡也會玩。我現在讀三年級了，體育課上老師教我們踢毽子。在家裡，我經常和爸爸一起踢毽子。
有一次，爸爸一連踢了九個，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個，就拿起毽子踢給我看，卻怎麼也踢不到九個，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連——有苦說不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂。
我心想：玩也可以玩出知識，玩也可以玩出名堂。
我愛玩！
2、玩中的樂趣
許多人都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實在玩中也能學到知識，也能得到啟示。
記得有一天，姑姑帶著她那只有三歲的小表弟來我家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。
我們開始玩了，小表弟對我說：「姐姐，我們來搭些樓房給爸爸媽媽和外公外婆住吧！」於是，我們開始「建樓房」了。
我們一邊建一邊說說笑笑，十分開心。我們的「樓房」越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來了。看著眼前的這一切，我發現：
如果不是最底層沒建好，這樓房就不會倒下了。這時，我便想到了：如果要建房子，地基沒建好，以後要建都高都是行不通的，就像學習一樣。
記得小時侯，爸爸常對我說過，學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。想到這裡，我把積木拆開。重新建起了房子。
經過一次教訓，現在，我細心的把每個角落都搭得很好。
終於，房子搭好了，我們都很開心。同時，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什麼事都要踏踏實實地做好，一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。
3、玩中的樂趣
我的愛好在不停的變，這不，現在我就愛上了玩紙飛機。
我的小飛機可厲害了，你可別小瞧它！順翔時，它可以從高空飛，來個高難360度空中轉體動作，從東邊飛到西邊，從南邊飛到北邊……滑翔時，還可以旋體呢！從低處飛到高出，然後旋轉著下來；如果把機翼一邊上折，一邊下折時，它就可以在空中連續翻跟頭，飛行中一會兒朝左邊翻個跟頭，一會兒朝右邊翻個跟頭……
三年級保護環境的作文怎麼寫
5樓：出款哥
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受
版的同權時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環境不斷惡化。
平時沒事時，我們就吃一塊口香糖，嚼完後隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也汙染土地。我們經常在購物時，會用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒後會製造有毒氣體，填埋後還不容易降解，還會導致土地被破壞，中國人口這麼多，可想而知會有多少塑料袋在汙染我們的環境。
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